2023年家长会发言稿自我介绍.docx
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1、2023年家长会发言稿自我介绍 家长会发言稿自我介绍5篇 相信有些人还没有写过家长会的发言稿呢,这就一起学习一下。家长会过后,老师要多与家长联系,报告孩子的情况,使家长能够更好地配合学校的教育工作。你是否在找正准备撰写“家长会发言稿自我介绍”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 家长会发言稿自我介绍篇1 尊敬的各位教师,家长朋友们: 大家好! 我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参加此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的教师表示衷心的感激。同时感激学校,为加强家校联系,更好的教育孩子,组织召开了这次家长。在此,作为
2、家长代表,我个人表态:我将进取与大家沟通、交流,履行自我的职责,承担自我的义务,尽自我的最大努力,配合学校教育好自我的.孩子。 自从信蔚阳进入一年级四班后,我发现孩子变了,变得欢乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是教师的管理和教育的结果。在此,我就孩子的成长教育谈几点自我的体会,与大家共勉。第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。 第二、是经常检查学习。只要我在家,孩子的家庭作业我一般都要检查,不是走马观花,而是一道挨一道批改,这样做主要是灌输一种态度,作业不能马虎应付,必须认真对待。 第三、是创造良好学习环境。身教胜于言传,孩子做作业时大
3、人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭氛围,尽量多陪孩子一齐学习。 第四、各位家长应当多与学校沟通,了解孩子平时在学教的 表现,理解学校教育管理的方法,与教师一齐做好孩子的教育工作。同时各位家长应当对学校的工作都支持、多理解,教师很辛苦,异常是低年级的教师更辛苦。 教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉,互相学习,共同提高。最终我期望我们一年级四班的全体家长们,做好学校的坚强后盾,与学校一齐努力,与学校一齐共同发展。我坚信在学校领导带领下,在教师们的无私奉献下,在家长的通力协作下,我们的学校会越来越好,我们的孩子更会越来越好。 祝全体教师和各位家长工作顺利,身体健康,万事如意!多谢
4、大家! 家长会发言稿自我介绍篇2 各位家长:午时好!欢迎你们来五中指导。 今日是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园,老朋友会面,我们倍感亲切。各位家长今日来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了,期望经过今日的家长会,了解五中的发展情景,自我孩子的提高情景。 我将从三个方面向各位家长总体汇报: 1.汇报五中_年高考情景,本届高三的基本情景。 2.汇报今年我们这一届高三的工作情景。 3.对我们高三的各位家长提几点期望,你们孩子的具体情景等一会儿由我们的班主任和任课教师在各班级进行介绍。 第一方面:我校_届高三共有6个重点班,4个普通班,学生546人。在今年高考中,本一达线108
5、人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取,今年我校高考成绩可谓质量双赢,与时俱进,再奏凯歌,实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。 当时,高考成绩出来后,我们新高一招生录取工作刚好开始,那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新,历历在目。我们五中的每一位教师也深深领悟到学校发展,教学质量确实是硬道理。如果没有质量,学校将会失去发展的先机,无以生存,这是最现实的硬道理,也是最严峻的现实。 今年我们这一届高三的基本情景是: 学生情景:我们今年高三学生总人数646人,有8个重点班4个普通班。丹阳市中12
6、个班均为重点班,高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言,市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中,我们重点班的多门学科均列省丹中之后,丹阳市第二名。 教师情景:高三现有任课教师41位,上一届高三留下来16位骨干教师,41位教师中担任高三循环教学的有35位。能够说高三教师名单的确定,学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证,为了突出高三教学工作的中心地位,力争选一批业务水平高,职责心强的骨干教师充实到高三。同时,学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任,加上我共有7位行政人员
7、和教师们一齐挑重担,起到了示范和鼓舞作用。另外,我们朱校长从高一到高三5次家长会,每次必定参加,高三工作的每一项重大决策,朱校长都亲自过问。 困难情景:市中12个班全部为重点班,我们高一招生时有4个普通班编制,明年我省高考人数增多,竞争更加激烈,明年高考录取人数再超市中。确实有必须困难。俗话说:“生于忧患,死于安乐”,我们高三全体教师并未被困难吓倒,而是知难而上,在学校最需要我们的时刻,我们高三教师会挺身而出,拥有强烈的危机意识、职责意识、竞争意识和成就意识。 各位家长,回顾半个学期以来的高三工作,我们清醒地认识到,要实现高三工作的可持续发展,我们必须扎实地做了以下一些工作: 1.加强统一领导
8、,实行科学决策。 古人说:“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。要有所突破,促进提高,高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥,确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,从“人和”上动脑筋,俗话说“人心齐,泰山移”就是这个道理。 2.管理上重点落实。 为了把高三教学这一重点工作落到实处,学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作,由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作,学校把上线指标分解到年级组、每一个班级,层层明确目标,级级把关落实,
9、进一步强化质量监测和教学常规检查,使高三年级教学管理体此刻规范化、制度化的基础上高效运行。 3.选科微调。 学生在高一升高二时已经进行了类别选报,在高二一年的实际学习过程中,学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应,依据高考招生录取方案以及广大教师在高三第一线实际工作中的体验、感悟,采取“大稳定,小调整”的措施,整合学生的优势资源,力求最佳的组合达成最梦想的效果。 4.减少班额,强化辅导。 在选科微调时,依据学生个人意愿,从理化班中调整,重新组建了一个物化、生化强化班,原班级学生的人数基本稳定在40多人,实行“小班化”教学,教师对学生个体情景更加了解,增强了课堂师生互动的针对性、有效性。 高三
10、第一轮复习,课堂起点是面向全班90%左右的学生组织实施,但对不一样的学生而言,学生理解知识、信息转化为本事是有差异的,并且“转化率”的差别也是比较大的。所以,教师加强对学生个体辅导尤为重要,我们要求全体高三教师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导,为此,年级组宏观地调控好各学科的时间总量,增加教师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果,有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体,经过奖惩措施的具体落实,努力把年级组、备课组、任课教师紧紧联系,力促这种团体的生成,避免无序竞争的负面效应。 5.严格教学管理,重视过程操作。 教学是学校的中心工
11、作,强化管理的重心在于教学管理,所以必须集中精力把教学各项环节落到实处,不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效: (一)抓计划,突出条理。“凡事预则立,不预则废”。学期开始时,高三就在教学调研的基础上,制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上要求教师根据各班的情景制订相应的计划,学校专门组织人员进行了审查,以此克服教学上的盲目性、随意性。 (二)抓备课,突出规范。学校进一步加强团体备课,每次团体备课都要突出把关教师的首席作用,以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则,检查教师的教案是否详细,重点难点是否突出,各阶段训练是否落实,对学生的
12、薄弱环节是否采取弥补措施,以此确保每节课无疏漏,每堂课都能成为精品。 (三)抓课堂,突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法,重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力到达五个激活:即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探索有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点,切实提高课堂效率。 家长会发言稿自我介绍篇3 尊敬的各位家长: 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的
13、在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 第一方面:班级介绍 半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面:说说期末检测。 当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你
14、为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 第三方面:经验交流 1.激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。 2.关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都
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