大自然的语言定稿课件.ppt

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1、春柳夏荷秋枫冬梅 大自然就像一个神奇的智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。作者简介竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。竺竺可可桢桢 萌萌发发 融融化化 翩翩然然 孕孕育育 簌簌簌簌 销声销声匿匿迹迹 呈呈现现 衰衰草连天草连天 风雪风雪载载途途 谚谚语语 连连翘翘 酝酿酝酿 纬纬度度 草草长长莺莺飞飞 wi1、正音。zh zhnmn rn pin yn s n chn zi yn zhn yn Yn ni

2、nqioshui 次次 第：第：孕孕 育：育：簌簌 簌：簌：周而复始：周而复始：风雪载途：风雪载途：年年如是：年年如是：销声匿迹：销声匿迹：翩翩 然：然：一个挨一个地。一个挨一个地。怀胎生育怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物用来比喻酝酿着新事物纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。躲藏起来不露面。这里指消失了躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。风雪遍地。载，充满。风雪遍地。载，充满。每年都这样。是，这样。每年都这样。是，这样。形容循环往复。形容循环往复。动作轻快的样子。动作轻快的样子。1 1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？2 2、物候观测对

3、农业有什么重要性？、物候观测对农业有什么重要性？3 3、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？阅读小标兵阅读小标兵1 1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？草草木木荣荣枯枯、候候鸟鸟去去来来等等自自然然现现象象，我我国古代劳动人民称它为物候。国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。这一门科学，就是物候学。2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据物候观测的数据反映气温、湿度等气候条反映气温、湿度等气候条

4、件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动上，比较简单，容易掌握。用在农事活动上，比较简单，容易掌握。“活的仪器活的仪器”-观测手段观测手段 打比方的说明方法，生动形象而又通俗地说明了打比方的说明方法，生动形象而又通俗地说明了物候对农业的重要性。物候对农业的重要性。3 3、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？4、古今的差异。、古今的差异。1、纬度；、纬度；2、经度的差异；、经度的差异；3、高下的差异；、高下的差异；三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经

5、度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因原因人类燃烧煤、石油、天然气排放CO2导致全球变暖（温室效应）造成物候现象差异返回教程大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，不知转入此中来。不知转入此中来。请运用课文介绍的知识来解释这请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。一奇怪的现象。两个月前，

6、在广州，看见了玉兰开花；两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若郭沫若用物候知识解释这种现象用物候知识解释这种现象两个月前，在广州，两个月前，在广州，看见了玉兰开花；看见了玉兰开花；两个月后，在北京，两个月后，在北京，又看见玉兰开花。又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！走得真慢哪！费了两个月工夫，你费了两个月工夫，你才到了京华。才到了京华。郭沫若郭沫若纬度的差异纬度的差异经度的差异

7、经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异主要主要次要次要来来临临的的因因素素：决决定定物物候候现现象象空空间间因因素素(时间时间因素因素)逻逻辑辑顺顺序序这几个因素能否调换顺序？这几个因素能否调换顺序？研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？1、首先是为了预报农时，选择播种日期。、首先是为了预报农时，选择播种日期。2、物候资料对于安排农作物区划，确定造、物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。林和采集树木种子的日期，很有参考价值。3、还可以利用引种植物到物候条件相同的地区。、还可以利用引种植物到物候条件相同的地区。4、也可以用来避免或减轻害虫的侵害

8、。、也可以用来避免或减轻害虫的侵害。说说明明内内容容与与结结构构第一部分第一部分（13自然段）自然段）介绍什么是物候和物候学。介绍什么是物候和物候学。第二部分第二部分（45自然段）自然段）说明物候观测对于农业的重要性。说明物候观测对于农业的重要性。第三部分（第三部分（610自然段）自然段）说明决定物候现象来临的因素。说明决定物候现象来临的因素。第四部分（第四部分（1112自然段）自然段）研究物候学的意义。研究物候学的意义。理清说明顺序理清说明顺序 引出物候和物候学引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。物候观测对农业生产的重要性。决定物候现象来临的因素决定物候现象来临的因素 启示启示：写

9、说明文要有条理，：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。研究物候学的意义。描述物候现象描述物候现象作出科学解释作出科学解释追究因果关系追究因果关系阐述研究意义阐述研究意义描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素探究本文说明方法的运用。探究本文说明方法的运用。n下定义下定义n分类别分类别n打比方打比方n举例子举例子 作比较作比较 列数字列数字n作诠释作诠释n摹状貌摹状貌 决定物候现象来临的因素决定物候现象来临的因素1、纬度的差异、纬度的差异2、经度的差异、经度的差异3、高下的差异、高

10、下的差异4、古今的差异、古今的差异早春三四月间：南京桃花要比北京早开早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。天。晚春晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早十天。月初：南京刺槐开花只比北京早十天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个 星期。星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。反不适宜。1741到到1750年十年平均同年十年平均同1

11、921到到1930年十年平均的春年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较 如把文章的标题改为如把文章的标题改为一门丰产的科一门丰产的科学学物候学物候学，好不好？，好不好？文题文题将大自然拟人化，把物侯现象将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。和求知欲望，具有有启发性。想一想想一想 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年每个季节都有独特的自然景

12、观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系关系.重新拟一开头，与原文作比重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：较，说说它们不同的表达效果：1小节小节以优美生动的写景笔调描写以优美生动的写景笔调描写 了温带和亚热带一年四季丰富的物候现象。了温带和亚热带一年四季丰富的物候现象。按春夏秋冬的时间顺序来写，条理按春夏秋冬的时间顺序来写，条理十分清楚。十分清楚。运用运用拟人拟人的的修辞修辞,把大自然中无比把大自然中无比丰富的物候现象写活了丰富的物候现象写活了.大大加强了文大大加强了文章的生动性和文章的可读性章的生动性和文章的可读性.如如:“杏花开了杏

13、花开了,就好像大自然在就好像大自然在传语传语要要 赶快耕地赶快耕地;桃花开了桃花开了,又好像在又好像在暗示暗示要赶快种谷子要赶快种谷子,布谷鸟开布谷鸟开 始始唱歌唱歌-”“从沉睡中从沉睡中苏醒苏醒过来过来”-“准备准备迎接迎接风雪载途的寒冬风雪载途的寒冬”3词语评点：写春：大地苏醒冰雪融化草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。燕子翩然归来植物“孕育”果实，“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情

14、态，透露出喜爱之请。“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏：课文第一部分从一年四季的自然课文第一部分从一年四季的自然现象说起，有如展示一幅四季风景图，现象说起，有如展示一幅四季风景图，精彩动人，使人对物候知识产生了浓精彩动人，使人对物候知识产生了浓厚兴趣。厚兴趣。运用描写，拟人的笔法，生动运用描写，拟人的笔法，生动形象深入浅出说明科学知识，是科普形象深入浅出说明科学知识，是科普说明文常用的手法。说明文常用的手法。说明文的语言要准确，在说明那些生疏的事物和比较深奥的道理时，最好结合叙述、描写进行生动的说明，使文章浅显易懂，引人入胜。本文语言除了本文语言除了生动、优美生动

15、、优美外还有什么特点？外还有什么特点？请举例说明。请举例说明。准确、严谨准确、严谨 揣摩下列语句揣摩下列语句,体会说明语言的体会说明语言的科学性科学性 (准确、严谨准确、严谨).古代流传下来的古代流传下来的许多许多农谚就包含了农谚就包含了丰富的物候知识丰富的物候知识.北京的物候记录北京的物候记录,1962,1962 年的山桃、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比槐等花相比1960 1960 年年 迟迟 10 10 天天左右左右，比，比 1965 1965 年迟年迟五六天五六天。.植物的抽青、开花等物候现象植物的抽青、开花等物候现象在春

16、在春夏两季夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。到特殊的情况。（一）品味说明语言（一）品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1 1、古代流传下来的、古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的物候知识。农谚就包含了丰富的物候知识。2 2、北京的物候记录，、北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹果、榆叶年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十天年迟十

17、天左右左右，比比19601960年迟年迟五六天五六天。3 3、植物的抽青、发芽等物候现象、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素不过研究这个因素要考虑到特殊情况要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性，第的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了作句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。大自然告诉我们很多很多，大自然告诉我们很多很多，你还能说出一些大自然的语言吗你还能说出一些大自然的语言吗?麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。燕子低飞要落雨。古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，

18、下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。走走 进进 大大 自自 然然观观 察察 大大 自自 然然了了 解解 大大 自自 然然保保 护护 大大 自自 然然 同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然吧！请用准确生动富有科学性的语言写一吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。篇观察日记。别以为人才说话，别以为人才说话，大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有，这语言到处都有，睁开眼就能发现。你看：睁开眼就能发现。你看：你看那天空飞翔

19、的大雁，你看那天空飞翔的大雁，不就像省略号一串？不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。“一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。1、泥鳅安安静静的，天气很晴朗、泥鳅安安静静的，天气很晴朗幻灯片幻灯片 13 2、癞蛤蟆从洞里出来，表示马上要下雨了、癞蛤蟆从洞里出来，表示马上要下雨了幻灯片幻灯片 113、蚯蚓从土里爬出来，表示要下大雨了、蚯蚓从土里爬出来，表示要下大雨了幻灯片幻灯片 124、河里鱼儿扑通扑通跳出水

20、面，表示马上要、河里鱼儿扑通扑通跳出水面，表示马上要下雨了下雨了幻灯片幻灯片 105、猪圈里的猪在不断地衔着草搬运，寒冷的、猪圈里的猪在不断地衔着草搬运，寒冷的天马上要来了天马上要来了幻灯片幻灯片 14给下列字注音给下列字注音衰草连天 鬓毛衰连翘 翘尾巴shuicuqioqio差异 差遣差劲 参差chchichc观测 道观播种 耕种ununzhnzhn萌发 翩然孕育 簌簌ynpins smn销声匿迹 风雪载途nzi2、给加点字注音。记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差(zi)(zi)(shui)(cu)(qio)(qio)(gun)(gun)(z

21、hng)(zhng)(lu)(l)(lo)(ch)(chi)(ch)(c)欣赏课文第一部分欣赏课文第一部分写一写：燕子是益鸟，一对燕子一天可捕捉8000多只虫。燕子善飞，其飞行速度每小时120公里。燕子善于辨识方向，欧洲的燕子在向南方向飞行识能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道，向目的地前进。练习：练习：1 1、说明文语言的准确性。、说明文语言的准确性。（1 1）大连纬度在北京以南）大连纬度在北京以南约约11。（2 2）19621962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟年迟1010天天左右左右。3 3

22、、使用下列词语复述课文中关于四季的描、使用下列词语复述课文中关于四季的描述。述。苏醒苏醒 萌发萌发 次第次第 孕育孕育 销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 周而复始周而复始2 2、说一说存在于身边的大自然的语言。、说一说存在于身边的大自然的语言。（一）齐读第一自然段。1、本段主要描写了什么？2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。3.描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。品一品3、词语评点：写春：大地苏醒冰雪融化 草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏

23、着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。燕子翩然归来 植物“孕育”果实，“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏：写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。写寒冬：风雪载途果实成熟果实成熟叶

24、子变黄叶子变黄北雁南飞北雁南飞昆虫匿迹昆虫匿迹衰草衰草连天连天冰雪融化冰雪融化草木萌发草木萌发花次第开花次第开燕子归来燕子归来布谷鸟来布谷鸟来孕育果实孕育果实描写描写拟人拟人生动生动大自然的语言大自然的语言冬冬春春夏夏秋秋小结：（二）齐读第二自然段。1、默读课文，然后总结段意。2本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。举例说明什么是大自然的语言。举例说明什么是大自然的语言。草木荣枯候鸟归来杏花传语 耕地桃花暗示 种谷子布谷鸟 唱歌 割麦插禾时间顺序2 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。本文用“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。3、

25、本段以什么来说明何为、本段以什么来说明何为“大自然的大自然的语言语言”？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。你的理解。小结：小结：1、2 段文字好在哪里？段文字好在哪里？课文开头一句课文开头一句“立春过后，大地渐立春过后，大地渐渐从沉睡中渐从沉睡中苏醒苏醒过来。过来。”采用拟人的修采用拟人的修辞方法辞方法写春天到了，很形象写春天到了，很形象。为下文的。为下文的描写定了基调。描写定了基调。下文下文“冰雪融化，草木萌发，各种花冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放次第开放-燕子翩然归来燕子翩然归来-布谷鸟布谷鸟也来了也来了”这些自然现象展现了这些自然现象展现了“苏醒

26、苏醒”的具体内涵。的具体内涵。.描写生动形象描写生动形象,用词典雅、简洁、生用词典雅、简洁、生动动,富有表现力：富有表现力：如如“冰雪融化，草木萌发冰雪融化，草木萌发”，“萌萌”字准确字准确地反映了草木开始生长的状况；地反映了草木开始生长的状况；如如“繁花次第开放繁花次第开放”，“次第次第”贴切地表现贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；了花开的次序，渲染了春天的气息；如如“叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄”，“渐渐渐渐”确切地表达确切地表达了叶子枯黄的过程；了叶子枯黄的过程；如如“簌簌地落下簌簌地落下”，“簌簌簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀；肃杀；

27、如如“风雪载途风雪载途”，“载载”恰当地描写了风雪恰当地描写了风雪飘落的程度。飘落的程度。学习课文第二部分学习课文第二部分2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、湿度等气候条物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动上，比较简单，容易掌握。用在农事活动上，比较简单，容易掌握。“活的仪器活的仪器”-打比方的说明方法，生动形象打比方的说明方法，生动形象而又通俗地说明了物候对农业的重要性。而又通俗地说明了物候对农业的重要性。此外，还运用了哪些说明方法？此外，

28、还运用了哪些说明方法？分析这一部分所运用的说明方法：分析这一部分所运用的说明方法：常见的说明方法有八种：常见的说明方法有八种：下定义、举例子、分类别、打比方、下定义、举例子、分类别、打比方、作比较、引资料、画图表、作诠释。作比较、引资料、画图表、作诠释。这一部分运用了这一部分运用了举例子举例子的说明方法。的说明方法。第五自然段从第五自然段从反面举例反面举例说明物候对于说明物候对于农业的重要性，从而使文章更具说服力。农业的重要性，从而使文章更具说服力。1、泥鳅安安静静的，天气很晴朗。、泥鳅安安静静的，天气很晴朗。泥鳅静，泥鳅静，。天气晴天气晴2、癞蛤蟆从洞里出来，表示马上要、癞蛤蟆从洞里出来，表

29、示马上要下雨了。下雨了。癞蛤蟆出洞，癞蛤蟆出洞，。下雨不落空下雨不落空3、蚯蚓从土里爬出来，表示要下、蚯蚓从土里爬出来，表示要下大雨了。大雨了。蚯蚓爬上路，蚯蚓爬上路，。雨水渗进土雨水渗进土4、河里鱼儿扑通扑通跳出水面，表示、河里鱼儿扑通扑通跳出水面，表示马上要下雨了。马上要下雨了。鱼跳水，鱼跳水，。有雨水有雨水5、猪圈里的猪在不断地衔着草搬运，、猪圈里的猪在不断地衔着草搬运，寒冷的天气马上要来了。寒冷的天气马上要来了。猪衔草，猪衔草，。寒潮到寒潮到你还知道哪些关于农事的谚语？试举出一两条。1 1、清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。、清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。2 2、麦到芒种谷到秋，寒露才

30、把豆子收。、麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。3 3、燕子低飞要落雨。、燕子低飞要落雨。4 4、猪衔草，寒潮到。、猪衔草，寒潮到。动动脑动动脑n请同学们选择你喜欢的读书方式，请同学们选择你喜欢的读书方式，快速快速 的读完这篇课文，说一说课文的读完这篇课文，说一说课文可以分为几部分？可以分为几部分？n（提示：找中心句，关键性的词语。几个段落之间要找联系句）别以为人才说话，别以为人才说话，大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有，这语言到处都有，睁开眼就能发现。睁开眼就能发现。你看那天上的白云，你看那天上的白云，这就是大自然的语言。这就是大自然的语言。如白云飘得高高，如白云飘得高高，明天准是个

31、晴天。明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言。这也是大自然的语言。如蚂蚁忙着搬家，如蚂蚁忙着搬家，出门就要带好雨伞。出门就要带好雨伞。蝌蚪在水中游泳，蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的不就像黑色的“逗点逗点”？大自然在水面写着：大自然在水面写着：春天已到人间。春天已到人间。大雁集队南飞，大雁集队南飞，不就不就“省略号省略号”一串？一串？大自然在蓝天写着：大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。秋天已在眼前。别以为人才说话，别以为人才说话，大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有，这语言到处都有，睁开眼就能发现。睁开眼就能发现。你看那天上的白云，你看那天上的白云，这就是大自然的语言。这就是大自然的语言。如白云飘得高高，如白云飘得高高，明天准是个晴天。明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言。这也是大自然的语言。如蚂蚁忙着搬家，如蚂蚁忙着搬家，出门就要带好雨伞。出门就要带好雨伞。蝌蚪在水中游泳，蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的不就像黑色的“逗点逗点”？大自然在水面写着：大自然在水面写着：春天已到人间。春天已到人间。大雁集队南飞，大雁集队南飞，不就不就“省略号省略号”一串？一串？大自然在蓝天写着：大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。秋天已在眼前。