八年级政治下册第五单元《热爱集体融入社会》复习课件鲁教版.ppt
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1、第五单元第五单元 热爱集体热爱集体 融入社会融入社会考点归纳复习考点归纳复习【课标要求课标要求】n1.正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。n 2.感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。n 3.正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好;养成良好行为习惯。n4.正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受能力,保持积极进取的精神状态。【考试要点考试要点】n1.正确认识个人与集体的关系n2.团结才有力量n3.正确处理集体利益与个人利益的关系。n4.自觉维护集体的荣誉和利益。n5.积极参与社会生活重要性。n6学
2、会理性认识社会生活。n7.自觉养成亲社会行为。n8积极为社会作贡献。【学法指导学法指导】n“团结就是力量”、“以集体利益为重”、“积极参与社会生活”、“养成亲社会行为”是本单元的学习重点和难点。在复习本单元时,首先要突出这些知识点地把握和理解。在掌握第一部分时,要围绕个人与集体的关系,既要认识到集体对个人的重要性,又要认识到集体的发展离不开个体成员的努力,从而真正理解个人与集体的关系,为理解维护集体的荣誉和利益奠定基础。在掌握第二部分时,主要从“为什么”、“怎么样”“如何做”三部分把握。在真正理解知识的基础上,通过试题或各种情景来加深对知识的运用和理解。知识梳理n第十课 我与集体共发展n1个人
3、与集体的关系是什么?个人与集体的关系是什么?答:1集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。2个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。n2为什么说团结就是力量?(团结的作用)为什么说团结就是力量?(团结的作用)答:1集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥。2集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力,依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。3历史发展和生活经验都告诉我们,集体不论大小,团结才有力量。n3怎样处理个人利益和集体利益的关系?怎样处理个人利益和集体利益的关系?答:1在我国
4、,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把二者紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。2集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。3我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。n4怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)利益?)答:1为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益,首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。2维护集体的荣誉和利益,
5、更应该体现在自己的实际行动中。3维护集体的荣誉和利益,还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。4维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。n第十一课 关心社会 亲近社会n1怎样积极参与社会生活?怎样积极参与社会生活?答:1亲身实践,学会生存,学会交往,学会做人。2参与社会生活,就要正确地认识社会,辩证地分析问题。3面对复杂的社会生活,我们要正确认识从众心理。4面对复杂的社会生活,我们要正确认识生活中的困难和逆境。n2.青少年为什么要参与社会生活?社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人,才能学到现代生活所必需的本领
6、,提高社会适应能力,促进个人全面发展。n3.怎样认识从众心理?从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。n4怎样才能做到谦让?怎样才能做到谦让?(了解了解)答:1谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛气凌人。2谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利,能自觉地为他人着想,做到先人后己,把好
7、处和方便留给别人。3谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。n5怎样帮助他人?怎样帮助他人?(了解了解)答:帮助他人首先要真诚,还要注意方式和方法。在帮助过程中可以借助别人和社会的力量;要注意自身的安全;要注意维护他人的自尊。n6.怎样养成亲社会的行为?(为了让社会生活更加美好,青少年能做些什么?)(1)要学会谦让、分享和助人;(2)要积极为社会做贡献,表现在:积极参与社会公益活动;关心社会发展、关心国家大事;服务社会、奉献社会。【名题点击名题点击】n1.张平和李丽从小就是一对形影不离的好朋友,随着年龄的增长,她们之间出现了不太和谐的音符。张平性格活泼,喜欢结交新朋友,而且积极参加学校组织的
8、社会实践活动。而李丽性格内向,不善于与人交往,而且很少参加社会实践活动。她觉得社会生活变幻莫测,人际关系复杂,有时候她也非常羡慕张平,希望能像她那样和大家和谐相处,融为一体,可是不知从哪里做起。为此,她很茫然。n(1)请运用所学知识,对张平、李丽的表现进行简要评析。(5分)n(2)假如你是张平,作为李丽的好朋友,你想对她说些什么呢?(8分)解析:n这道题目反映出的内容与一部分学生的生活实际联系比较密切。重在考查学生对关爱社会、积极参与社会、养成亲社会行为的认识和理解。解答此题的关键首先要注意审题,抓住材料中主人公的突出表现,然后联系教材内容运用所学知识进行全面分析。在组织答案时,不但要注意知识
9、的条理性和完整性,还要注意结合自身思想实际和行为实际,体现出自己对知识的把握,以及所受的感染和教育。参考答案:n(1)张平作为新时代的中学生,面对发展变化的社会没有惧怕和逃避,而是积极地参与社会生活,努力为社会做力所能及的贡献,值得我们学习。而李丽由于自身认识以及性格方面的原因等,不能对社会形成正确认识,没有积极融人到社会生活中去,她的行为非常不利于提高自己的综合素质。她应该努力克服自身的弱点,积极参与社会生活。n(2)作为李丽的好朋友,张平应从以下方面和李丽交流一下:n社会生活丰富多彩,改革开放以来,我国人民的生活更是发生了翻天覆地的变化,走出去体验一下这些巨大的变化,会增进我们关心社会的兴
10、趣和情感。社会在发生着日新月异的变化,社会发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活,我们不仅要学会学习、还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有到社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活所必需的本领。社会生活中的确有复杂和阴暗的一面,但是我们要辩证分析问题,在我们的社会生活中,人们追求科学、文明、健康的生活方式,弘扬社会正气,构成了社会生活的主流。所以,我们应看到社会的光明和美好,不应惧怕和逃避社会。要和大家和谐相处,积极融人集体和社会,我们要学会谦让,学会分享,学会帮助他人。还要积极参加社会公益活动,多为集体和社会做自己力所能及的贡献。n 2.材料一:2005年12月10日,山
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