九年级物理通电螺线管的磁场(精品).ppt

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1、复习检测复习检测1.磁场的基本性质是磁场的基本性质是:对放入其中的磁体产生对放入其中的磁体产生对放入其中的磁体产生对放入其中的磁体产生()的作的作的作的作用用用用磁力磁力磁力磁力2.2.磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它_(_(是是或或不是）不是）实际存在的曲线，它的作用是描述磁场的强弱和方实际存在的曲线，它的作用是描述磁场的强弱和方向。向。不是3.3.磁体周围的磁感线总是从磁体的磁体周围的磁感线总是从磁体的_极出来，回到磁体极出来，回到磁体的的_极。极。NS4.磁体间的相互作用通过()实现的5.小磁针静止时()极所指的方向就是该点磁场的方向,也是该点磁感

2、线的方向.N磁场1.;2.电流的磁场方向跟电流的方向有关。奥斯特奥斯特(丹麦丹麦)通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场结论：结论：(当电流的方向变化时，磁场的方向也发生变化。)(既电流的磁效应)提出问题提出问题:通电螺线管的磁场是什么样?通电螺线管的磁场与螺线管中的电流方向有没有关系呢?猜想与假设猜想与假设:条形磁体是直的,通电螺线管也是直的,它们的磁场有没有相似的可能呢?1)通电螺线管外部的磁场与通电螺线管外部的磁场与条形磁体条形磁体的磁场相似的磁场相似 结论:结论结论:2)通电螺线管磁场的方向与螺线管中电流的方向有关3)通电螺线管内部的磁场是由S极指向N极 伸开伸开右手右手，握住螺线管

3、握住螺线管，四指弯曲方向跟螺线管中四指弯曲方向跟螺线管中电流方向一致电流方向一致大拇指所指大拇指所指那端那端为为通电螺线管通电螺线管N极极.I II INS通电螺线管磁场方向与螺线管通电螺线管磁场方向与螺线管中电流方向关系的判断中电流方向关系的判断(安培定则)I II INS握明线明线时，手背对着自己手背对着自己握暗线暗线时，手掌心对着自己手掌心对着自己 应用右手螺旋定则的方法和顺序：应用右手螺旋定则的方法和顺序：1.查清螺线管的绕线方向。查清螺线管的绕线方向。2.标出电流在螺线管中的方向。标出电流在螺线管中的方向。3.用右手螺旋定则确定螺线管的磁极方向。用右手螺旋定则确定螺线管的磁极方向。N

4、SSNNNSS甲甲乙乙丙丙丁丁通电螺线管的四种情况通电螺线管的四种情况:1.1.通电导体跟磁体通电导体跟磁体一样，周围也存在着一样，周围也存在着磁场。磁场。磁场方向跟磁场方向跟电流电流方向方向有关。有关。奥斯特实验奥斯特实验结论：结论：电流方向电流方向电流方向电流方向直导线直导线今天学了什么？今天学了什么？今天学了什么？今天学了什么？2.2.通电螺线管周围存在通电螺线管周围存在_，通电螺线管周围的磁感线的分布与通电螺线管周围的磁感线的分布与_的十分相似。的十分相似。通电螺线管的磁场方向跟通电螺线管的磁场方向跟_有关有关,它们之间的关系可用它们之间的关系可用_来判定。来判定。条形磁铁条形磁铁磁场

5、磁场电流方向电流方向安培定则安培定则1、当导线中有电流通过时，能使放在它周围的小磁针发生偏转，、当导线中有电流通过时，能使放在它周围的小磁针发生偏转，这一现象叫做电流的这一现象叫做电流的 效应。这个现象首先是由效应。这个现象首先是由 的的物理学家、化学家物理学家、化学家 发现的，该实验叫发现的，该实验叫 ，该，该实验证明了：实验证明了：；。2、通电螺线管周围存在着、通电螺线管周围存在着 ，改变电流方向，通电螺线管，改变电流方向，通电螺线管的磁极正好的磁极正好 ，这说明通电螺线管两端的，这说明通电螺线管两端的 跟螺线跟螺线管中的管中的 有关。通电螺线管周围的磁感线跟有关。通电螺线管周围的磁感线跟 相似。相似。磁磁奥斯特奥斯特丹麦丹麦奥斯特奥斯特实验实验通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场通电导线周围的磁场方向与电流方向有关通电导线周围的磁场方向与电流方向有关磁场磁场对换对换磁极磁极电流方向电流方向条形磁体条形磁体练习练习:1.标出螺线管的标出螺线管的N、S极极.NS2.标出螺线管中电流的方向标出螺线管中电流的方向.SN3.根据图中所给的条件，画出螺线管的绕法根据图中所给的条件，画出螺线管的绕法.NS4 4根据小磁根据小磁针针静止静止时时的指向，在的指向，在图图中中标标明明 螺螺线线管中管中电电流的方向和流的方向和电电源的正源的正负负极极 电源 NSSN+-电源 NS+-