八年级政治法律保护我们的生命健康权课件鲁教版2.ppt

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1、不坐我车打你头破血流 女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了父亲被打得头破血流，额部缝了5 5针。针。据证人说，他当时看到据证人说，他当时看到3 3名男子将杨名男子将杨晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。打人者随后跳上中巴车离去。女大学生杨某及

2、其父亲的哪项权利受到了侵害？（生命健康权）1、要用心自学96页至100页全文，读文字、加标记，并找出自己有疑问的问题。2、着重弄明白以下几个问题：（1）什么是生命健康权？有什么重要意义？（2）我国法律保护公民的生命健康权有哪些明确的规定？（3）为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（4）怎样保护自己的生命健康权？（5）又应怎样维护他人的生命健康权？生命健康权，是指公民对自己生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括所享有的权利，包括生命权、身体生命权、身体权和健康权

3、权和健康权。1、生命健康权的定义：、生命健康权的定义：请同学们观察这几幅图片，说一说这三幅图请同学们观察这几幅图片，说一说这三幅图片中的人什么权利受到了侵犯？片中的人什么权利受到了侵犯？探究一：探究一：生命健康权的重要性生命健康权的重要性（为什么要保护生命健康权？）（为什么要保护生命健康权？）如果将生命健康与其他利益相比，生命如果将生命健康与其他利益相比，生命健康健康是是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的后面的“0”。有了。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面

4、的，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是名誉、金钱等再多也是“0”。这段话告诉我们什么道理？这段话告诉我们什么道理？人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。公民最根本的人身权。1、人最宝贵的是生命，健康是人们幸福、人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生活乃至生命安

5、全的重要前提。2、生命健康权是公民参加一切社会活动、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。享有其他一切权利的基础。3、生命一旦失去，其他权利也失去生命一旦失去，其他权利也失去意意义义，生命健康权是公民最根本的人身权。生命健康权是公民最根本的人身权。生命健康权的重要性（为什么要生命健康权的重要性（为什么要保护生命健康权？）保护生命健康权？）阅读上述案例回答下列问题：阅读上述案例回答下列问题：（1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？（2）是谁导致了这起侵害行为的发生？）是谁导致了这起侵害行为的发生？（3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的）

6、对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？女儿又是如何做的？（4）法院的判决）法院的判决说明了什么说明了什么？（生命健康权）（生命健康权）（表面上是小狗造成的，但实际上是小（表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的）狗的饲养者王某因管理不善造成的）（向（向人民人民法院提起诉讼）法院提起诉讼）法律是保护公民生命健康权的，任何法律是保护公民生命健康权的，任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。相应的法律责任。我国宪法、刑法、民法通则、治安管理我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加处罚条例等，

7、都对公民的生命健康权加以保护。以保护。概括其内容有二：其一，公民的生命健概括其内容有二：其一，公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其二，对伤害程度的两方面规定。其二，对伤害程度的两方面规定。我国的哪些法律有涉及我国的哪些法律有涉及保护公民生保护公民生命健康权的条例？命健康权的条例？你知道吗你知道吗侵犯公民生命健康权的表现：侵犯公民生命健康权的表现：杀人、殴打他人杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残排污使他人中毒致残 恐恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑

8、物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人饲养的动物咬伤他人想一想想一想 在社会群体中，哪个年龄段的在社会群体中，哪个年龄段的人生命健康权最容易受到侵害？人生命健康权最容易受到侵害？未成年人保护法有关的内容未成年人保护法有关的内容1、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格。我国对未成年人的保护，有宪法、劳我国对未成年人的保护，有宪法、劳动法、

9、未成年人保护法等法律，动法、未成年人保护法等法律，1991年年国务院颁布了禁止使用童工规定，这些法国务院颁布了禁止使用童工规定，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。系。探究二探究二 未成年人的生命健康权受法律未成年人的生命健康权受法律特殊保护的原因特殊保护的原因?未成年人的生命健康权受法律特殊保未成年人的生命健康权受法律特殊保护的原因护的原因?1、未成年人是祖国的未来和民族的、未成年人是祖国的未来和民族的希望。希望。2、未成年人年幼、能力欠缺和经验、未成年人年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。不足，生命健康较容易受到侵害。3、

10、保护未成年的生命健康，是全社、保护未成年的生命健康，是全社会的共同责任。会的共同责任。探究三：怎样保护自己的生命健康权？P99图：乙被打后，伤势很重，躺在医院里，由妈图：乙被打后，伤势很重，躺在医院里，由妈妈陪护。这一天，乙的表弟表姐来看他。妈陪护。这一天，乙的表弟表姐来看他。表弟说：表弟说：“表哥，你好好养伤，等伤养好之后，我表哥，你好好养伤，等伤养好之后，我也找几个也找几个哥们儿哥们儿，连本加利还给他。，连本加利还给他。妈妈说：妈妈说：“算了吧，你没见人家势力多大，我们惹算了吧，你没见人家势力多大，我们惹不起。不起。”表姐说：表姐说：“法律才是我们的护身符，我们不能义气法律才是我们的护身符

11、，我们不能义气用事。用事。”你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会怎样做？怎样做？简要简要说说理由。说说理由。你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会怎样做？你会怎样做？简要简要说说理由。说说理由。我不同意表弟的观点。现实生活中，有人总认为拳头我不同意表弟的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，可以解决一切问题，但最终结果只能是害人害己但最终结果只能是害人害己。妈妈的说法欠妥，这样会让甲以为你更好欺负，甚至妈妈的说法欠妥，这样会让甲以为你更好欺负，甚至会变本加厉。会变本加厉。我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予

12、我们的人我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要们要拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。向学校反映向学校反映；告诉甲的家长，通过协商解决；向派告诉甲的家长，通过协商解决；向派出所报出所报案案。怎样保护自己的生命健康权？1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要我们要勇敢地拿起法律武器，依法保护我勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权们的生命健康权。一要一要及时、如实及时、如实地向公安地向公安机关报案，不能让

13、侵害者机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用逍遥法外；二要采用合法合法手段手段为自己讨回为自己讨回“公道公道”，不能以牙还牙、以恶对，不能以牙还牙、以恶对恶。恶。据统计，我国每年约有据统计，我国每年约有1.6万名中小万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有均每天有40多人。多人。这则材料给我们的警示是什么？这则材料给我们的警示是什么？2、加强自我保护，加强自我保护，学习自我保护的学习自我保护的方法，方法，提高自我保护能力。提高自我保护能力。家庭中：家庭中：（1）不乱摸电器）不乱摸电

14、器（2）独自一人在家不随便给陌生人开门）独自一人在家不随便给陌生人开门（3）夏天用蚊香远离蚊帐）夏天用蚊香远离蚊帐（4）不吃不洁净食品。）不吃不洁净食品。学校中：学校中：（1）上下楼梯右行礼让）上下楼梯右行礼让 （2）不在楼道内追逐打闹）不在楼道内追逐打闹 （3）上体育课按老师要求使用体育器材）上体育课按老师要求使用体育器材社会中：社会中：（1）发现陌生人尾随，向人多的地方走去）发现陌生人尾随，向人多的地方走去（2）过马路走人行横道，不闯红灯）过马路走人行横道，不闯红灯（3）不并排骑自行车）不并排骑自行车（4）不结交不良朋友）不结交不良朋友一次一次小伟小伟和小黄和小黄发生口角，被发生口角，被小

15、黄小黄踢了几下，踢了几下，小伟小伟气不过，于是找时间报复，如果你是小伟气不过，于是找时间报复，如果你是小伟的朋友，你怎么劝说？的朋友，你怎么劝说？小小黄黄小小伟伟在珍惜、爱在珍惜、爱护自己生命护自己生命和健康的同和健康的同时，也要爱时，也要爱护、尊重他护、尊重他人的生命健人的生命健康康1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要时，我们要勇敢地拿起法律武器，依法保勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权护我们的生命健康权。2 2、加强自我保护，学习自我保护方法，、加强自我保护，学习自我保护方法，提高自我保护能力。提高自我保护能力。3 3、在珍惜、爱护自己生

16、命和健康的同时，、在珍惜、爱护自己生命和健康的同时，也要爱护、尊重他人的生命健康也要爱护、尊重他人的生命健康怎样保护自己的生命健康权？怎样保护自己的生命健康权？讨论：设想小伟这样做的最严重的后果可讨论：设想小伟这样做的最严重的后果可能是什么？小伟这样做的危害是什么？能是什么？小伟这样做的危害是什么？请结合课本有关知识，告诉小伟和那些喜欢打闹嬉戏的同学，我们应如何对待他人的生命和健康？1、在日常生活中，我们要增强法制、在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和伤害别人生命观念，决不做侵犯和伤害别人生命和健康的事。和健康的事。2、同学之间要相互爱护、相互尊重，、同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。突。（1）公民最根本的人身权是）公民最根本的人身权是()、选举权和被选举权、选举权和被选举权 、受教育权、受教育权 、生命健康权、生命健康权 、劳动权、劳动权 （2）保护未成年人的生命健康）保护未成年人的生命健康()A、只是成年人父母的职责、只是成年人父母的职责 B、只是成年人监护人的职责、只是成年人监护人的职责 C、只是成年人父母和学校的职责、只是成年人父母和学校的职责 D、是全社会的共同责任、是全社会的共同责任CD