2023年高中现代诗教案模板(精选多篇).docx
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1、2023年高中现代诗教案模板(精选多篇) 推荐第1篇:高中现代诗 高中现代诗大堰河我的保姆学案 学习目标: 学习、把握诗中记事写人以及直抒胸臆的特点,学习对比、反复、排比等表现方法。 本诗通过记事写人来抒情,这是区别一般抒情诗的最主要的特色,应作为学习的重点。 自主学习: 1、给下列加点字注音。 大堰河 檐头 瓦菲 灶火 荆棘 掐死 匾 火钵 碾 忸怩 冰屑 团箕 凌侮 叱骂 咒语 2、自读课文,整体感知课文,想象大堰河的形象,试在脑海中为大堰河“画像”。 3、独立思考下面的问题,并作好记载,为上课学习发言做准备。(1)这首诗分为几个部分? (2)第一部分是诗歌的前四段,它主要讲了些什么表达了
2、什么思想感情呢? A“她的名字就是生她的村庄的名字。她是童养媳”。分析这句话中可以看出大堰河什么样的人生经历? B大堰河与“我”是什么关系? C诗人看到雪,想起了保姆大堰河,这样写的作用是什么? (3)第二部分又讲述了些什么呢? 通过“搭”“拍”“放”“补”“拿”等动作表现什么? (4)诗歌的第三部分写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇,实则控诉了社会现实的黑暗,文中哪些语句可以表现出来? (5)诗歌的第四分部讲了什么? 学习过程 一、助读资料 1、介绍作者与背景资料 艾青:(19101996)原名 。浙江金华人, 诗人,代表性作品除了这首诗之外,还有 、 、 等。他母亲生艾青时难产,一个算命先
3、生说他命中“克”双亲,于是他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。在保姆的怀里,艾青生活了难忘了五年。5岁被领回家中开始读书,但依然受到冷遇,不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着自己的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。 1932年,艾青因为参加一些爱国活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首大堰河我的保姆。 二、课前自测 1、注音 瓦菲 ( ) 叱骂 ( ) 凌 侮( )( ) 凄苦( ) 火钵 (
4、) 忸 怩 ( )悉索( ) 荆 棘 ( )( ) 天伦( ) 虱 子 ( ) 典 押 ( ) ( ) 2、词语解释: 荆棘: 忸怩: 叱骂: 三、合作探究 1、我们大家知道大堰河是一位农村妇女,但是诗人在描写她的手掌时,多次用到了“厚 大”这个词,这似乎不符合女性手的特征,能否换成“纤小”一类的词呢? 2、“在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后”一句连用两个“乌黑”这样写有何作用? 3、将“她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,/ 她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,/ 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟”加点的词语去掉呢? 4、大堰河关于她乳儿成婚、媳妇亲切地叫她“婆婆“的梦为什么不能对人说? 5、
5、灵魂有没有颜色?如果没有诗人为什么手自己写着一首赞美诗呈给大堰河“紫色”是我灵魂呢? 6、析下面句子的表达技巧 (1)你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。 (2)我吃着碾了三番的白米的饭 四、诗歌结构 全诗可分为四部分: 第一部分(13节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系; 第二部分(411节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。(触景生情,追述大堰河的一生) 第三部分(1213节)回到现实,讴歌赞美大堰河. 写作特点 1、大堰河我的保姆是一首自转性的抒情诗(自由诗)。这种诗体,有一句占一行的,有一
6、句占两行的;每行没有一定音节,每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。 自由诗有押韵的,有不押韵的。自由诗没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅,象一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化”(艾青诗的形式问题)。 “自由诗”,绝非“放荡不羁”,而是一种“自由”其外,“诗神”其中的富有“散文美”的现代诗歌的精品。 2、大堰河我的保姆是带有一定叙事性的抒情诗。就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情。所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗。 五、大堰河的形象 1.大堰河一生干过两种活,在诗人小时,他是乳母,诗
7、人五岁后她便做了佣工。 2.你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”是主句,主句是承接关系复句。一连串“在你之后”是状语,这些状语构成排比,这些排比句有什么作用?(这些排比句一方面了具体地铺叙了大堰河的极度贫穷和繁重的家务劳动,另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料养乳儿,时时给他以温暖, 处处给他以爱抚, 充分表现出大堰河的勤劳及对乳儿无私的爱。我们感到,这里尽管贫穷尽管粗陋,但这里有母爱的拥抱和抚摸。 3.始终含着笑,这突出了她勤劳、淳朴、宽厚、善良、本份,也渗透着诗人对她悲苦命运的同情。她以自己的双手换取闰自己和一家最低的生活需求,她为此感到满足她对生活的要求就那么低!这里的描写使我们联想
8、起鲁迅祝福里对祥林嫂的有关描写。鲁迅写祥林嫂逃出婆家来到鲁四老爷家帮佣,虽然一天到晚忙个不停,“然而她反满足,口角边也渐渐有了笑影,脸上也白胖了”这是一种在苦水中不以为苦,反以为乐的心理状态。) 4、作者一方面表现大堰河的勤劳、淳朴、宽厚,另一方面也表现了尢大堰河对乳儿的爱,正面写大堰河对乳儿挚真的爱,在年节里,大堰河为了她的乳儿“忙着切那冬米的糖”把他乳儿画的关云长贴在灶边的墙上,对她邻居夸奖她的乳儿。这些描写,已经尽至了,但作者又深挖一层,把大堰河心底里的深情展示了出来: 大堰河曾做了一个不能说的梦 在梦里,她吃着乳儿的婚酒 坐在辉煌的结彩的堂上 而她娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆” 描写绘声
9、绘色,栩栩如生。“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”,艾青正具备这种敏锐性。透过大堰河宽厚善良的一举一动,发现了她的心灵。大堰河对她乳儿的爱原来如此深切真挚,就连梦中也念念不忘!她乳儿幸福就是她最大的满足!这个梦,把大堰河对乳儿的爱推向了高潮,倾注了她那慈母的深情。但是这个梦是不能说的,因为这个梦对大堰河来说是 非份的,是一种执着的明知不可能实现却始终不能忘怀的期待。 5.然而就是这样一个人,命运所给予她的,却有贫困和苦难。她活着,对于世界是无私地赠予,不停的劳作,毫无保留的贡献她的一切从血汗、乳汁、到赤诚的心,而直到她死,世界给予她的,是什么呢?(朗读) 大堰河,含泪的去了, 同着四十几年
10、人世生活的凌辱, 同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草, 同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪的去了! 6.数量词组“四十几年”、“数不尽”跟“四块钱”、“几尺长方”、技术“几束”、“一手把”的尖锐对比,突出了 诗人对“不公道的世界”的揭发和控诉:大堰河只活了“四十几年,可是她却受了“数不尽”的奴隶的凄苦;给她送葬的,只是“四块钱”的棺材,“几束”稻草,“一手把”的纸钱的灰这就是她辛苦一生所得的最后报偿! 诗人强烈的愤慨包含在这数量词组的对比之中。 她死后,丈夫也死去,儿子除了做土匪当炮灰,便只能做伙计当奴隶。真实的笔触,包含着控诉的心声。诗人自
11、己,终于彻底背叛了他出生的那个阶级,而与养育他的那个阶级结成了真正的兄弟。所以大堰河不仅滋养了诗人的身体,更重要的是滋养了诗人的精神。 7.(如何理解“紫色的灵魂”?一种看法,紫色是高贵、神圣的象征,“紫气东来”、“紫禁城”。大堰河身份虽卑贱,但她慈爱、善良、勤劳,集中了人之美德,她的灵魂最高贵、最伟大。另一种看法,紫色是伤痕的颜色,是凝血的颜色,是因窒息而死的人的颜色,代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡,大堰河苦难一生,结局悲惨,因而称之为“紫色的灵魂”。) 8.艾青正是通过对大堰河勤劳、善良、宽厚、淳朴的形象的塑造,写出了整个旧中国农民的悲惨命运,不是吗?正是这些像大堰河一样的人类社会的保姆,用
12、他们勤劳的双手创造了人类世界,创造了供统治阶级和剥削阶级享乐的物质财富,用宽厚、善良的心给人以温暖;正是这千千万万的劳动群众,挤干了乳汁,流尽了血汗,养活了别人,自己却一无所有,过着悲惨的生活。所以,诗人把诗“呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和他们的儿子”, 就使诗的主题思想有了更深广的社会意义。 六、写作特点 1、大堰河我的保姆是一首自由诗。 “什么是自由诗?简单说,这种诗体,有一句占一行的,有一句占两行的;每行没有一定音节,每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。自由诗有押韵的,有不押韵的。自由诗没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅,象一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化”
13、(艾青诗的形式问题)。 “自由诗”,绝非“放荡不羁”,而是一种“自由”其外,“诗神”其中的富有“散文美”的现代诗歌的精品。 2、大堰河我的保姆是带有一定叙事性的抒情诗。 就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情。所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗。 七、作业 推荐第2篇:高中现代诗解析 天狗郭沫若 1、“天狗”形象有几重含义? 在这首诗里,“天狗”形象具有双重含义:它既是一个五四时代追求精神自由与个性解放的大写的“我”(民族与时代新人),又是一个热忱、坦荡和叛逆的“小我”,是“大时代中诗人自我灵魂、个性的真
14、实袒露”。这里牵涉到诗歌创作与诗人人格的关系。郭沫若是一位充满激情的浪漫主义诗人,他主张“诗是人格创造的表现”。这正是浪漫主义诗歌的特色。 2、第二题楼主可能写错了,题目是井的题 井杜运燮 1、诗歌中的“井”具有那些特点?哪些诗句最能体现“井”的特点? 诗中关于“井”的描绘是层层深入的:第一节是粗略的概括,以“草叶”“天空”“浮云”为衬托,特点是“完整和谐”;接下来,以“荒凉的寂寞”“孤独”反衬“澄澈的丰满”,以“冷寂的心灵”接通“黑暗的地层”和“无边的宇宙”,并用“洗涤”保持自我,表明“井”高洁、清澈的品性;最后,“静默,清澈,简单而虔诚”,完成了对“井”的素描和透视。 诗句:我是静默。几片
15、草叶,小小的天空飘几朵浮云,便是我完整和谐的世界。(完整和谐) 但我只好被摒弃于温暖之外,满足于荒凉的寂寞:有孤独才能保持永远澄澈的丰满。(丰满) 你们只汲取我的表面,剩下冷寂的心灵深处,让四方飘落的花叶腐烂。(静默) 静默,清澈,简单而虔诚,绝不逃避,也不兴奋,微雨来的时候,也苦笑几声。(不卑不亢) 2、“井”有什么样的深层含义(象征意义)? 在此诗中,“井”象征着一种坚韧、高洁的品格,这品格显然是某一类人才具有的。这首诗的写作年代(20世纪40年代),在当时的特殊背景下,这首诗无疑会起到一定的鼓舞人心的作用:鼓励大家众志成城、同仇敌忾,顽强地应对民族的苦难。 3、试着找出现实生活中具有“井
16、”一样特点的人,分析这类人在社会中的意义。这题作者可以从身边人,或者近现代名人中寻找,仁者见仁,我就不写答案了哈。 春穆旦 1、这首诗写了哪几个春天?两个诗节之间有什么关系? 这是一首写春天的诗篇。全诗只有两节,第一节写大自然的春天,第二节写生命的春天。既写出了大自然春天的迷人,也写出了生命春天的焦虑与迷惘。 总的来说,第二节与第一节形成明显的并列与相互对应的关系,但是第二节在主题上更深化了一步,由大自然春天的绚烂转向了生命春天的迷惑和痛苦。这种痛苦正是一种现代的自我意识的体现。 2、本诗的语言较之早期新诗,内涵更饱满和丰富。你觉得诗中那些词语最为关键,可循此触及诗人情感的潜流?请做简单分析。
17、 给楼主几个参考哈。 写“绿色”,诗人用“火焰”状“绿色”之盛、之逼人眼目,用“摇曳”写出了“绿色”具有动感的形态,倘若换成其他词是达不到这个效果的,更不消说后面有“渴求”“拥抱”两个动词的加强;写花朵的生机蓬勃,用了“反抗”和“伸”,也是两个表示形体的动词,它们足以显示出无穷的生命力;“泥土做成的鸟的歌”,巧妙地展现了“歌”所负载的双重力量(轻盈与浑沉)。 无题邹荻帆 1、这首诗里的象征义(喻意)指什么? 这首诗通过虚拟一种死后的情景鲜血随着雪一起融化,流淌在五月的河里,滋润着大地 上的树木和小草,而雪后的平原会出现天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象来表达一种大无畏的英雄气概。 2、根据示例,谈谈
18、你对本诗某一处标点符号使用的理解。 第二行“是的,我们将”只有五个字,却用了两个标点“,”“。”,语气非常简洁有力。第七行末也用了“。”,表明情绪之流随意象之流的中止;随后,第九行末用了“,”,显示了某种过渡和提示。最值得品味的是最后一行的“”,此时诗情已得到升华而戛然而止,给人一种言有尽、意无穷的效果。 川江号子蔡其矫 1、是个描绘了哪些主要的形象?他们具有什么特点? 描绘了川江号子和搏斗在急流上的船夫;号子特点是陡峭与迅疾,如生命浪潮般,从而衬托出英雄般的船夫及其生命活力。 2、结合诗歌的写作背景,谈谈你对这首诗歌主题的理解。 这首诗写作于1958年。那时中国对于现在来说是令人痛心的一段历
19、史,“大跃进”的风潮席卷全国,举国上下蔓延的是一种浮躁、盲目的情绪,诗人蔡其矫不被功名所遮眼,用自己的双眼与思索,探究中国的现状与走向,深深感到担忧,并为自己无人理解而苦闷,在一次游览长江的经历中,写下了这首著名的诗篇川江号子。 联系这首诗的时代就会发现,在当时充斥粉饰、虚夸、歌舞升平的作品的诗坛上,它是一个危险的“异类”,连同诗人一起受到了无情的批判。诗中“宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼”,既是船夫们悲慨心声的传达,又是诗人放声歌唱的渴望的袒露;“但是几千年来有谁来倾听你的呼声”,在渲染千年舟子的亘古孤寂同时,也一定程度上暗含着诗人内心的痛苦。 推荐第3篇:现代诗 现代诗精选 我喜欢你是
20、寂静的聂鲁达 2、面朝大海,春暖花开海子 3、给友人汪国真 4、嫁给幸福-汪国真 5、成功的花冰心 6、见与不见仓央嘉措 7、回答北岛 8、走吧北岛 9、一切北岛 10、当你老了叶芝(爱尔兰) 11、经柳园下叶芝 12、相信未来食指 13、寒武纪林夕 14、梦与诗胡适 15、断章卞之琳 16、两天许由 17、秋天顾城 18、远方安德鲁怀斯 19、原来是为了分别洛拜 20、昨夜有雾尹玲 21、门前顾城 22、你是人间四月天林徽因 23、我曾经爱过你普希金 24、晚钟洛冰 25、错误郑愁予 26、双桅船舒婷 27、雨别舒婷 28、未选择的路罗伯特弗罗斯特 29、预言何其芳 30、一棵开花的树席慕容
21、 31、七里香席慕容 32、青春席慕容 33、渡口席慕容 34、如果席慕容 35、无怨的青春席慕容 36、雪花的快乐徐志摩 37、我不知道风徐志摩 38、偶然徐志摩 39、日记海子 40、村庄海子 41、九月海子 42、四姐妹海子 43、西藏海子 44、七月不远海子 45、怀想汪国真 46、思念汪国真 47、我知道汪国真 48、旅行汪国真 49、热爱生命汪国真 50、历史博物馆席慕容 (1)我喜欢你是寂静的聂鲁达 我喜欢你是寂静的,彷佛你消失了一样, 你从远处聆听我,我的声音却无法触及你. 好像你的双眼已经飞离去,如同一个吻,封缄了你的嘴. 如同所有的事物充满了我的灵魂, 你从所有的事物中浮现
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