复件课题2氧气.ppt

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1、课题课题2 2 氧气氧气 学习目标学习目标1.1.认识氧气的物理性质和化学性质认识氧气的物理性质和化学性质2.2.准确描述硫、木炭、铁丝燃烧的现象准确描述硫、木炭、铁丝燃烧的现象3.3.认识化合反应和氧化反应认识化合反应和氧化反应4.4.认识氧气的氧化性及缓慢氧化认识氧气的氧化性及缓慢氧化 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气一一.氧气的物理性质氧气的物理性质2.三态转化：三态转化：101kPa101kPa下下1.色色 味的味的 体，密度比空气的体，密度比空气的密度密度 ，溶于水。溶于水。无色无色气体气体淡蓝色淡蓝色液体液体淡蓝色雪淡蓝色雪花状固体花状固体-183-183-218-2

2、18学习指导：阅读课本，结合生活经验完成氧气学习指导：阅读课本，结合生活经验完成氧气 的物理性质。的物理性质。课题课题2 2 氧气氧气无无无无气气略大略大不易不易3 3.氧气一般加压储存在氧气一般加压储存在 。蓝色钢瓶中蓝色钢瓶中2022/12/26研修班二、氧气的二、氧气的化学性质化学性质氧气可使带氧气可使带火星的木条火星的木条复燃说明氧复燃说明氧气能支持燃气能支持燃烧烧.注意：注意：注意：注意：氧气氧气氧气氧气不可以燃烧，不可以燃烧，不可以燃烧，不可以燃烧，不具有可燃性不具有可燃性不具有可燃性不具有可燃性。（1）实验）实验2-2助燃性、助燃性、氧化性、氧化性、课题课题2 2 氧气氧气()硫

3、的燃烧（视频）硫的燃烧（视频）实验2-3反应物反应物的名称的名称 反应物反应物的色态的色态 空气中燃烧现象空气中燃烧现象 氧气中燃烧现象氧气中燃烧现象 文字表达式文字表达式 硫硫（硫磺）（硫磺）淡黄色淡黄色固体固体发出微弱的发出微弱的淡蓝淡蓝色火焰色火焰，放出热，放出热量，生成有刺激量，生成有刺激性气味的气体性气味的气体发出明亮的发出明亮的蓝紫蓝紫色火焰色火焰，放出热，放出热量，生成有刺激量，生成有刺激性气味的气体。性气味的气体。二氧化硫二氧化硫点燃点燃硫硫+氧气氧气 注注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，课题课题2 2 氧

4、气氧气学习指导：认真观察实验，回答以下问题学习指导：认真观察实验，回答以下问题主要作用主要作用：吸收有毒产物吸收有毒产物：次要作用：次要作用：降温和灭火降温和灭火。5（3）木炭的燃烧（视频）:P34反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 空气中燃烧现象空气中燃烧现象 氧气中燃烧现象氧气中燃烧现象 文字表达式文字表达式木木炭炭 黑色固体黑色固体发出红光发出红光,放出热量放出热量,发出白光发出白光,放出热量放出热量,碳碳+氧气氧气点燃点燃注意：注意：木炭是混合物，化学反应只写参加反应的物质木炭是混合物，化学反应只写参加反应的物质 课题课题2 2 氧气氧气学习指导：认真观察实验，回答

5、以下问题学习指导：认真观察实验，回答以下问题二氧化碳二氧化碳6 1.1.木炭和硫分别在空气里燃烧和在木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么么？氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈。2.2.硫的燃烧中，为什么要慢慢将燃烧匙硫的燃烧中，为什么要慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中伸入集气瓶中使氧气充分被消耗，实验现象明显使氧气充分被消耗，实验现象明显。课题课题2 2 氧气氧气讨论讨论:4 4）铁丝的燃烧（视频）铁丝的燃烧（视频）:实验实验2-4反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 空气中燃烧现空气中燃烧现象象 氧气中

6、燃烧现象氧气中燃烧现象 文字表达式文字表达式 铁丝铁丝 银白色银白色固体固体铁丝红热，铁丝红热，不能燃烧不能燃烧剧烈燃烧，剧烈燃烧，火火星四射星四射，生成，生成黑色固体。黑色固体。铁铁+氧气氧气点燃点燃注意：注意：集气瓶中要放水，集气瓶中要放水，课题课题2 2 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁学习指导：认真观察实验，回答以下问题学习指导：认真观察实验，回答以下问题 主要目的主要目的;防止高温熔化物溅防止高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底落下来炸裂集气瓶底；次要目的；次要目的;降温降温（可用细沙取代）（可用细沙取代）火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入

7、氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层细沙：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底防止高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈铁锈会阻止铁与氧气的接触，铁丝不能燃烧铁锈会阻止铁与氧气的接触，铁丝不能燃烧 课题课题2 2 氧气氧气91检验氧气时，应检验氧气时，应 。2.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是下列物质在氧气中燃烧，

8、生成黑色固体的是A铁丝铁丝 B木炭木炭 C白磷白磷 D硫粉硫粉3下列关于燃烧现象的描述，正确的是下列关于燃烧现象的描述，正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射当堂训练当堂训练 课题课题2 2 氧气氧气课题课题2 2 氧气氧气 学习目标学习目标1.1.认识化合反应和氧化反应认识化合反应和氧化反应2.2.认识氧气的氧化性及缓慢氧化认识氧气的氧化性及缓慢氧化 第二单元第二单元

9、我们周围的空气我们周围的空气（第二课时）（第二课时）实验实验反应物反应物生成物生成物反应的文字表达式反应的文字表达式212324磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考思考思考思考】表格中的文字表达式，有什么共同的特征表格中的文字表达式，有什么共同的特征表格中的文字表达式，有什么共同的特征表格中的文字表达式，有什么共同的特征？红磷红磷红磷红磷.氧气氧气氧气氧气硫、氧气硫、氧气硫、氧气硫、

10、氧气铁、氧气铁、氧气铁、氧气铁、氧气五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁学习指导：学习指导：回忆实验：回忆实验：2-12-1红磷的燃烧，红磷的燃烧，2-32-3硫的燃烧，硫的燃烧，2-42-4铁丝在铁丝在氧气中的燃烧，完成下表氧气中的燃烧，完成下表1.1.化合反应化合反应由由两种或两种以上两种或两种以上物质生成物质生成另一种另一种物质的反应物质的反应（基本反应基本反应类型之一）类型之一）反应通式：反应通式：,(,(用用A A和和B B表示表示)课题课题2 2 氧气氧气学习指导：阅读课本学习指导：阅读课本P35P35页，

11、完成下列问题页，完成下列问题2.2.氧化反应氧化反应:,在氧在氧化反应中提供氧元素的物质具有化反应中提供氧元素的物质具有 ，作氧，作氧化剂。化剂。（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟物质跟氧氧发生的化学反应发生的化学反应3 3.缓慢氧化：缓慢氧化：。例如：例如：A+B=AB 特征：特征：。多对一多对一进行得很慢不容易被察觉的氧化反应进行得很慢不容易被察觉的氧化反应氧化性氧化性铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等.(1)(1)氯气氯气 +氧气氧气氯化氢氯化氢点燃点燃(2)(2)氢气氢气 +氧气氧气点燃点燃水水(3)(3)氧化汞氧化汞加热加热(4)(4)氧

12、化钙氧化钙 +水水氢氧化钙氢氧化钙练习练习:下列哪些反应属于化合反应，哪些属于氧下列哪些反应属于化合反应，哪些属于氧化反应？化反应？汞汞 +氧气氧气(5)(5)氢气氢气 +氧化铜氧化铜加热加热水水 +铜铜(6)(6)碱式碳酸铜碱式碳酸铜加热加热氧化铜氧化铜 +水水 +二氧化碳二氧化碳 课题课题2 2 氧气氧气思考：位置思考：位置3的反应具有什么特征的反应具有什么特征化学反应化学反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应12341.1.既是化合反应又是氧化反应既是化合反应又是氧化反应 课题课题2 2 氧气氧气2.2.有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应15 在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是化合反应有属于氧化反应的是()A.葡萄糖葡萄糖+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳 B.高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气C.镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁 D.氢气氢气+氮气氮气氨气氨气当堂训练当堂训练 课题课题2 2 氧气氧气