基因的分离定律第二课时.ppt

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1、教学目的：教学目的：1、通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分、通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。验孟德尔的假说。2、对分离现象解释的验证、对分离现象解释的验证 3、基因的分离定律实质、基因的分离定律实质温故知新温故知新:1、豌豆作为实验材料的主要原因是什么、豌豆作为实验材料的主要原因是什么?2、什么是显性性状、隐性性状、性状分离？、什么是显性性状、隐性性状、性状分离？3、什么是显性基因、隐性基因、等位基因？、什么是显性基因、隐性基因、等位基因？4、豌豆一对相对性状的杂交实验；遗传图解分、豌豆一

2、对相对性状的杂交实验；遗传图解分析析F F1 1P PF F2 2豌豆一对相对性状的杂交实验豌豆一对相对性状的杂交实验杂交显性性状显性性状隐性性状隐性性状紫花紫花3白花白花1AaaaAAP 配子配子AaF1在体细胞中，在体细胞中，基因成对存在。基因成对存在。配子形成时，配子形成时，成对的基因分开，成对的基因分开，分别进入不同的分别进入不同的配子。配子。受精时，基因受精时，基因恢复成对。恢复成对。AAaa配子配子F2AaAAAaaa豌豆一对相对性状的遗传分析图解豌豆一对相对性状的遗传分析图解性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验1 1实验目的实验目的(1)(1)认识形成配于时等位基因分离以及受

3、精时雌雄配子随机结合的认识形成配于时等位基因分离以及受精时雌雄配子随机结合的过程过程(2)(2)初步认识和理解基因的分离和随机组合与生物性状之间的数量初步认识和理解基因的分离和随机组合与生物性状之间的数量关系关系(3)(3)认识性状分离比的实验，为深刻认识基因分离定律的实质打下认识性状分离比的实验，为深刻认识基因分离定律的实质打下牢固基础牢固基础2 2实验原理实验原理 进行有性生殖的生物，等位基因在减数分裂形成配子时会彼此进行有性生殖的生物，等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离形成两种比例相等的配子受精作用时，比例相等的两种雌分离形成两种比例相等的配子受精作用时，比例相等的两种雌配子与比例相

4、等的两种雌配于随机结合机会均等随机结合的结配子与比例相等的两种雌配于随机结合机会均等随机结合的结果是后代的基因型有三种，其比为果是后代的基因型有三种，其比为1 12 21 1表现型有两种，其比表现型有两种，其比为为3 31 1 3实验材料实验材料 小塑料桶小塑料桶2个个2种色彩的小球各种色彩的小球各25个个(1050个皆可个皆可)，若选，若选用乒乓球，可各选黄白色彩用乒乓球，可各选黄白色彩50个。个。4实验步骤实验步骤 (1)取甲乙两只小桶，甲桶内放取甲乙两只小桶，甲桶内放50只白球并在只白球并在25只上面用笔只上面用笔标出标出D，另，另25只标上只标上d(代表两种雄配子代表两种雄配子)；乙桶

5、内放；乙桶内放50只黄球，只黄球，其中其中25只标上只标上D，另，另25只标上只标上d(代表两种雌配子代表两种雌配子)。(2)分别充分摇动甲乙两小桶，整桶内小球充分混合。分别充分摇动甲乙两小桶，整桶内小球充分混合。（3)分别从两个小桶内随机各抓取一个小球，放一块后看一下分别从两个小桶内随机各抓取一个小球，放一块后看一下它标明的基因是哪两个，记录下来。它标明的基因是哪两个，记录下来。(4)将抓取的各色小璋重新放回原来的小桶，按将抓取的各色小璋重新放回原来的小桶，按(3)方法重复作方法重复作50100次次(重复次数越多，结果越接近理论值重复次数越多，结果越接近理论值)。(5)统计：组合为统计：组合

6、为DD、Dd、dd的数量分别是多少次。的数量分别是多少次。(6)计算：计算：DD、Dd、dd之间的数量比；之间的数量比；含含D的组合与的组合与dd之间的数量比。之间的数量比。实验记录实验记录DD Dddd123456合合计计问题探讨问题探讨:1.1.为什么每次抓取小球后都必须先放回原位为什么每次抓取小球后都必须先放回原位,然后才重然后才重新抓取新抓取?答答:确保每个小球被抓取的几率相等确保每个小球被抓取的几率相等,数据准确。数据准确。2.2.如果孟德尔当时只统计如果孟德尔当时只统计1010株豌豆杂交的结果株豌豆杂交的结果,他还能他还能正确地解释性状分离现象吗正确地解释性状分离现象吗?（随机抓取

7、（随机抓取1010次，请同次，请同学们统计结果，是否出现三种基因组合，且性状分离学们统计结果，是否出现三种基因组合，且性状分离比是否为比是否为1 1：2 2：1 1？）？）答答:不能不能,因为实验统计的样本数目足够多因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对够正确分析实验结果的前提条件之一。当对1010株豌豆株豌豆的个体做统计时的个体做统计时,会出现较大的误差。会出现较大的误差。典例分析：典例分析：例例 若若D代表高茎基因，代表高茎基因，d代表矮茎基因，那么从两个小桶内各代表矮茎基因，那么从两个小桶内各取出一个小球，组合后能表示矮茎的几率应是取出一

8、个小球，组合后能表示矮茎的几率应是 ()（A)l2 (B)l4 (C)13 (D)34 挑战误区：挑战误区：例例 某同学连续抓取三次小球的组合都是某同学连续抓取三次小球的组合都是Dd，则他第，则他第4次抓取次抓取是是Dd的概率是的概率是 ()(A)l4 (B)l2 (C)O (D)1 解析：从甲桶内抓取解析：从甲桶内抓取D小球可能性为小球可能性为1/2从乙桶内抓取从乙桶内抓取d小球小球可能性为可能性为1/2，两者蛆令在一起可能性为，两者蛆令在一起可能性为(1/2)(1/2)=1/4同样从同样从甲桶内抓取甲桶内抓取d小球，乙桶内抓取小球，乙桶内抓取D小球的可能性为小球的可能性为1/4，因而从两，

9、因而从两桶内抓取桶内抓取Dd小球组合的可能性为小球组合的可能性为1/41/4=1/2每一次抓取都是每一次抓取都是独立的，对下一次抓取无影响，尽管该同学前三次抓取的都是独立的，对下一次抓取无影响，尽管该同学前三次抓取的都是Dd第四次抓取是第四次抓取是Dd的概率依然是的概率依然是l/2BB对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证-测交测交测交：就是测交：就是让杂种子一代让杂种子一代与与隐性个体隐性个体相交，相交，用来测定用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。个体是纯合体还是杂合体。若是纯合体，则测交后代有若是纯合体，则测交后代有种性状种性状若是杂合体，则测交后代有若是杂合体，则测交后代有种性状种性状

10、1 12 2AaAaaaaaAaaAaAaaaaaF1 测交测交配子配子测交测交后代后代比例比例11验证试验验证试验 测交测交让让F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交思考：鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是思考：鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是()()A.A.杂交杂交 B.B.回交回交 C.C.测交测交 D.D.自交自交小结小结:分离定律实质分离定律实质 细胞进行减数分裂时，等位基因会随细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。代。一般情况下，

11、配子分离比是一般情况下，配子分离比是1：1；F2代基因型之比是代基因型之比是1:2:1；F2表现型表现型之比是之比是3:1。典型例题典型例题 豌豆的紫花和白花是一豌豆的紫花和白花是一对对相相对对性状，性状，这对这对相相对对性状由等位基性状由等位基因因A A，a a控制。右表是豌豆花色的三个控制。右表是豌豆花色的三个组组合的合的遗传实验结遗传实验结果。果。请请分分析回答：析回答：（1 1）根据）根据组组合合 能判断出能判断出 是是显显性性状。性性状。（2 2）请请写出写出组组合一合一亲亲本基因型：紫花本基因型：紫花 白花白花 。（3 3）组组合三的合三的F F1 1显显性性类类型植株中，型植株中

12、，杂杂合子占合子占 。（4 4）若取）若取组组合二中的合二中的F F1 1紫花植株与紫花植株与组组合三中的合三中的F F1 1紫花植株紫花植株杂杂交，交，后代出后代出现现白花植株的概率白花植株的概率为为 。组组合合亲亲本表本表现现型型F F1 1的表的表现现型和植株数目型和植株数目紫花紫花白花白花一一紫花紫花白花白花405405411411二二紫花紫花白花白花8078070 0三三紫花紫花紫花紫花12401240420420二和三二和三紫花紫花Aa aa2/31/6例例.番茄中红果、黄果是一对相对性状，番茄中红果、黄果是一对相对性状，D D控制显性性状，控制显性性状，d d控控制隐性性状，如下

13、图所示，根据遗传图解回答下列问题：制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1 1）红果、黄果中显性性状是）红果、黄果中显性性状是_。（2 2）F F1 1红果的遗传因子组成是红果的遗传因子组成是_，F F2 2红果的遗传因子组红果的遗传因子组 成及比例是成及比例是_。（4 4）F F1 1黄果植株自交后代表现型是黄果植株自交后代表现型是_，遗传因子，遗传因子 组成是组成是_。红果红果Dd1DD ：2Dd黄果黄果dd典型例题典型例题 能力训练：能力训练：1每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是 ()(A)表示两种配于的数目要相等表示两

14、种配于的数目要相等 (B)避免小球的丢失避免小球的丢失 (C)避免人为误差避免人为误差 (D)小球可再次使用小球可再次使用 2若若D代表高茎代表高茎d代表矮茎当你抓取了代表矮茎当你抓取了200次后，次后，矮茎植物约占矮茎植物约占 ()(A)l/4 （B)1/2 (C)l (D)0 3如果从两个小桶内重复抓取一次小球，在取出小球如果从两个小桶内重复抓取一次小球，在取出小球前，你估算是前，你估算是DD组合的几率是组合的几率是 ()(A)O (B)l/4 (C)1/2 (D)1A、CAB基因型和表现型基因型和表现型 F1Aa配子配子AF2AaAaaAAAaAada紫花紫花白花白花紫花紫花 紫花紫花表现型表现型=基因型基因型+外界环境外界环境 扁平状扁平状丝状丝状