2023年高中音乐 《音乐欣赏课卡门序曲》说课稿.docx
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1、2023年高中音乐 音乐欣赏课卡门序曲说课稿 音乐欣赏课卡门序曲 说课稿 说教材 在音乐欣赏课卡门序曲中有三个主要的教学内容:一是欣赏作品卡门序曲;二是讲解音乐知识回旋曲和序曲;三是进行有关的知识测试。 而这节课的教学目的有两个,一是通过对音乐作品的欣赏,使学生初步认识什么是“回旋曲”和“序曲”;二是通过对音乐作品的欣赏,加深学生对浪漫主义音乐的了解,增强学生对音乐的感受能力。 在整节课来说,教学重难点并不多,主要是对音乐作品卡门序曲的曲式结构的辨别。 作品分析 卡门序曲是歌剧卡门开场前的一首管弦乐曲。歌剧卡门取材于梅里美的同名小说。故事梗概是:卫队下级军官唐霍赛钟情于烟草女工卡门,并且参与了
2、卡门的走私活动。而卡门对唐霍赛越来越冷淡,并与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。在一次斗牛活动中,埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时侯,唐霍赛杀死了卡门,他自己也自杀身亡。 这部歌剧的主旨是:表现未受资产阶级市侩思想影响的纯朴农村青年霍赛向往过温暖的家庭生活。可是,与大胆、泼辣,酷爱自由的卡门那种追求自由的个性相冲突。两个主人公悲剧性的结局,是属于不同社会阶层的人的难以调和的矛盾造成的。透过它,揭露了资产阶级的虚伪性。有人这样说:“卡门的必然结局并不是抽象的宿命论性质的。他们两人的必然死亡是因为在那不让感情遵循逻辑发展的社会里,是不能抱着真实的情感活下去的。”也就是说:卡门只能以死来保全她的自由,霍赛
3、也只能以死来为他纯朴的感情献身。 卡门序曲为回旋曲式结构。乐曲的主部主题是一首节日进行曲。由木管乐器及小提琴奏主旋律,气氛热烈欢快。把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。这段主题为A大调,2/4拍子。 乐曲的第一插部是妇女、儿童在斗牛场上欢唱、跳跃的旋律。F 小调。2/4拍,由木 用心 爱心 专心 管乐器及小提琴奏主旋律。 主部主题第二次出现之后,引出了乐曲的第二插部。这个旋律来自第二幕中埃斯卡米洛的咏叹调斗牛士之歌。它第一次呈现时。由弦乐组奏主旋律,抒情细腻、感情真挚。它第二次呈现时,不仅将旋律提高了。一个八度,还加进了木管乐器奏主旋律,其情绪威武、雄壮,带有胜利凯旋的气质,表现了斗牛
4、士气宇轩昂、英姿勃勃的形象。 这段旋律为F大调,具有进行曲特点。 当第三次重现主部主题后,音乐在热烈的气氛中结束。 乐曲作者 曲作者比捷是法国著名作曲家。他于1838年生于巴黎。9岁时入巴黎音乐学院,师从马蒙泰尔、古诺及阿莱维,1857年获罗马大奖并到意大利进修三年。1861年回巴黎从事作曲。1875年6月3日逝世。 他的代表作有歌剧卡门、采珍珠者等;管弦乐组曲阿莱城姑娘第一组曲、阿莱城姑娘第二组曲等。 音乐知识 回旋曲是音乐作品中的一种结构形式。它起源于欧洲民间的轮舞曲。 回旋曲包括一个多次重复的段落(主部主题A )及若干个与之穿插对比的段落(插部)一般主部主题至少出现三次。形成A+B+A+
5、C+A 的结构形式。如果插部很多,即形成A+B+A+C+A+D+A的结构形式 。 回旋曲适于表现活跃、欢腾的情绪。因此,大型音乐作品的末乐章常用这种曲式,以便形成热烈的情绪结束全曲。当然,短小的作品也有采用回旋曲式的 序曲原指歌剧、清唱剧、芭蕾舞剧、话剧等戏剧于演出前由大型管弦乐队演奏的乐曲,它带 用心 爱心 专心 有暗示剧情的意义,人们把这类序曲统称为“歌剧序曲”。 近代,产生了专门为音乐会而创作的与戏剧无关的序曲,人们称为“音乐会序曲”。 说教法与学法 一、培养学生自主的音乐感受能力 音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。而对于高中的学生来说,经过小学和
6、初中的学习,他们对一些简单的音乐知识也有了初步的理解,对音乐已经有了更深的理解能力。因此,在高中的音乐欣赏课中,不能象在小学初中那样采用主要由教师讲解、学生记录的方式进行授课;而应该更多地指导学生主动对音乐进行理解,培养学生自主的音乐感受能力。 二、电脑多媒体课件的运用 计算机辅助教学(CAI)作为一种先进教学手段,已经受到社会各界的普遍关注, 在高中音乐欣赏课中运用多媒体课件进行辅助教学有以下的优点。 优学(能更好地辅助学生掌握知识)。 例如在欣赏音乐作品时,学生一边欣赏音乐、一边观看影像、一边还能看到影像下面各乐段同步出现的解说文字。而且在课件制作中采用了各种颜色、各种字体、各种图片、各种
7、动态效果,大大地吸引了学生的注意力,提高了他们的学习兴趣。 在课堂提问的时候,让学生看荧幕上提供的问题,选择荧幕上的答案,教师用鼠标点一下学生选择的答案,荧幕上就可以弹出相应的判断。使得课堂提问更加生动有趣。 欣赏音乐的时候,在课件中制作一个简谱的卡拉OK,学生一边看着荧幕上同步出现提示的简谱,一边对音乐进行欣赏。让学生更形象、更清晰地理解了音乐。 优教(有利于教师使用)。 例如在分段欣赏音乐的时候,以前要靠手工对放音设备进行操作,稍不注意就放过头了,还得再倒回来,非常麻烦。现在我们在课件中制作好了之后,上课时想要播放那一段音乐,只需要点一下,播完了就自动停止。想再播放一遍就再点一下。非常方便
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