2023年高一上学期音乐教学计划(材料).docx
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1、2023年高一上学期音乐教学计划(材料) 高一上学期音乐学科教学计划 本学期担任高一音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划: 一、教学目标: 在基础教育课程改革中,课程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。教育部新近颁布的基础教育改革纲要指出:“强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”它对学生的全面发展给以新的阐述和定位。因此新的高中音乐课程中课程目标是从“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”三个维度来进行表述的,体现了“以人为本”理念。强调学生是课程的核
2、心,同时也突出了课程的整合。 1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验和鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科的特点,把思想品德教育于音乐教育中,陶冶情操,提高修养。 3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,促进学生身心全面健康发展。 二、教学要求: 传统的教育观强调人的智力因素在学习和成长过程中的作用,而忽略了个人情感、态度及价值观在人的成长经历中的地位。新的课程观将情感、意志因素提高到一个新的高度来理解,是课程目标中重要的价值取向。情感,不仅仅体现为学习兴趣、学习爱好和学习热情,更体现为情感本身的体验
3、与内心世界的丰富;态度,音乐教育的本质是审美,决定了把“情感、态度与价值观”目标放在首位。 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较和评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。 三、教学措施: 普通高中音乐鉴赏课程标准中把“过程与方法”作为三维目标之一,体现的就是其教育价值。对于音乐学科来说,过程与方法更是重要,音乐音乐教育是审美教育、是情感教育,必须是在长期的、反复的情感体验过程中完成的,具有教育的潜效
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