2022有关教研工作计划四篇.docx
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1、2022有关教研工作计划四篇教研工作计划时光在流逝,从不停歇,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的教研工作计划4篇,希望对大家有所帮助。教研工作计划 篇1一、指导思想在新的一学年里,我们一年级数学团队的全体成员将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。二、本学期工作重点:1、根据一年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学,提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规
2、,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。2、总结每个单元教学。查找原因,进行详细的反思、回顾,进行及时的查漏补缺。对下个单元的教案再进行集体复备,对在教学中可能出现的问题进行预设,并找到解决的方法。交流作业批改、辅导、检测,研究大家教学中的困惑,传授教学经验等。3、结合学校特色创建活动,开展主题教研。4、及时反思,改进教学。做到课上课下每日反思,每天在完成自己的教学任务后,依据新的教学理念对自己一天的教学工作进行认真的分析与反思,多写多投多参赛,参加实验苑的投稿。5、加强团队建设,努力争创优秀团队。6、通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。7、开展多样化教研活动,如
3、:每月教研课、每月论坛、两校区同课异构等,以教研活动促进教师专业成长。三、本期教研活动安排如下:三月:1、期初教研组活动安排2、主题教研课3、凭海临风主题论坛4、隔周主题研讨活动四月:1、一年级特色活动七巧板2、主题教研课凭海临风主题论坛3、隔周主题研讨活动五月:1、两校区同课异构找规律2、凭海临风主题论坛3、隔周主题研讨活动六月:1、凭海临风主题论坛2、隔周主题研讨活动3、期末复习迎考教研工作计划 篇2一、指导思想根据学校总体工作计划的安排,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的.
4、教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。二、目标和任务1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能三、主要措施1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。3、本学期继续注重学
5、生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。4、坚持每周开展教研活动,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,努力提高教学质量,让教师确实从上课中受益。四、具体工作安排1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。3、继续开展集体备课活动,使每个教师都能在活动中有所收获。4、坚持开展教研活动,
6、把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思,认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策。6、加强课题研究,以研促教。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。7、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期开始做好铺垫。教研工作计划 篇3一、工作目标:根据本校学生实际的英语水平和学习能力,通过所有英语教师的努力,力争让各年级的英语成绩在原有基础上有一定程度的提高。在重视双基的前提下,积极辅导学生参加各类竞赛,争取取得优秀的成
7、绩。二、主要教学常规工作:1、备课。由于我校学生生源状况的特殊性,要求全体教师在备课时尽量体现出自己对于各环节的处理特点,鼓励尝试有新意的教学方法和手段,以调动学生学习英语积极性,达到事半功倍的效果。2、上课。课堂教学方面要求老师们做到教学目标明确,教学的各个环节都必须紧扣教学目标;教学内容准确,讲究知识的科学性、系统性,教学方法科学,能根据教学内容、学生实际和自身特点,科学地选择教学方法和教学手段;信息反馈及时,善于观察和分析学生的学习情绪、思想动态,适时调控教学过程,弥补学生在知识、技能上的缺陷;教学行为规范,教学艺术精当,教学效果明显。3、 作业。原则上“有发必收,有收必改,有错必纠”。
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- 2022 有关 教研 工作计划
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