2023年学生干部培训班领导讲话稿.docx
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1、2023年学生干部培训班领导讲话稿 演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我带来的五篇学生干部培训班领导讲话稿,希望大家喜欢! 学生干部培训班领导讲话稿1 亲爱的同学们: 大家下午好,当今社会是一个机遇与挑战并存的社会,要想在机遇与挑战的双重压力下立足于社会,就得不断的提升自己各方面的素养,不断的去扩展自己的内涵和外延。尤其是在学生干部光环照耀下的我们。更应该加强各方面的学习以适应新形势下各项工作的需要和挑战。 其实人的一生不过是从光阴中借来的这么一段时光,当岁月流淌过去,我们自己的这一段
2、生命镌刻成什么摸样,就要看我们青年时代是用加法去学习,还是用减法去浪费光阴,浑然度日。 修身、齐家、治国、平天下,这是中国人传统的道德理想,一个人的志向决定了他一生的发展和努力,但是,在今天看起来,最重要的不在于我们终极的理想有多么高尚,而在于眼前拥有一个什么样的起点。往往我们不缺乏宏图伟志,但是我们缺乏到达那个志愿之前一步一步的积累和学习。我相信,每一个人都有理由去描述他的理想,但是一切从人的社会化进程开始,从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人,就注定了要经历学习这个起点。在市场经济飞速发展的今天,在千军万马过独木桥的当今社会,必定一个学习型的社会,那么,什么样的学习才是好、有益的学习,
3、答案是:能够促使我们行为习惯有所改变的学习,尤其是那些不良的行为习惯,比如说:懒惰,随意乱扔垃圾,说脏话,不注重个人形象、愤世嫉俗,怨天尤人等等。因此,在新形势的考量之下,本学期我们将着重围绕礼仪,人生之道、处世之道等一系列的理论讲解、影片欣赏、小组讨论,课外拓展等方式对在座的有志青年干部进行培训。目的就在于“学习塑造你我,努力成就未来”。 古人云“三人行必有我师焉”,也就是说,谁都可以是我的老师,而我也可以成为他人某一方面的坐标,而这个"我"可以是在座的每一个人,也可以是我们的老师、亲人或朋友。只要是正确的,积极的、仁厚的,我们都应该欣然学习、接受和吸纳。所以下面我将隆重
4、的为大家介绍经过半年多酝酿和考察之后,本期学习培训的组织机构。班主任:冉静 主要培训人:校团委组织部陆保霖等 ,之后还会陆续邀请学校的老师任教 助教:校团委学生团总支杨明艳 学员:校团委学生会全体学生干部。需要说明的是:今后还会从在座的各位当中民主推选出一些各方面表出现均突出和优秀的同学担任班主任和班委等职务,大家一起将学生干部的培训工作、将属于我们自己的事业开展得更好。值得期待的是:在培训结束后的结业典礼上,我们将着重表彰在学习培训中综合表现优秀的干部并评出一部分优秀学员给予颁发证书;对任职的班委、班主任及培训的相关干部颁发聘书。同时,还将对本学期各部门评选出的优秀学生干部颁发荣誉证书。 拼
5、搏未有穷期,我们还需努力。陆保霖、杨明艳等同学的首次大胆而勇敢的尝试,不仅为我们作出了很好的表率,也验证了孔夫子几千年前对于“三人行必有我师焉”的深刻诠释。希望在座的、蓄势待发的有志青年能够怀着一颗感恩的心,谦虚的去学习、交流并共同进步。记住,满招损谦受益。也希望有朝一日,在座的每一位都能够勇跃、勇敢的竞争上岗,站上这个讲台,将“三人行必有我师焉”的优良传统发扬光大。 最后,祝大家在本期培训中学有所成,学有所悟。谢谢大家! 学生干部培训班领导讲话稿2 尊敬的各位领导,亲爱的各位同学: 大家好! 我是_,很荣幸能在此与大家就如何做一名学生干部进行沟通与交流,说说我个人的见解,不到之处还请各位多提
6、宝贵意见。我知道,今天参加会议的诸位都是班级的佼佼者,不妨称你们为班级精英,对于学生工作、班级管理都有自己的独到之处,所以,我今天所讲不免有班门弄斧之嫌,如果你们认为有可取之处,便是对我的莫大鼓励。 我想围绕学生干部这一话题,讲三个小问题,简而言之就是“为什么要做学生干部?”“学生干部是什么?”“学生干部怎么做?” 首先说第一问题为什么要做学生干部?这也是在座的每一位学生干部时常考虑的,也常为之焦虑的问题。的确,做学生干部,有时会给我们带来了一些精神上的压力,在这种压力下,我们有时还会产生退避的情绪,这是很正常的事情。但抛开这些表象,从内心来讲,我们不但坚强,而且坚韧,能够做到知难而进,这的确
7、难能可贵。既然做了学生干部,就应该担当起一份责任,也正是这份责任心让我们走上了学生干部的岗位,从而能够更好地服务同学,服务班级,服务学校,这是我们做学生干部的强大精神后盾,与其他无关。 因此,做与不做,说到底就是一个态度的问题,也是一种责任的问题,视学校为己任,让我们坚定了信念。当然做学生干部,对我们来说,更多了一个不断学习的机会,一个锻炼自我的机会,当我们将来走上工作岗位时,便会认识到这一段经历已成为我们人生中的一笔宝贵财富,令自己受益匪浅。 我想谈的第二个问题是:学生干部是什么?这个问题看似简单,其实大有文章。我们不能仅把学生干部看成办事员,如若这样看的话,我们可能定位过低。仔细思考,这一
8、角色所包含的内涵相当丰富,有时超乎我们的想象。说得浅显些,我们的身份可能会是学校的联络员,班级的管理者,活动的组织者,是班主任的助手,是沟通信息的桥梁;再往大了说,我们可能会是他人学习的榜样,是积极行动的引领者,是一个冲锋陷阵的战士,又像是一位该出手时就出手的侠客;往细了说呢,我们还可能还是一位苦心的婆婆,有时还是一位时不时忍受点小委屈的巧媳妇,更是道德规范的苦行者,诸如此类,无不在提醒我们所肩负的使命,告诉自己是什么,应该做什么。说实在的,我们应该为自己感到骄傲。 第三点,我想说的是,学生干部该如何来做,对于这一点,在座的可谓仁者见仁,智者见智,有很多同学做了多年的学生干部,经验丰富,值得我
9、们学习。学生干部的工作可谓头绪繁多,我则试图把它概括为六个字:真干,实干,巧干。所谓真干,就是不要虚张声势,虚情假意,不搞形式,一是一,二是二,要有组织,有纪律,做一件事就要做出点样子,做得有声有色,要有成效,经得起检验。 而实干,就是做事情踏踏实实,不半途而废,不玩花架子,不做表面文章,不搞走过场,要以一种不到长城非好汉的气魄投入到工作中去,既然做了,就要做到底,做到位;即使在工作出现了一些失误,也不气馁,一步一个脚印重新来过。巧干,则更好理解了,我们做工作既不能一味蛮干,又不能苦干,更不能不干,工作要有计划,有分工,有协作,既要顾及点上的工作,又要顾全大局,全面统筹,群策群力,充分发挥集体
10、的智慧,只有这样才能事半功倍。 说了这么一些,只是将自己的一点想法和大家多沟通多交流。而要想更好地开展工作,真正提高自身的工作能力,还要我们在工作中不断地学习,不断地总结,边做边学,边学边做,吃一堑长一智,在此用一句古诗与大家共勉,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 谢谢大家。 学生干部培训班领导讲话稿3 今天,我和大家一块儿交流一个话题:关于如何当学生干部。理论,我不想多讲,因为到处都可以学理论,书本上,网络上,课堂上等等。而且,理论在实践面前,很多时候是苍白无力的,我也不是理论家。所以,我和大家交流的就是我从事学生工作以来的一些感受或者说是体会。从我当学生起,一直担任学生干部,无论是小学
11、、初中,还是高中、大学,当然最大的官也不过是学院的学生会部长。毕业留校以后,也一直从事和学生相关的工作,无论是辅导员、学院党委副书记,还是校团委书记、学生工作部(武装部)部长。所以,一直和同学们、和学生干部有缘,也就有我对生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三个问题:第一个问题是选择值与不值?第二个问题是身份是什么?第三个问题是工作怎么做?。我下面就围绕这三个问题来开展我今天的交流。 1、选择值与不值? 这个问题困扰了我们很多的学生干部,也有很多的同学不愿选择当学生干部,也有学生干部中途选择了放弃。人的一生时时刻刻都在进行选择,选择就是取舍,选择某一方面,也就意味着要舍去另一方面。学生干
12、部也是一样,选择当学生干部就意味着你要舍去你的自由、你的休息、你的玩乐甚至是你的利益,当其他同学在学习时间之外时可以自由的去做自己喜欢的事情时,你作为学生干部可能须去完成预定的工作;当同学准备休息时,你可能还要思考工作或是弥补因工作而耽误的学习和作业;当别的同学去玩乐时,你可能不得不去学习和工作;当评优评奖时,可能会因你工作而疏忽了同学的友情同学不投你的票,或者因工作得罪了同学而得不到同学理解投你的票这就是付出。也正是因为付出了太多,认为自己得到的太少,所以,很多同学不愿选择当学生干部,认为当学生干部,还不如用这些时间去考这样证那样证,去多学习些东西,对自己今后就业有帮助。可是,有这种想法的同
13、学,他们选择了不当学生干部之后自己真的就兑了那些想法了吗?我看很多人没有,反而是没有干部约束之后,放纵了自己,也就平平庸庸。当干部也是对自我约束的一种方式,是充实自我的一种方式。 当学生干部不是很多人所想象的那样光环,那样获得。如果是抱着获得、索取的态度来当学生干部,那你的心态肯定会不平衡、矛盾,遇到事情,肯定也不能坚持。所以,也有很多学生干部中途选择了放弃,或者认为自己干个一学期有过学生干部经历就可以了,今后就业时,在自荐书上填有这样一栏足以。如果真是这样,那就是带有私利而当学生干部,比如满足自己的虚荣心,或是为了综合测评加分,或是争取入党有资本,或是前面说的自荐书上好填干部经历这样的选择是
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