复习《唯物辩证法的联系观》.ppt

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1、2019届第一轮复习政治生活届第一轮复习政治生活第三元第三元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识特征总特征唯物辩证法唯物辩证法矛盾的观点矛盾的观点实质与核心要求发展的发展的观点观点联系的联系的观点观点树立创新意树立创新意识识联系具有客观性联 系 具 有普遍性联系具有多样性整体与部分的关系系统优化法用联系的观点看问题从事物固有的联系中把握事物一切以时间、地点、条件为转移普遍性实质状态趋势根 本 动力扬弃辩证否定矛盾具有普遍性对立统一矛盾的特殊性主次矛盾矛盾主次方面关系原理发展的发展的观点观点普遍性实质状态趋势根 本 动力在马克思主义哲学中，坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的。在马克思主义哲学中，

2、坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的。（1 1）它们研究的对象是统一的，即客观世界。它们研究的对象是统一的，即客观世界。只不过者研究的角只不过者研究的角度不同，唯物论主要说明世界的本质度不同，唯物论主要说明世界的本质“是什么是什么”，辩证法则进一步，辩证法则进一步回答世界的状况回答世界的状况“怎么样怎么样”。二者相互渗透、不可分割。二者相互渗透、不可分割。（2 2）唯物论离不开辩证法。唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是辩证的马克思主义哲学中的唯物论是辩证的唯物论，它全面、联系、发展地解决了物质和意识的关系问题，同唯物论，它全面、联系、发展地解决了物质和意识的关系问题，同时充分肯定了人的

3、主观能动作用。时充分肯定了人的主观能动作用。（3 3）辩证法也离不开唯物论。辩证法也离不开唯物论。马克思主义的辩证法是唯物的证法，马克思主义的辩证法是唯物的证法，而不是唯心的辩证法。它认为辩证法总的观点和规律应当是从客观而不是唯心的辩证法。它认为辩证法总的观点和规律应当是从客观物质世界中抽象出来的，而不是在人的头脑中臆想出来的。物质世界中抽象出来的，而不是在人的头脑中臆想出来的。（4 4）唯物主义和辩证法的统一，体现在马克思主义晢学的每个原唯物主义和辩证法的统一，体现在马克思主义晢学的每个原理之中理之中，离开了辩证法的唯物主义和离开了唯物主义的辩证法，都，离开了辩证法的唯物主义和离开了唯物主义

4、的辩证法，都不是马克思主义哲学的观点。不是马克思主义哲学的观点。第七课第七课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观【高考考点高考考点】1 1、唯物辩证法、唯物辩证法 唯物辩证法的总特征：联系的观点、发展的观点唯物辩证法的总特征：联系的观点、发展的观点 唯物辩证法的实质与核心：矛盾的观点即对立统唯物辩证法的实质与核心：矛盾的观点即对立统 一规律一规律2 2、唯物辩证法的联系观、唯物辩证法的联系观 联系的普遍性联系的普遍性 联系的客观性联系的客观性 联系的多样性联系的多样性3 3、用联系的观点看问题、用联系的观点看问题 整体和部分的关系整体和部分的关系 系统优化方法系统优化方法考点一、唯物辩证法的

5、联系观考点一、唯物辩证法的联系观1全面认识唯物辩证法全面认识唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特征、实质与核心唯物辩证法的总特征、实质与核心 P54P547(2)唯物辩证法与形而上学唯物辩证法与形而上学1.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。辨析:联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征,矛盾观点是唯物辩证法的根本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。2.辩证法都承认物质是世界的本原。辨析:唯物主义认为物质是世界的本原,辩证法坚持联系、发展、矛盾的观点。3.辩证法是正确的,形而上学是错误的。辨析:辩证法坚持联系、发展、矛盾的观点,是正确的;形而上学坚持孤立、静止、片面的观点,是错误的。但

6、辩证法可能与唯心主义结合,形而上学也可能与唯物主义结合。所以,不能简单地说辩证法是正确的、形而上学是错误的。易错易混2准确把握联系的特征准确把握联系的特征 P54-56P54-56用联系的观用联系的观点看问题，点看问题，反对用孤立反对用孤立的观点看问的观点看问题题事物之间：任何事物事物之间：任何事物都与周围其他事物有着都与周围其他事物有着这样或那样的联系；这样或那样的联系；事物内部：每一事物事物内部：每一事物内部各个部分、要素之内部各个部分、要素之间是相互联系的；间是相互联系的；整个世界：世界是一整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存没有一个事物是孤

7、立存在的在的任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间及事物赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。就是联系的条件性。正确理解联系的条件性正确理解联系的条件性2准确把握联系的特征准确把握联系的特征 P54-56P54-

8、56联系是可变的联系是可变的要从事物固有的联系要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观中把握事物，切忌主观随意性；随意性；人们可以根据事物固人们可以根据事物固有的联系，改变事物的有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，状态，调整原有的联系，建立新的联系建立新的联系自在事物中的种种自在事物中的种种联系在人系在人类产生以前就存在了，它生以前就存在了，它们当然不以人的主当然不以人的主观意志意志为转移的。具有移的。具有客客观性性。人为事物的联系是人类实践的产物，人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着尽管它们呈现着“人化人化”的特点，但仍然是客观的因为不以人的意志的特点，但仍然是客观的因为不以人

9、的意志为转移。为转移。人人为事物的事物的联系系的产生需要客观条件、需要遵的产生需要客观条件、需要遵循客观规律。人为事物的联系循客观规律。人为事物的联系只有通只有通过实践践这一客一客观的的物物质活活动才能形成（才能形成（联系产生的过程联系产生的过程），形成之后便独，形成之后便独立于人的意立于人的意识识之外之外（产生的结果产生的结果）。具有）。具有客客观性性。(3)(3)违背联系客观性的两种错误观点违背联系客观性的两种错误观点 夸大主观能动性夸大主观能动性：离开事物的真实联系，抓住事：离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，或认物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，

10、或认为人可以随意创造联系，这是诡辩论的一个重要特征，为人可以随意创造联系，这是诡辩论的一个重要特征，也是夸大人的主观能动性的唯意志主义。也是夸大人的主观能动性的唯意志主义。否认人的主观能动性否认人的主观能动性：认为人不能根据事物的固：认为人不能根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。的联系。2准确把握联系的特征准确把握联系的特征 P54-56P54-56要善于分析和要善于分析和把握事物存在把握事物存在和发展的各种和发展的各种条件。条件。一切以一切以时间、地点和时间、地点和条件为转移条件为转移既要注重客观条件，又要恰当运用主

11、观条件既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。三个角度全面理解三个角度全面理解“一切以时间、地点和条件为转一切以时间、地点和条件为转移移”的哲学依据的哲学依据（1 1）普遍联系）普遍联系任何两个事物之间都存在联系任何两个事物之间都存在联系事物是普遍联系的，但不等于任何两个事物之间都存在联系，事物是普遍联系的，但不等于任何两个事物之间都存在联系，因为联系是具体的、有条件的，条件存在，才会产生某种联系。因为联系是

12、具体的、有条件的，条件存在，才会产生某种联系。（2 2）联系是客观的）联系是客观的人们无法建立联系人们无法建立联系事物的联系是客观的，但并不是说人们无法建立联系。在实事物的联系是客观的，但并不是说人们无法建立联系。在实践中人们可以建立新的具体联系，要根据事物的固有联系以及事践中人们可以建立新的具体联系，要根据事物的固有联系以及事物发展的规律性而不是自己的需要。物发展的规律性而不是自己的需要。（3）人为事物的联系）人为事物的联系主观联系主观联系人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。的根本不存在的联系。明确三个不

13、等于明确三个不等于判断：联系是普遍的和无条件的。判断：联系是普遍的和无条件的。判断：事物的联系是客观的，只有人力才能改变，自在判断：事物的联系是客观的，只有人力才能改变，自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限。事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限。提示提示联系是普遍的，旨在强调不存在孤立的事物，联系是普遍的，旨在强调不存在孤立的事物，联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。提示提示联系是客观的，人可以根据事物的固有联系，联系是客观的，人可以根据事物的固有联系，建立新的联系，但联系又具有多样性，会随着时间、地点建立新的联系，但联系又具有多

14、样性，会随着时间、地点和条件的变化而变化；自在事物的联系与人为事物的联系和条件的变化而变化；自在事物的联系与人为事物的联系的区别在于是否是人类社会实践的产物。的区别在于是否是人类社会实践的产物。判断：人类能够创造自在事物之间的联系。判断：人类能够创造自在事物之间的联系。判断：事物的联系是多变的，稳定的联系不存在。判断：事物的联系是多变的，稳定的联系不存在。提示提示自在事物的联系是客观的，人类不能随意创造自在事物的联系是客观的，人类不能随意创造提示提示联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。定的联系。1.（2012海南卷海南卷7）在我国农业产业化的发

15、展过程中，许）在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中形成的产业链条表明形成的产业链条表明人们可以在初级基础上建立新的联系人们可以在初级基础上建立新的联系人为联系是人的能动活动的产物，是主观的人为联系是人的能动活动的产物，是主观的人们建立人为联系的活动都人们建立人为联系的活动都 是有条件的是有条件的

16、人为联系的本质在于改变事物的原有属性人为联系的本质在于改变事物的原有属性A.B.C.D.2.（2016海南卷海南卷20）1859年，一位英格兰农场主来到了年，一位英格兰农场主来到了澳大利亚，放养了从欧洲带来的澳大利亚，放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜，又无鹰、狐狸等天敌，兔子大量澳洲大陆自然环境适宜，又无鹰、狐狸等天敌，兔子大量繁殖扩散，导致生态环境严重破坏，农业和畜牧业蒙受了繁殖扩散，导致生态环境严重破坏，农业和畜牧业蒙受了巨大损失。巨大损失。20世纪世纪50年代，澳大利亚政府采纳生物学家建年代，澳大利亚政府采纳生物学家建议，用生物方法控制兔

17、灾，取得了显著效果。议，用生物方法控制兔灾，取得了显著效果。“澳大利亚澳大利亚兔灾兔灾”表明表明事物的联系是客观的，只有人力才能改变事物的联系是客观的，只有人力才能改变事物的联系是不断变化的，依时间地点条件为转移事物的联系是不断变化的，依时间地点条件为转移自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限A.B.A.B.C.D.C.D.3.(2017北京高考北京高考)在中国水墨画里，在中国水墨画里，“墨分五色墨分五色”中的中的“五色五色”常指常指“焦、浓、重、淡、清

18、焦、浓、重、淡、清”，即，即使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色五色”之妙。下列认识正确的有之妙。下列认识正确的有()“墨分五色墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现思维的体现墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵的文化内涵墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现的集中表现追求内敛、含蓄，崇尚飘逸、空灵，是时代精追求

19、内敛、含蓄，崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征神的典型特征AB C D4(2016浙江高考浙江高考)2015年大气中二氧化碳浓度的增幅年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明碳的持续排放导致的。这表明()事物发展的方向是前进的、上升的事物发展的方向是前进的、上升的人类社会在本质上是一个客观的物质体

20、系人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类在自然规律面前是无能为力的人类在自然规律面前是无能为力的整个世界是一个普遍联系的有机整体整个世界是一个普遍联系的有机整体A B C D5(2017江苏高考江苏高考)有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明难以发芽。材料表明()A人

21、为事物联系是主观的人为事物联系是主观的 B新事物具有强大的生新事物具有强大的生命力命力C事物的联系是有条件的事物的联系是有条件的 D新事物存在不完善的新事物存在不完善的地方地方6(2017全国卷全国卷)传统石油钻井产生了大量的废弃泥传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地泥浆不落地处理与循环利用技术处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了钻井废弃泥浆的资源化

22、利用佐证了()通过实践活动可以建立事物的新联系通过实践活动可以建立事物的新联系正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A B C D考点二、用联系的观点看问题考点二、用联系的观点看问题1.1.全面理解整体与部分的辩证关系全面理解整体与部分的辩证关系 P57-58 P57-582.2.整体与部分的辩证关系原理和方法论整体与部分的辩证关系原理和方法论（1 1）整体居于主导地位，统率着部分）整体

23、居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。，具有部分所不具备的功能。这要求我们应当这要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。的理想效果。（2 2）部分的功能及其变化会影响整体的功能）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分关键部分的功能及的功能及其变化其变化甚至甚至对整体的功能对整体的功能起决定作用起决定作用。这要求我们必须。这要求我们必须重视部分的重视部分的作用，搞好局部作用，搞好局部，用局部的

24、发展推动整体的发展。，用局部的发展推动整体的发展。（3 3）整体和部分相互联系，密不可分。整体居于主导地位，统率）整体和部分相互联系，密不可分。整体居于主导地位，统率着部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分甚至起着部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分甚至起决定作用。这要求我们既要树立全局观念，立足整体，又要重视部决定作用。这要求我们既要树立全局观念，立足整体，又要重视部分的作用，搞好局部。分的作用，搞好局部。正确运用整体和部分辩证关系的原理与方法论正确运用整体和部分辩证关系的原理与方法论注：整体的功能取决于部分之间的联系方式注：整体的功能取决于部分之间的联系方式（1）

25、整体大于部分，但）整体大于部分，但不能不能说说整体功能一定大于整体功能一定大于各部分功能之和各部分功能之和。（2）对此应具体分析，区别对待。）对此应具体分析，区别对待。当各个部分以当各个部分以有序有序、合理合理、优化优化的结构形成整体的结构形成整体时，整体的功能就会时，整体的功能就会大于大于各个部分功能之和；反之整各个部分功能之和；反之整体功能就会体功能就会小于小于各部分功能之和。各部分功能之和。整体部分在一定条件下可以相互转化。整体部分在一定条件下可以相互转化。注意：注意：（1 1）整体功能并不总是大于各部分功能之和，）整体功能并不总是大于各部分功能之和，整体功能不是整体功能不是各部分功能的

26、简单相加，各部分功能的简单相加，当各部分以有序、合理、优化的结构形成当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时整体时，整体功能就会，整体功能就会大于大于各部分功能之和。反之，则会损害整体各部分功能之和。反之，则会损害整体功能的发挥。功能的发挥。(2)(2)整体与部分的关系不是共性与个性的关系整体与部分的关系不是共性与个性的关系(3)(3)整体功能不是各部分功能之和整体功能不是各部分功能之和(4)(4)部分功能的变化不一定会决定整体功能的变化。一般情况部分功能的变化不一定会决定整体功能的变化。一般情况下，整体统率着部分，决定着部分；在特殊情况下，关键部分的功下，整体统率着部分，决定着部分；在特殊

27、情况下，关键部分的功能及其变化决定整体功能的变化。能及其变化决定整体功能的变化。(5)(5)关键部分的功能及其变化不是总能决定整体功能的变化，关键部分的功能及其变化不是总能决定整体功能的变化，必须是必须是“在一定条件下在一定条件下”或或“在特殊情况下在特殊情况下”。判断：事物的整体功能总是大于部分功能之和。判断：事物的整体功能总是大于部分功能之和。判断：部分的变化推动整体的发展。判断：部分的变化推动整体的发展。判断：关键部分的功能及其变化对整体起决定作用。判断：关键部分的功能及其变化对整体起决定作用。提示提示整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以有整体功能不等于部分功能的简单相加，只有

28、当部分以有序、合理的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。序、合理的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。提示提示部分的发展才能推动整体的发展。部分的发展才能推动整体的发展。提示提示一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至会对整体起一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至会对整体起决定作用。决定作用。画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。一失足成千古恨；牵一发而动全身。一失足成千古恨；一石激起千层浪；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成定乾坤；成败在此一举；败在此一举；细节决定成败；一趾细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，之疾，丧七尺之躯；牙

29、疼不是病，疼起来要人命疼起来要人命点面结合；在战略上重视敌人，在点面结合；在战略上重视敌人，在战术藐视敌人战术藐视敌人全国一盘棋；国兴则家昌，国破则全国一盘棋；国兴则家昌，国破则家亡家亡 ；做事要通盘考虑；不谋全局；做事要通盘考虑；不谋全局者，不足以谋一域不谋万世者，不者，不足以谋一域不谋万世者，不足谋一时足谋一时 ；高瞻远瞩；高屋建瓴；高瞻远瞩；高屋建瓴；部分会影响整体，部分会影响整体，关键的部分对整体关键的部分对整体起决定作用；搞好起决定作用；搞好局部局部整体和部分是互相联系，密不可分整体和部分是互相联系，密不可分 ；坚持整体和部分的统一；坚持整体和部分的统一 整体是主导、统率整体是主导、

30、统率整体影响部分；整体影响部分；要善于从整体上看问题要善于从整体上看问题，要，要树立全局观念树立全局观念坐井观天坐井观天;盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；断章取义只见树木，不见森林；断章取义割裂整体与部分的关系，只割裂整体与部分的关系，只见部分，不见整体的形而上见部分，不见整体的形而上学的观点。学的观点。7(2013江苏高考江苏高考)“幸福指数幸福指数”是一个综合的是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一

31、元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明明()整体与部分相互联系、相互影响整体与部分相互联系、相互影响 整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功能之和关键部分一定条件下对整体起决定作用关键部分一定条件下对整体起决定作用部分的变化推动整体的发展部分的变化推动整体的发展A B C D8(2016海南高考海南高考19)习近平在党的十八届五中全会上指习近平在党的十八届五中全会上指出，要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、出，要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有共享发展。这五大发展理念相互

32、贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据相互替代。强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是是()部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要A B C D9(2017全国

33、卷全国卷)阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命倡导人类命运共同体意识运共同体意识”。2017年年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为共同共同构建人类命运共同体构建人类命运共同体的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年年2月，月，“构建人类命运共同体构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。理念被写入联合国有关决议。中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合

34、国维和行动中，中国派出维和人中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准巴黎协定巴黎协定。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中以上，中国对全球减贫的贡献率超过国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。中国积极推进国际合作。“一带一路一带一路”倡议提倡议提出以来，已经有出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，多个国家和国际组织积极响应支持，68

35、个国家和国际组织同个国家和国际组织同中国签署合作协议。中国签署合作协议。构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。分的知识并结合材料加以阐述。答案：答案：整体在事物的发展过程中居于主导地位整体在事物的发展过程中居于主导地位，构建，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展的共同诉求。各国对于发展的共同诉求。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。的功能起决定作用。

36、中国倡导和推动构建人类命运共中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。作，实现共赢共享。3正确理解系统的基本特征和系统优化方法正确理解系统的基本特征和系统优化方法 P58-59 系统和要素的关系系统和要素的关系整体和部分的关系整体和部分的关系在一定意义上，整体和部分的关系也是系统和要素的关系，在一定意义上，整体和部分的关系也是系统和要素的关系，两对关系都强调整体性原则，都是相互依赖的。但两对关系是两对关系都强调整体性原则，都是相互依赖的。但两对关系是有区别的，不能把它们完全等同起来，系统和要素的关系

37、更强有区别的，不能把它们完全等同起来，系统和要素的关系更强调有序性和优化趋向性原则。调有序性和优化趋向性原则。系统系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。层次性和有序性。要素要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。用着的部分。判断：着眼于事物的要素进行系统优化。判断：着眼于事物的要素进行系统优化。判断：办事情要着眼于局部利益。判断：办事情要着眼于局部利益。判断：着眼于全局的认识就是真理性认识。判断：着眼于全局的认识就是真理性认识。提示提示系统作为一个整体具

38、有它的每一个要素都不能单独具有系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，系统优化方法要求着眼于整体。的功能，系统优化方法要求着眼于整体。提示提示系统优化方法要求要着眼于事物的整体性，因为系统作系统优化方法要求要着眼于事物的整体性，因为系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。提示提示着眼于全局有利于获得真理性认识，但要获得真理性着眼于全局有利于获得真理性认识，但要获得真理性认识，除着眼于事物的整体外，还要将各个部分、各个要素联系认识，除着眼于事物的整体外，还要将各个部分、各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。起来，统

39、筹考虑，优化组合。10.10.（20132013海南海南2121）历史上，海南曾因地处边陲而被视为）历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之化外之地地；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南南溟奇甸溟奇甸。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是：态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是：部分制约

40、整体，部分的发展对整体的发展起主导作用部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用 部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展 整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体 只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标 A A B B C C D D11(2018河南八市测评河南八市测评)2017年年9月月5日上午，中国国家主席习近日上午，中国国家主席习近平在新兴市场国家与发展中国家对话会上指出，新兴市场国家和发平在新兴市场国家与发展中

41、国家对话会上指出，新兴市场国家和发展中国家面临相似的发展任务，深化务实合作，发挥互补优势，能展中国家面临相似的发展任务，深化务实合作，发挥互补优势，能产生产生“一加一大于二一加一大于二”的积极效应，在更大范围、更广领域开展南的积极效应，在更大范围、更广领域开展南南合作，携手应对各种全球性挑战，培育联动发展链条，实现联合南合作，携手应对各种全球性挑战，培育联动发展链条，实现联合自强。上述论断包含的哲学道理是自强。上述论断包含的哲学道理是()部分以合理结构形成整体时，整体就具有了全新的功能部分以合理结构形成整体时，整体就具有了全新的功能关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体起决定作用关键部分的功

42、能及其变化在一定条件下对整体起决定作用部分决定整体，重视部分，用局部的发展推动整体发展部分决定整体，重视部分，用局部的发展推动整体发展要掌握系统优化的方法，把各要素联系起来，优化组合要掌握系统优化的方法，把各要素联系起来，优化组合A B C D12(2018河南考前预测河南考前预测)2017年年2月月24日，习近平在北京城市规划日，习近平在北京城市规划建设和北京冬奥会筹办工作座谈会上强调，城市规划要把握好战略建设和北京冬奥会筹办工作座谈会上强调，城市规划要把握好战略定位、空间格局、要素配置，坚持城乡统筹，落实定位、空间格局、要素配置，坚持城乡统筹，落实“多规合一多规合一”，形成一本规划、一张蓝

43、图，着力提升首都核心功能，不断朝着建设形成一本规划、一张蓝图，着力提升首都核心功能，不断朝着建设国际一流的和谐宜居之都的目标前进。这要求我们国际一流的和谐宜居之都的目标前进。这要求我们()搞好关键部分，发挥其对整体发展的决定作用搞好关键部分，发挥其对整体发展的决定作用坚持综合的思维方式，统筹好各个部分和要素坚持综合的思维方式，统筹好各个部分和要素搞好局部，使局部在整体的发展中起主导作用搞好局部，使局部在整体的发展中起主导作用坚持系统优化的观点，注重城市规划的整体性坚持系统优化的观点，注重城市规划的整体性A B C D13(2018茂名测试茂名测试)2017年年3月月5日，李克强在政府工作报告中

44、提日，李克强在政府工作报告中提出，要研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划，要将粤港澳大湾区出，要研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划，要将粤港澳大湾区打造成一个紧密联系、有机协同的经济体，使其成为带动区域经济打造成一个紧密联系、有机协同的经济体，使其成为带动区域经济乃至全国经济发展的重要增长极和引领技术变革的领头羊。从联系乃至全国经济发展的重要增长极和引领技术变革的领头羊。从联系观角度看，打造粤港澳大湾区的依据在于观角度看，打造粤港澳大湾区的依据在于()粤港澳在全国发展中居于支配地位，对全国发展大局起统率作粤港澳在全国发展中居于支配地位，对全国发展大局起统率作用用搞好粤港澳大湾区经济，使全国经济得

45、到更大发展搞好粤港澳大湾区经济，使全国经济得到更大发展粤港澳大湾区各方优化组合，有利于彼此协调发展粤港澳大湾区各方优化组合，有利于彼此协调发展根据根据人为事物联系的主观性，发挥主观能动性打造粤港澳大湾区人为事物联系的主观性，发挥主观能动性打造粤港澳大湾区A B C D辩辩证证法法的的联联系系观观联系的联系的普遍性普遍性用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。反对用孤立的观点看问题反对用孤立的观点看问题联系的联系的客观性客观性从固有的联系中把握事物，忌主观随意性；从固有的联系中把握事物，忌主观随意性；联系的联系的多样性多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条注意分析和把握事物存在和发展的各种条

46、件，一切以时间、地点、条件为转移。件，一切以时间、地点、条件为转移。整体和整体和部分辩部分辩证关系证关系整体处于主导地位，整体统整体处于主导地位，整体统帅部分，整体具有部分所不帅部分，整体具有部分所不具备的功能。整体的功能状具备的功能。整体的功能状态及变化会影响部分态及变化会影响部分树立全局观念，立树立全局观念，立足整体，统筹全局，足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻选择最佳方案，寻求最优目标求最优目标部分的功能及其变化会影响到整部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用至对整体的功能起决定作用搞好局部，用搞好局部，用局部的发展推

47、局部的发展推动整体的发展动整体的发展系统优化系统优化的方法的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物，着眼整体，优化组合。维方式来认识事物，着眼整体，优化组合。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。状态，调整原有联系，建立新的联系。1 1世界是普遍联系的，联系是事物之间以及事物内世界是普遍联系的，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。要部诸

48、要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2 2联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。人的意志为转移的。3 3联系的客观性要求我们要从事物的固有联系中把联系的客观性要求我们要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有客观性，但并不握事物，切忌主观随意性。联系具有客观性，但并不意味着人们在联系面前无能为力，人们可以根据事物意味着人们在联系面前无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建固有的联系，改变事物的状

49、态，调整原有的联系，建立新的立新的联系。联系。本课小结本课小结 必考术语提炼必考术语提炼4 4联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。5 5整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支配地位，部分服从和所不具备的功能；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分。服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分。6 6我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，重视部选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。7 7掌握系统优化方法，要着眼于事物的整体性；遵掌握系统优化方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。趋向；用综合的思维方式来认识事物。