高中历史人民版必修三专题整合八(精品).ppt
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1、助学园地助学园地助考园地助考园地专专 题题 整整 合合助学园地助学园地助考园地助考园地助学园地助学园地助考园地助考园地出的政治态度和美好品质出的政治态度和美好品质浪漫主义作家和现实主义作家所反映浪漫主义作家和现实主义作家所反映1政治态度政治态度(1)浪漫主浪漫主义义作家在政治上反作家在政治上反对对封建制度,批判封建制度,批判现实现实的黑暗,的黑暗,将矛将矛头头指向封建指向封建贵贵族,反族,反对对新生的新生的资资本主本主义义社会中残存的社会中残存的封建残余,同封建残余,同时时也展也展现现了了资资本主本主义义社会的残酷社会的残酷现实现实。(2)现实现实主主义义作家揭露作家揭露资资本主本主义义社会的
2、本社会的本质质,对资对资本主本主义义社社会及法律、道德提出会及法律、道德提出强强烈控烈控诉诉,同,同时时,他,他们们也深切地同情也深切地同情饱饱受辛酸苦痛的受辛酸苦痛的劳动劳动人民。人民。2美好品质美好品质:著名作家:著名作家热爱热爱祖国、祖国、热爱热爱人人类类、有、有强强烈的烈的正正义义感,都在用自己的笔来歌感,都在用自己的笔来歌颂颂人人类类美好理想和高尚的道美好理想和高尚的道德情操,批判黑暗的社会德情操,批判黑暗的社会现实现实和邪和邪恶恶的的东东西。西。助学园地助学园地助考园地助考园地影视艺术的发展及影响影视艺术的发展及影响项项目目电电影影电电视视诞诞生生1895年法国年法国卢卢米埃米埃尔
3、尔兄兄弟弟发发明明20世世纪纪20年代年代伦伦敦敦诞诞生生发发明明无声无声电电影影(卓卓别别林林)有声有声电电影影(华纳电华纳电影公司影公司)30、40年代在英年代在英美迅速美迅速发发展展进进一步一步发发展展二二战战后,后,宽银宽银幕幕电电影、影、立体声立体声电电影影问问世世二二战战后,大后,大规规模模普及和运用普及和运用影响影响反映了科学技反映了科学技术术的的进进步;很步;很强强的的娱乐娱乐性性和和艺术鉴赏艺术鉴赏性;丰富了人性;丰富了人类类的精神生活,的精神生活,改改变变了人了人们们的生活方式的生活方式助学园地助学园地助考园地助考园地简析简析浪漫主义、现实主义和现代主义是近代世界最主要浪漫
4、主义、现实主义和现代主义是近代世界最主要的三大文学流派。从总体上说,浪漫主义重感情,现实主的三大文学流派。从总体上说,浪漫主义重感情,现实主义揭矛盾,现代主义展个性。义揭矛盾,现代主义展个性。对对19世纪以来的文学流派的特点世纪以来的文学流派的特点认识不清认识不清助学园地助学园地助考园地助考园地【典例典例】某学生在学某学生在学习习“19世世纪纪中期法国文学中期法国文学艺术艺术流派流派”时时发现发现一些残缺不全的句子:一些残缺不全的句子:“主主义义偏重主偏重主观观表表现现;主主义义偏重客偏重客观观再再现现。主主义义偏重内心,向自我心理世界探求,偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复揭示复杂杂矛盾的
5、内心世界;矛盾的内心世界;主主义义偏重向外,向感性世界偏重向外,向感性世界开掘,描开掘,描绘绘大千世界大千世界错综错综复复杂杂的矛盾和尖的矛盾和尖锐剧锐剧烈的斗争。烈的斗争。”与句中与句中两两处处文学文学艺术艺术流派相流派相对应对应的法国文学作品是的法国文学作品是 ()。A巴黎圣母院巴黎圣母院 人人间间喜喜剧剧B人人间间喜喜剧剧 悲惨世界悲惨世界C自由引自由引导导人民人民 格格尔尔尼卡尼卡D唐璜唐璜 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜助学园地助学园地助考园地助考园地解析解析本题考查学生分析、理解能力。根据材料可判断本题考查学生分析、理解能力。根据材料可判断为浪漫主义,为浪漫主义,为现实主义,选为现实主义
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