2012年中考语文专题复习15课内文言文阅读.ppt

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1、课内文言文阅读课内文言文阅读(一一)（时间（时间:50:50分钟分值分钟分值:65:65分）分）一、一、(2011(2011德州德州)阅读下面的文字，回答阅读下面的文字，回答1 13 3题。题。(8(8分分)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，肉食者谋之，又何间焉？又何间焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：对曰：“小惠未徧，民弗小惠未徧，民弗从也。从也。”公曰：公曰：“牺牲玉

2、帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信未孚，小信未孚，神弗福也。神弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：对曰：“忠之属忠之属也。可以一战。战则请从。也。可以一战。战则请从。”(节选自节选自曹刿论战曹刿论战)1 1解释下面加点的词。解释下面加点的词。(2(2分分)(1)(1)又何间焉又何间焉_(2)(2)牺牲玉帛牺牲玉帛_答案：答案：(1)(1)参与参与(2)(2)猪、牛、羊等祭品猪、牛、羊等祭品2 2翻译下面的句子。翻译下面的句子。(2(2分分)小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。_答案：大小

3、的案件，即使不能明察，但一定会据实情断案。答案：大小的案件，即使不能明察，但一定会据实情断案。3 3你认为你认为“公公”回答回答“何以战何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什的三个理由中哪一个最重要？为什么？么？(4(4分分)_答案：我认为司法公正最重要。因为司法公正是实现人民权利和义务答案：我认为司法公正最重要。因为司法公正是实现人民权利和义务的基础，有了它，财富共享、礼治国家自然有实现的可能。的基础，有了它，财富共享、礼治国家自然有实现的可能。二、二、(2011(2011长春长春)阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。(13(13分分)送东阳马生序送东阳马生序(节选节选)余幼时即嗜学。家

4、贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立

5、侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环

6、，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。且艰若此。1 1本文的作者是本文的作者是_代文学家代文学家_(_(人名人名)。(2(2分分)答案：明宋濂答案：明宋濂2 2解释下列加点词语在文中的意思。解释下列加点词语在文中的意思。(2(2分分)(1)(1)援疑质理援疑质理()(2)(2)礼愈至礼愈至()(3)(3)持汤沃灌持汤沃灌()(4)(4)同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣()答案：答案：(1)(1

7、)引、提出引、提出(2)(2)周到周到(3)(3)浇洗浇洗(4)(4)通通“披披”，穿，穿3 3从作者的成长中我们不难看出，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵从作者的成长中我们不难看出，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。(3(3分分)_答案：诚实守信；尊师重道；有坚定的志向；有坚韧不拔的毅力。答案：诚实守信；尊师重道；有坚定的志向；有坚韧不拔的毅力。(答出两点即可答出两点即可)4 4“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”青少年时期的作者青少年时期的作者所思所行尽在这种所

8、思所行尽在这种“好好”与与“乐乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。(3(3分分)_答案：答案：家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。不辞路不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。途遥远，到百里之外向名师请教。寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦，坚持学习。仍强忍其苦，坚持学习。不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的读书，从中体味学习的“足乐足乐”。

9、(答出两点即可答出两点即可)5 5作者谈及青少年时期作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也不知口体之奉不若人也”时，运用肖像描时，运用肖像描写，分别描述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生写，分别描述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？的精神礼物是什么？(3(3分分)_答案：对比答案：对比(或或“反衬反衬”)。执著追求、勤苦求学的态度。执著追求、勤苦求学的态度。三、三、(2011(2011乌鲁木齐乌鲁木齐)阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成1 13 3题。题。(11(11分分)小石潭记小石潭记柳宗元柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，

10、闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。远逝，往来翕忽。似与游者相乐。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬

11、牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。曰奉壹。1 1下列句中加点的词，意思完全相同的一项是下列句中加点的词，意思完全相同的一项是()(3)(3分分)A A全石以为底全石以为底/威天下不以兵革之利威天下不以兵革之利B B潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头/杂然相许杂然相许C C不可久居不可久居/居数月，其马将胡骏马而归居

12、数月，其马将胡骏马而归D D乃记之而去乃记之而去/与人期行，相委而去与人期行，相委而去解析：解析：A A项中项中“以以”分别解释为分别解释为“用用”和和“凭借凭借”；B B项中项中“许许”分别分别解释为解释为“大约大约”和和“赞同赞同”；C C项中项中“居居”分别解释为分别解释为“停留停留”和和“经为经为”；D D项中项中“去去”都解释为都解释为“离去离去”。答案：答案：D D2 2请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5(5分分)(1)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。_(2)(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望

13、，斗折蛇行，明灭可见。_答案：答案：(1)(1)(游鱼游鱼)呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。敏捷。(2)(2)向小石潭西南方望去，向小石潭西南方望去，(小溪小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。蜒前行，时隐时现。3 3全文两次写到全文两次写到“乐乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？什么？(3(3分分)_答案：不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了答案：不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情；但这种

14、从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环摆脱忧伤的心情；但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。四、四、(2011(2011贵阳贵阳)阅读文言文，回答问题。阅读文言文，回答问题。(10(10分分)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏(节选节选)于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上群臣吏民

15、能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1 1解释下面加点的词。解释下面加点的词。(4(4分分)(1)(1)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏_(2)(2)臣之妻私臣臣之妻私臣_(3)(3)乃下令乃下令_(4)(4)闻寡人之耳者闻寡人之耳者_答案：答案

16、：(1)(1)讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(2)(2)偏爱偏爱(3)(3)于是于是(4)(4)使使听到听到2 2用现代汉语翻译用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。这个句子。(2(2分分)_答案：满一年以后，答案：满一年以后，(人们人们)即使想进谏，也没什么可说的了。即使想进谏，也没什么可说的了。3 3“群臣吏民群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。答。(2(2分分)_答案：面刺上书谤讥答案：面刺上书谤讥4 4请结合课文分析齐威王

17、是一个什么样的人。请结合课文分析齐威王是一个什么样的人。(2(2分分)_答案：齐威王是一个为了修明政治，善于广开言路，从谏如流，行动答案：齐威王是一个为了修明政治，善于广开言路，从谏如流，行动果断的君王。果断的君王。五、五、(2011(2011深圳深圳)阅读下面选文，完成阅读下面选文，完成1 14 4题。题。(14(14分分)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远

18、山，吞长江，浩浩汤汤，横无际予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀去国怀乡，忧谗畏讥乡，忧谗

19、畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己不以物喜，不以己悲悲；居庙堂

20、之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微乎。噫！微斯人，吾谁与归？斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹节选自范仲淹岳阳楼记岳阳楼记)1 1解释下列加点的词。解释下列加点的词。(4(4分分)(1)(1)谪守：谪守：_(2)(2)属予作文以记之：属予作文以记之：_(3)(3)胜状：胜状：_(4)(4)春和景明：春和景明：_答案：答案：(1)(1)封建王朝官吏降职或远调封建王朝官吏降职或远调(2)(2)通通“嘱嘱”，嘱

21、托，嘱咐，嘱托，嘱咐(3)(3)美好的美好的(或优美的或优美的)(4)(4)日光日光2 2用现代汉语翻译下列语句。用现代汉语翻译下列语句。(4(4分分)(1)(1)去国怀乡，忧谗畏讥。去国怀乡，忧谗畏讥。_(2)(2)不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。_答案：答案：(1)(1)离开国都，怀念家乡，担心离开国都，怀念家乡，担心(人家人家)说坏话，惧怕说坏话，惧怕(人家人家)批批评指责。评指责。(2)(2)不因外物不因外物(好坏好坏)和自己和自己(得失得失)而或喜或悲。而或喜或悲。3 3本文标题为本文标题为岳阳楼记岳阳楼记，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分

22、析作者的用意。分析作者的用意。(3(3分分)_答案：因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的答案：因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来衬托岳阳楼，用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登景色来衬托岳阳楼，用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。4 4范仲淹在范仲淹在岳阳楼记岳阳楼记中表现了强烈的忧患意识，而欧阳修在中表现了强烈的忧患意识，而欧阳修在醉翁亭记醉翁亭记中抒发了中抒发了“与民同乐与民同乐”的政治理想，范仲淹的的政治理想，范仲淹的“忧忧”与欧阳与欧阳修的修的“乐乐”

23、在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。(3(3分分)_答案：答案：“忧忧”与与“乐乐”在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官或是在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念着国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施退居民间，都挂念着国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与民同乐。他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，政，与民同乐。他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。关注百姓悲喜。六、六、(2011(2011玉溪玉溪)阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成1 14 4题。题。(9(9分分)

24、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈

25、者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉

26、能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1 1解释加点词的意思。解释加点词的意思。(2(2分分)(1)(1)临溪而渔渔：临溪而渔渔：_(2)(2)颓然乎其间者乎：颓然乎其间者乎：_(3)(3)游人去而禽鸟乐也去：游人去而禽鸟乐也去：_答案：答案：(1)(1)捕鱼捕鱼(2)(2)在在(3)(3)离开离开2 2用现代汉语写出下面文言句的意思。用现代汉语写出下面文言句的意思。(3(3分分)(1)(1)野芳发而幽香。野芳发而幽香。_(2)(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_答案：答案：(1)(1)野花开放，有一

27、股清幽的香气。野花开放，有一股清幽的香气。(2)(2)人们只知道随太守游人们只知道随太守游玩快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。玩快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。3 3选文第选文第段描写山间的美景，先写段描写山间的美景，先写_变化之美，再写变化之美，再写_变化之美，给人以不同的美感。变化之美，给人以不同的美感。(2(2分分)答案：朝暮四季答案：朝暮四季4 4文章以文章以“乐乐”贯穿全文，写了贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐游人之乐、太守之乐”，这些，这些“乐乐”反映出什么？请简要分析。反映出什么？请简要分析。(2(2分分)_

28、答案：从诗中描写的答案：从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优反映出醉翁亭的环境优美，生态保护好；从美，生态保护好；从“宴酣之乐宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处；从善与人相处；从“游人之乐游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁；从反映出滁州人生活和平安宁；从“太守之乐太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。课内文言文阅读（二）课内文言文阅读（二）（时间时间：5050分钟分钟 分值分值：6060分分）一、一、(2011

29、(2011内江内江)阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成1 14 4题。题。(11(11分分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

30、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。乃和。寓逆旅，主人日再食，无

31、鲜肥滋味之享。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。且艰若此。1 1选出下列句子中加点词语解释错误的一项选出下列句子中加点词语解释错误的一项()(3)(3分分)A A录毕，走送之走：走路录毕，走送之走：走路B B每假借于藏书之家，手自笔录手：用手每假借于藏书之家，手自笔录手：用手C C色愈恭

32、，礼愈至至：周到色愈恭，礼愈至至：周到D D同舍生皆被绮绣被：通同舍生皆被绮绣被：通“披披”，穿，穿解析：走：跑。解析：走：跑。答案：答案：A A解析：解析：B B项均为在主谓间，取消句子独立性。项均为在主谓间，取消句子独立性。A A项分别译为项分别译为“向向”“”“在在”；C C项分别译为项分别译为“来来”“”“因为因为”；D D项分别译为项分别译为“如如(表比较表比较)”“”“你你”。答案：答案：B B3 3下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3)(3分分)A A作者对作者对“同舍生同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到的豪华

33、生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。了精神上的快乐。B B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。明他有害羞的一面。C C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D.D.作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。解析：说明作者对老师的尊重、恭敬和求师之难。解析：说明作者对老师的尊重、恭敬和

34、求师之难。答案：答案：B B4 4将画横线的句子翻译为现代汉语。将画横线的句子翻译为现代汉语。(2(2分分)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。_答案：我住在客舍里，每天只吃两顿饭答案：我住在客舍里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提供两顿饭或主人每天只提供两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。没有新鲜肥美的东西可以享受。二、二、(2011(2011娄底娄底)阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成1 15 5题。题。(17(17分分)出师表出师表(节选节选)诸葛亮诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之先帝创业未半而中道崩殂，今天

35、下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

36、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均将军向宠，性行淑均,晓畅军事晓畅军事,试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾亲

37、贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。计日而待也。1 1对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是()(3)(3分分)A A此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也(秋天秋天)B B以光先帝遗德以光先帝遗德(发扬光大发扬光大)C C以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理(显扬显扬)

38、D D悉以咨之悉以咨之(询问询问)解析：解析：“秋秋”应为应为“时候时候”。答案：答案：A A2 2下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()(3)(3分分)A A先帝创业未半而中道崩殂杂然而前陈者先帝创业未半而中道崩殂杂然而前陈者B B以塞忠谏之路也以其境过清以塞忠谏之路也以其境过清C C然侍卫之臣不懈于内战于长勺然侍卫之臣不懈于内战于长勺D D宜付有司论其刑赏其真无马邪宜付有司论其刑赏其真无马邪解析：解析：A A项前一个项前一个“而而”表顺承，后一个表顺承，后一个“而而”表修饰。表修饰。B B项前一个项前一个“以以”是连词，是是连词，是“以致以致”

39、的意思；后一个的意思；后一个“以以”是连词，是连词，“因为因为”的意思。的意思。D D项前一个项前一个“其其”是代词，是代词，“他们的他们的”的意思，后一个的意思，后一个“其其”是助词。是助词。答案：答案：C C3 3下面对选文内容理解不正确的一项是下面对选文内容理解不正确的一项是()(3)(3分分)A A选文第一段分析当前形势选文第一段分析当前形势,提出广开言路的建议提出广开言路的建议,为全篇议论张本。为全篇议论张本。B B选文第二段中选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一一句强调依法办事。句强调依法办事。C C选文第三段和第四段提

40、出亲贤远佞的建议。选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议。D D选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。教训中贯穿一条明显的抒情线索。解析：选文第三段和第四段都是为第五段提出解析：选文第三段和第四段都是为第五段提出“亲贤远佞亲贤远佞”的建议张的建议张本。本。答案：答案：C C4 4用现代汉语写出下面文言语句的大意。用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4(4分分)(1)(1)陟罚臧否，不宜异同。陟罚臧否，不宜异同。_(2)(2)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

41、。_答案：答案：(1)(1)奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。(2)(2)亲亲近贤人，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。近贤人，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。5 5作者在选文中六次提到作者在选文中六次提到“先帝先帝”有何用意。有何用意。(4(4分分)_答案：勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。答案：勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。三、三、(2011(2011宜宾宜宾)阅读下面文字，完成阅读下面文字，完成1 14 4题。题。(9(9分分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：邹忌修八尺有余，而形

42、貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰我孰与城北徐公美？与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰吾与徐公孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：窥镜而自视，又弗如远甚

43、。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”1 1解释下列加点词的意义。解释下列加点词的意义。(2(2分分)A A邹忌讽齐王纳谏讽：邹忌讽齐王纳谏讽：_B B孰视之孰：孰视之孰：_C C朝服衣冠服：朝服衣冠服：_D D徐公何能及君也何：徐公何能及君也何：_答案：答案：A.A.讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝B B仔细仔细C C穿戴穿戴D D怎么怎么2 2下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是下列各组句子中加点的词，意义和用法相

44、同的一组是()(3)(3分分)A A谓其妻曰亦不详其姓字谓其妻曰亦不详其姓字B B齐国之美丽者也吾妻之美我者齐国之美丽者也吾妻之美我者C C窥镜而自视学而不思则罔窥镜而自视学而不思则罔D D欲有求于我也刻唐贤今人诗赋于其上欲有求于我也刻唐贤今人诗赋于其上答案：答案：A A3 3请将下面句子翻译成现代汉语。请将下面句子翻译成现代汉语。(2(2分分)吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。_答案：我的妻子认为我美是因为偏爱我。答案：我的妻子认为我美是因为偏爱我。4 4通过本段对邹忌行为的叙写，可以看出邹忌怎样的性格特点？请通过本段对邹忌行为的叙写，可以看出邹忌怎样的性格特点？请概括。概括。(2

45、(2分分)_答案：敢于质疑，有自知之明，善于自省。答案：敢于质疑，有自知之明，善于自省。四、四、(2011(2011安顺安顺)阅读文言文阅读文言文岳阳楼记岳阳楼记(节选节选)，完成，完成1 15 5 题。题。(14(14分分)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏

46、霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心

47、旷神怡，宠辱偕忘，把酒沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微乎。噫！微斯人，吾谁与归？斯人，吾谁与归？1 1解释下列语句中加点字的意思。解释下列语句中加点字的意思。(2(2

48、分分)(1)(1)薄暮冥冥薄：薄暮冥冥薄：_ (2)_ (2)去国怀乡去：去国怀乡去：_(3)(3)春和景明景：春和景明景：_ (4)_ (4)长烟一空一：长烟一空一：_答案：答案：(1)(1)迫近迫近(2)(2)离开离开(3)(3)日光日光(4)(4)全全2 2用现代汉语翻译下面的语句。用现代汉语翻译下面的语句。(4(4分分)(1)(1)览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？_(2)(2)浮光跃金，静影沉璧。浮光跃金，静影沉璧。_答案：答案：(1)(1)(他们他们)看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？(2)(2)水水面上浮动的月光闪着金色，面上浮动的

49、月光闪着金色，(而在无风时而在无风时)静静的月影却像一块沉在水中的静静的月影却像一块沉在水中的玉璧。玉璧。3 3“是进亦忧，退亦忧是进亦忧，退亦忧”中的中的“进进”和和“退退”分别指什么？分别指什么？(2(2分分)_答案：答案：“进进”就是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。就是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退退”是指处江湖之远，通俗一点是说不在朝廷上做官，隐退江湖。是指处江湖之远，通俗一点是说不在朝廷上做官，隐退江湖。4 4请写出选文中具体体现请写出选文中具体体现“二者之为二者之为”的两个短语，并说出的两个短语，并说出“二者二者之为之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？所表

50、现的胸怀与古仁人有何不同？(用原文回答用原文回答)(3)(3分分)_答案：答案：“忧谗畏讥忧谗畏讥”和和“宠辱偕忘宠辱偕忘”二者之为：二者之为：“去国怀乡，忧谗去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者其喜洋洋者”。古仁人：。古仁人：“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。5 5请结合选段内容，简要分析第请结合选段内容，简要分析第两段对第两段对第段的作用。段的作用。(3(3分分)_答案：答案：段紧扣上文的段紧扣上文的“异异”字细致地描绘了字细致地描绘了“淫雨霏霏淫雨霏霏”和和“春春和