第一章(第三课时)让我们来做数学.ppt
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1、华师大版七年级数学(上)第一章 走进数学世界1.2 让我们来做数学 佛山三中初中佛山三中初中1.跟我学跟我学2.试试看试试看回顾 思考大大显显身手身手上节课的思考作业:上节课的思考作业:1.P.7.推荐问题推荐问题1、22.请大家想想,如果用一个平请大家想想,如果用一个平面去截一个正方体,截面可能是面去截一个正方体,截面可能是什么图形?什么图形?(最好动手做一做最好动手做一做)我们已经知道人类离不开数学,我们已经知道人类离不开数学,数学是学习和研究现代科学和技术必数学是学习和研究现代科学和技术必不可少的基本工具,在中学数学是一不可少的基本工具,在中学数学是一门重要的学科,门重要的学科,要正确地
2、解数学题,要正确地解数学题,需要掌握解数学题的方法。需要掌握解数学题的方法。我思我进步我思我进步下面大家跟老师学着解一道数学题下面大家跟老师学着解一道数学题在在3 3 3 3的方格的方格图案图案中有多少正方形中有多少正方形?这个问题初看起来不难,就是算这个问题初看起来不难,就是算一算,可是你如果没有掌握好方一算,可是你如果没有掌握好方法,不是漏算、就是重复算,算法,不是漏算、就是重复算,算来算去得不出正确答案。来算去得不出正确答案。我思我进步我思我进步于是我们先设计一个解题计划:于是我们先设计一个解题计划:设图中每个小方格的边长为设图中每个小方格的边长为1个单位,则图个单位,则图中包含边长分别
3、为中包含边长分别为1,2,3的三类正方形,的三类正方形,把这三类正方形的个数相加就是图中正方形把这三类正方形的个数相加就是图中正方形的总数的总数4 4 4 4的呢?的呢?我思我进步我思我进步9+4+1=145 5 5 5的呢?的呢?16+9+4+1=3025+16+9+4+1=55一一般地,般地,nn方格图案中方格图案中正方形个数有:正方形个数有:12+22+32+42+n2nnnn的呢?的呢?边长为边长为1的正方形的正方形有有9个,边长为个,边长为2的正方形有的正方形有4个,边长为个,边长为3的正方形有的正方形有1个,所以正方形的个,所以正方形的总数为:总数为:这种方法是分类法这种方法是分类
4、法图中有多少个正方形?图中有多少个正方形?16+8+3=27挑战“自我”试试一试一试驶向胜利彼岸 试试一试一试挑战“自我”图中有多少个三角形?图中有多少个三角形?图中共有图中共有6+6+6+6=24个三角形个三角形驶向胜利彼岸在在33方格图中填入方格图中填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这这9个数,使每行、每列及个数,使每行、每列及对角线上各数的和都为对角线上各数的和都为15。试试一试一试趣味杂谈549237816应该先在哪一个方格中填 数?填什么数?驶向胜利彼岸162313511 10897612414 151 试试一试一试挑战“自我”在在44方格图中填入方格图中填入1至至16这这16个
5、数,使个数,使每行、每列及对角线上各数的和都为每行、每列及对角线上各数的和都为34。驶向胜利彼岸2.第五次全国人口普查显示,祖国大陆第五次全国人口普查显示,祖国大陆31个省、自治个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中,接受不同层次教育区、直辖市和现役军人的人口中,接受不同层次教育的人数如下表所示:的人数如下表所示:小学小学初中初中高中高中(含中专含中专)大学大学(大专以上大专以上)45191万万42989万万14109万万4571万万请你请你根据这些数据画出接受不同层次教育的人数的条形图。根据这些数据画出接受不同层次教育的人数的条形图。试一试试一试挑战“自我”泰泰山山景景观观 红旗小学的张勇和
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