2023年高一数学上学期教学工作计划.docx

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1、2023年高一数学上学期教学工作计划 2023年春季20232023学年度秋季学期中学数学教研 组工作总结 作者：佚名 资料来源：网络 点击数：有奖投稿 文 章来 源莲山 课 件 w w w.5Y k J.Com 20232023学年度秋季学期中学数学教研组工作总结 担任我校数学教研组组长一职已经两个学期了，这是第二个学期。与刚刚接手是相比，很多工作开展起来倒是得心应手了不少，但是在前进中依然不可避免会磕磕碰碰啊！回顾本学期的数学学科教研组活动，简单总结如下： 一、活动开展情况 在我县，今年的教学主体是“有效教学”，为此，我组在开展教研活动时也是紧紧围绕这一主题进行开的。在本学期内，我组主要开

2、展过以下活动： 1备课。本学期备课的形式主要是一个人备课为主，集体备课为辅。具体流程为个人备课集体备课个人备课，简称三级备课。 2.公开课。本学期的公开课主要是以每位教师不低于一次公开课的标准来执行的。公开课的开展形式与以往也有所不同，以往的公开课只有听课和评课两个环节，忽视了说课环节。但本学期却是把以往忽视了的说课环节也补上了，流程上将说课环节放在课前，形成了课前说课听课授课评课议课的模式。 3.课赛。本学期我组共参加过校外课赛一人次，获得三等奖一人次。校内不设课赛活动。 4.示范课。本学期我组上过示范课共计四人次，校内示范课三人次，校外示范课1人次。 5.数学竞赛。本学期我组共组织开展过数

3、学竞赛一次，参赛学生达50余人，占全校学生总数的近10%。向学校申请获得专项资金710元，受益学生37人。颁发“优秀辅导教师”荣誉称号三人次。 6.校园文化建设。本学期我组特向学校申请宣传栏展板一块（近3平方米），在宣传和展 示我组的相关活动照片以及文件精神的同时，也在完善我校的校园文化建设。 7.阶段性教学质量反馈座谈会。本学期共开展过两次这类会议。 8.其他活动。外出培训学习四人次，网络培训学习6人次。全组成员外出交流学习两次，其他派代表外出交流学习三次。 二、活动成效 1.促进了教师队伍的建设和完善。本学期我组教师在以团队合作及个人努力拼搏相得益彰的结合下，通过以上一系列的活动加强了师师

4、之间、师生之间、生生之间的沟通协调，再加以学校对本组的大力支持，本学期我组对教师队伍的建设取得了一定的成效。 2.开拓了教师的视野，提升了团队的师资力量。通过外出培训学习，网络学习以及与其他学校开展教研交流活动，不但开拓了我组教师的视野，同时也提升了我组教师的专业素养。 3.促进教师的个人成长与团队合作精神。通过开展集体备课、公开课、示范课以及课赛等活动，不但促进了我组教师的个人成长，同时也加强了我组的团队合作精神。 4.形成了良好的竞争观念和大局意识。通过开展课赛活动和设立“优秀辅导教师” 奖，在团队之间有了竞争观念，同时也通过绩效的捆绑使得组内成员有了大局意识。 三、存在问题 1.缺乏领导

5、艺术和管理能力。在我校数学组成员中，我属最年轻的数学教师之一，自然在管理的过程中对很多老教师心存芥蒂，这是心理隔阂问题；很难做到在对老教师非常尊重的同时又让他们对自己的主张很服从，这是能力问题，也是领导艺术问题；很难做到让年轻教师彰显个性的同时又让他们能够严格约束自己，这是沟通问题。 2.个人精力有限。本人在担任我校数学教研组的同时还承担着两个毕业班的数学教学工作和一个毕业班的班主任工总，工作任务较为繁重。所以，各项工作难免会出现百密而一疏的漏洞。 3.缺乏组织和管理实践经验。参加工作才一年半就开始担任这样的职务，组织管理一群比自己大的成年人，这是零起点，无从谈及组织和管理经验。唯有摸着石头过

6、河，边工作边总结，逐步积累这方面的实践经验。 四、努力方向 对于目前存在的问题，日后改进的措施还是以人为本，尊重同事，在虚心向经验丰富特别曾经从事过这方面工作的老教师请教的同时，也要加强与年轻教师的沟通，多听取他们的意见建议，努力提高自己的业务水平和管理能力，不断学习新的管理理念，提高自己的管理艺术和组织能力。 2023年春季学期数学教学工作计划 绥江职中李廷禄 一学生情况分析 本学期担任高一森林班的数学教学工作，学生共有66人，大部分学生学习习惯好，学习目标明确、勤奋、主动，学习动力足，少数同学质疑“学习是否有用”；另外，少数学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，在学习中取得长

7、足的进步，必须要引导他们，摆正学习态度，让他们体会到学习的乐趣，学习给他们带来的成就感，提高他们学习的积极性，还要不断的鼓励他们，培养他们良好的学习习惯。 二、教学目标 1.由数学活动、故事等等，通过分析问题的方法的教学，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 2.注意从实例出发，从感性提高到理性，提供生活背景，通过动手建立几何模型，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。 3.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

8、式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。 4.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 5.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 6.通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 7.加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。 8.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的

9、美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 三教材分析 本学期学习的内容主要有集合，函数和空间几何体，这些都是高中数学的基础知识，其中函数更是高中数学的学习重点，也是学习其他内容的必备基础，空间几何是高考中不可忽略的重要部分，在教学上要注重学生的逻辑思维能力、空间想象能力的培养及自学能力的逐步形成。 四、教学措施 1.激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2.注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识

10、出发，启发学生思考。 3.加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。 4.抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 5.自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6.重视数学应用意识及应用能力的培养。 2023-2-28 高一数学上学期教学工作计划 高一数学上学期教学工作计划 上学期教学工作计划高一数学 高一数学上学期教学工作总结推荐 高一数学上学期教学计划 高一数学上学期教学计划 高一数学上学期教学计划 高一数学教学工作计划 高一数学教学工作计划 高一数学第二学期教学工作计划