第四课探究世界的本质(1).ppt

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1、基本概念：基本概念：基本观点：基本观点：物质、运动、规律物质、运动、规律世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的物质运动是有规律的物质运动是有规律的马马克克思思主主义义哲哲学学辩证辩证唯物唯物主义主义历史历史唯物唯物主义主义唯物论唯物论（辩证的唯物论）（辩证的唯物论）辩证法辩证法（唯物的辩证法）（唯物的辩证法）认识论认识论（辩证唯物主义认识论）（辩证唯物主义认识论）物质与意识物质与意识辩证关系辩证关系联系、发展、联系、发展、矛盾矛盾实践与认识实践与认识辩证关系辩证关系（7-107-10课）课）（第（第1212课）课）（4-54-5课）课）（第（第6 6课）课）（第（第1111课）课）价

2、值观价值观唯物史观唯物史观（辩证唯物主义历史观（辩证唯物主义历史观）人生观人生观揭示世界的本原揭示世界的本原揭示世界的状态揭示世界的状态人是怎样认识世界的人是怎样认识世界的个人与社会的关系个人与社会的关系人类社会的本质规律人类社会的本质规律探究的问题探究的问题主要的观点主要的观点社会存在与社会社会存在与社会意识辩证关系意识辩证关系人生价值人生价值在于奉献在于奉献知识结构知识结构不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在客观实在。（物质的客观性）（物质的客观性）（物质的可知性）（物质的可知性）与唯心主义的物质与唯心主义的物质观划清了界限观划清了界限与

3、不可知论与不可知论划清了界限划清了界限物质的唯一特性物质的唯一特性万事万物的唯一万事万物的唯一共性共性物质和意识的唯物质和意识的唯一区别一区别基本概念基本概念物质1.物质的物质的唯一特性唯一特性、根本属性根本属性、一般属性一般属性2.物质与具体的物质形态物质与具体的物质形态3.马克思主义哲学的物质概念与自然科学的物质概念马克思主义哲学的物质概念与自然科学的物质概念客观实在性客观实在性运动运动多样性多样性可知性可知性永恒性永恒性无限性无限性运动性运动性知识明辨知识明辨v物质与具体的物质形态物质与具体的物质形态具体的物质形态具体的物质形态物质物质区区别别联联系系物质是对具体的物质形态概括和抽象物质

4、是对具体的物质形态概括和抽象,具体的物质形态是物质的具具体的物质形态是物质的具体表现。体表现。二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的关系。二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的关系。除了具有万事万物的共性（客除了具有万事万物的共性（客观实在性），还有自身的个别观实在性），还有自身的个别属性。属性。是具体的，多变的，有生有灭是具体的，多变的，有生有灭的的概括了一切客观存在着的事物概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质和现象的共同本质-客客观实在性观实在性 是抽象的，永恒的、不生不灭是抽象的，永恒的、不生不灭的的混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代唯物主义哲学混淆二者、将物质具体形

5、态等同于物质是古代唯物主义哲学的观点。的观点。v不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系知识明辨知识明辨哲学上的物质概念哲学上的物质概念自然科学中的物质概念自然科学中的物质概念混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概念是近代机械唯物主义（形而上学唯物主义）的观点念是近代机械唯物主义（形而上学唯物主义）的观点。v哲学的物质概念与自然科学的物质概念哲学的物质概念与自然科学的物质概念概括了整个世界一切客观概括了整个世界一切客观存在的事物和现象的共同存在的事物和现象的共同本质（客观实在性）。本质（客

6、观实在性）。只涉及自然界中的一部分，只涉及自然界中的一部分，或者说只涉及一部分物质具或者说只涉及一部分物质具体形态的共性特征。体形态的共性特征。具有永恒性、绝对性。具有永恒性、绝对性。具有暂时性、相对性。具有暂时性、相对性。知识明辨知识明辨 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，这里的客观实在是（这里的客观实在是（）A A.世界上万事万物的总和世界上万事万物的总和 B B.自然界所有事物的共同属性自然界所有事物的共同属性 C C.所有的有形物体所有的有形物体 D.D.万事万物共同的属性万事万物共同的属性D基基本本原原理理

7、自然界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性人类社会的物质性世界的物质性（世界的物质性（世界是物质的世界是物质的）自然界中的事物是按照自然界中的事物是按照形成和发展的，形成和发展的，都有自己的都有自己的，它们都是，它们都是的组成部分。的组成部分。1）人类社会是）人类社会是的产物。的产物。2）人类社会在本质上是一个）人类社会在本质上是一个体系，构体系，构成社会生活的基本要素都是成社会生活的基本要素都是的要素。的要素。人的意识一开始就是社会的产物，它是人的意识一开始就是社会的产物，它是在在中伴随中伴随一起产生的。一起产生的。世界是物质的世世界是物质的世界，世界的真正界，世界的真正统一性就在于它统一

8、性就在于它的物质性。的物质性。（世界观原理世界观原理）3.3.关于世界的物质性的不同表述：关于世界的物质性的不同表述：世界的本质（本原）是物质；世界的本质（本原）是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界统一于物质；世界是物质的。世界是物质的。1.1.在人和人类社会的产生中，在人和人类社会的产生中，劳动劳动起了决定性的作用起了决定性的作用2.2.人类社会存在和发展的基础是人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式物质资料的生产方式，是是生产力和生产关系生产力和生产关系的统一的统一，它们，它们都是都是物质物质的的。注意注意方法论方法论意义：我们要在尊重

9、自然，意义：我们要在尊重自然，承认自然界的客观性的基础上认承认自然界的客观性的基础上认识和改造自然；识和改造自然；1.1.据天文学家观察研究表明，宇宙空间据天文学家观察研究表明，宇宙空间93%93%的元素是氢，另的元素是氢，另外还有无数的其他物质充满星际空间。上述事实蕴含的哲外还有无数的其他物质充满星际空间。上述事实蕴含的哲理是理是()()A A.世界的本原是氢世界的本原是氢 B B.氢是宇宙中最重要的物质氢是宇宙中最重要的物质 C C.世界的本原是物质世界的本原是物质 D D.物质就是宇宙中的万事万物物质就是宇宙中的万事万物C C巩固基础巩固基础单项选择题单项选择题2.2.物物理理学学家家把

10、把由由反反粒粒子子组组成成的的物物质质称称作作反反物物质质。19281928年年英英国国物物理理学学家家狄狄拉拉克克预预言言反反物物质质的的存存在在。19971997年年美美国国科科学学家家发发现现在在银银河河系系上上方方约约35003500光光年年处处有有一一个个不不断断喷喷射射反反物物质质的的反反物物质质源源。20022002年年欧欧洲洲核核子子研研究究中中心心首首次次成成功功地地对对反反物物质质原原子子的的内内部部结结构构和和物物理理特特性性进进行行了了研研究究。从从哲哲学学上上看看，反反物物质质的的存存在在表明表明()()A.A.世界的本质并非是物质世界的本质并非是物质 B.B.人类可

11、以有意识地改造自然人类可以有意识地改造自然 C.C.新事物总是层出不穷新事物总是层出不穷 D.D.整个世界是客观存在的物质世界整个世界是客观存在的物质世界 D D巩固基础巩固基础3.3.人类社会是物质的，因为人类社会是物质的，因为()()A.A.自然界是客观存在的自然界是客观存在的 B.B.社会活动是人有意识的活动社会活动是人有意识的活动 C.C.人类社会的产生、发展和构成人类社会的基人类社会的产生、发展和构成人类社会的基 本要素都是客观的本要素都是客观的 D.D.人类社会是物质世界的组成部分人类社会是物质世界的组成部分C C巩固基础巩固基础 4.4.人类社会是物质的，所以人类社会是物质的，所

12、以()()A.A.人类社会和自然界是没有区别的人类社会和自然界是没有区别的 B.B.自然界也是客观的自然界也是客观的 C.C.人类社会是自然界长期发展的产物人类社会是自然界长期发展的产物 D.D.人们不能随心所欲的选择社会制度人们不能随心所欲的选择社会制度D D巩固基础巩固基础5 5.下列选项中集中体现人类社会物质性的是下列选项中集中体现人类社会物质性的是()()A A.支配社会发展的规律是客观的支配社会发展的规律是客观的 B B.生产关系是一种客观的经济关系生产关系是一种客观的经济关系 C C.社会是客观世界发展的必然结果社会是客观世界发展的必然结果 D D.物质资料生产方式是人类社会发展的

13、决定力量物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量D巩固基础巩固基础（0404年广东）现代著名学者赫伯特年广东）现代著名学者赫伯特AA西蒙说：西蒙说：“我们今天生活我们今天生活着的世界，与其说是自然的世界，还不如说走人造的或人为的世着的世界，与其说是自然的世界，还不如说走人造的或人为的世界。在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。界。在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”人为的世界是主观的。人为的世界是主观的。人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上 人的意识的印记，满足人的需要。（人的意识的印记，满足人的需要。（5 5

14、分）分）自然界是客观的，人们有意识地改造自然世界，是以自然自然界是客观的，人们有意识地改造自然世界，是以自然 世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客 观规律不会因为人们的活动而消失；（观规律不会因为人们的活动而消失；（4 4分）分）人的实践活动本身也具有客观实在性。因此人的实践活动本身也具有客观实在性。因此“人为的世界人为的世界 是主观的是主观的”这个说法是错误的。（这个说法是错误的。（2 2分）分）考题示例考题示例请分析下列观点蕴含的哲学思想，谈谈你的看法？请分析下列观点蕴含的哲学思想，谈谈你的看法？易易传传：日日往往则则月月来来

15、，月月往往则则日日来来，日日月月相相推推而而明明生生焉焉；含往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。含往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。黑格尔认为，世界的发展是黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神绝对精神”的自我运动的自我运动王夫之说：王夫之说：“静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静。静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静。荀子：天有常道矣荀子：天有常道矣，地有常数矣地有常数矣,君子有常体矣。君子有常体矣。考题示例考题示例运运 动动哲学上所讲的运动，是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。哲学上所讲的运动，是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1.运动的含义运动的含义2.运动与物质的关系运

16、动与物质的关系根本属性根本属性存在方式存在方式物物质质 运运动动主体主体载体载体物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的运动，物质是运动的承担者运动是物质的运动，物质是运动的承担者v离开运动谈物质离开运动谈物质是是形而上学形而上学的错误的错误v离开物质谈运动离开物质谈运动是是唯心主义唯心主义的错误的错误基本概念基本概念哲学上所讲的运动，是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。哲学上所讲的运动，是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1.运动的含义运动的含义2.运动与物质的关系运动与物质的关系3.运动与静止的关系运动与静止的关系基本

17、概念基本概念运运 动动1）静止的含义）静止的含义静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面含义：静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面含义：根根本性质基本不变本性质基本不变空间位置相对不变空间位置相对不变运动是普遍的、绝对的运动是普遍的、绝对的、无条件的、永恒的；无条件的、永恒的；静止是暂时的、相对的、有条件的静止是暂时的、相对的、有条件的静止是一种不显著运动、是运动的特殊状态。静止是一种不显著运动、是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动和相对静止的统一，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。动中有静，静中有动。2）运动与静止的关系）运动与静止的关系区别：区别：联系：联系：承认静止

18、而否认绝对运动是承认静止而否认绝对运动是形而上学的不变论形而上学的不变论承认绝对运动而否认相对静止导致承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论，最终陷入不可最终陷入不可知论知论 -都是形而上学的错误观点。都是形而上学的错误观点。基本概念基本概念1.1.“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。种运动才得以存在、生活。种运动才得以存在、生活。种运动才得以存在、生活。”马克思的上述论断的哲学涵义

19、马克思的上述论断的哲学涵义马克思的上述论断的哲学涵义马克思的上述论断的哲学涵义是（是（是（是（）A.A.运动是物质的存在方式和根本属性运动是物质的存在方式和根本属性 B.B.运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性 C.C.运动是物质的派生物运动是物质的派生物 D.D.任何运动都有自己的物质承担者任何运动都有自己的物质承担者 A巩固练习巩固练习单项选择题2.2.毕尔生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点毕尔生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（属于（）A.A.离开运动谈物质的形而上学观点离开运动谈物质的形而上学观点 B.B.离开物质谈运动的唯心主义观点离开物质谈运动的唯心

20、主义观点 C.C.把物质和运动结合的观点把物质和运动结合的观点 D.D.神创论观点神创论观点B B巩固练习巩固练习 古希腊的赫拉克利特说过：古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河人不能两次踏进同一条河流。流。”他的学生克拉底鲁认为：他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进人甚至连一次也不能踏进同一条河流。同一条河流。”回答下面两题：回答下面两题：3.3.“人不能两次踏进同一条河流。人不能两次踏进同一条河流。”的观点的观点()()A.A.否认了世界的物质性否认了世界的物质性 B.B.承认意识能够正确地反映客观事物承认意识能够正确地反映客观事物 C.C.肯定了物质运动的绝对性肯定了

21、物质运动的绝对性 D.D.夸大了物质的运动夸大了物质的运动C巩固练习巩固练习 4.4.“人甚至连一次也不能踏进同一条河流人甚至连一次也不能踏进同一条河流”的观点的观点()()A.A.正确地说明了物质和运动的辩证关系正确地说明了物质和运动的辩证关系 B.B.否认了事物的相对静止，将会导致不可知论否认了事物的相对静止，将会导致不可知论 C.C.夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性 D.D.否认了物质是运动的主体否认了物质是运动的主体 B巩固练习巩固练习5.5.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的

22、“旋风旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说什么都不能说”。他错误在于。他错误在于()()A.A.否定了事物的客观性否定了事物的客观性 B.B.夸大了人的主观能动性夸大了人的主观能动性 C.C.否认了事物的相对静止否认了事物的相对静止 D.D.割裂了物质与运动的关系割裂了物质与运动的关系6.6.下列符合唯物辩证法运动观的是下列符合唯物辩证法运动观的是()()A.A.坐地日行八万里，巡天遥看一千河坐地日行八万里，巡天遥看一千河 B.B.动者恒动，静者恒静动者恒动，静者恒静 C.C.一切皆变，瞬息万变，不可捉摸一切皆变，瞬息

23、万变，不可捉摸 D.D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同C AD单项选择题巩固练习巩固练习规律规律1.1.规律的概念：规律的概念：事物运动过程中事物运动过程中固有的固有的、本质的本质的、必然的必然的、稳定的稳定的联系联系非外部力量强加非外部力量强加非主观臆造的非主观臆造的非上帝创造非上帝创造非表面非表面现象现象非非偶然偶然的或不的或不确定的确定的非多变的非多变的易逝的易逝的基本概念基本概念v区分：区分：二者是共性与个性、一般与个别的关系二者是共性与个性、一般与个别的关系规律是客观的、不能被创造、改变和消灭；规律是客观的、不能被创造、改变和消灭；规则是主观的，可以制定

24、、修改或废除规则是主观的，可以制定、修改或废除模块总复习模块总复习P272 3P272 3规律是联系，但不是任何联系都是规律。规律是联系，但不是任何联系都是规律。基本概念基本概念（1 1）规律与联系）规律与联系（2 2）哲学上的规律与具体科学的规律）哲学上的规律与具体科学的规律（3 3）规律与规则）规律与规则（4 4）规律与定律）规律与定律2.2.规律是客观的（规律客观性）规律是客观的（规律客观性）规律是客观的，是不以人的意志为转移、它既不能被创造、规律是客观的，是不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。也不能被消灭。v注意：注意：1.1.规律的客观性规律的客观性集中表现为它的集中表

25、现为它的不可抗拒性不可抗拒性，违背规律，必然违背规律，必然受到规律的惩罚。受到规律的惩罚。2.2.规律的客观性根源于物质的客观实在性。规律的客观性根源于物质的客观实在性。误区警示误区警示 1.1.规律是无条件的、永恒不变的规律是无条件的、永恒不变的2.2.规律有好的、也有坏的规律有好的、也有坏的3.3.自然规律、社会规律是客观的，思维规律是主观的自然规律、社会规律是客观的，思维规律是主观的4.4.规律就是现象的总和规律就是现象的总和模块总复习模块总复习P272 4P272 4基本概念基本概念3.3.规律是普遍的规律是普遍的 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程自然界、人类社会、人

26、的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律中，都遵循其固有的规律4.4.规律是可以规律是可以认识认识和和利用利用的的 v 利用规律的表现利用规律的表现：1 1）人们能够利用对规律的认识，遇见事物发展的趋势和方）人们能够利用对规律的认识，遇见事物发展的趋势和方 向，指导实践活动，取得预期目的；向，指导实践活动，取得预期目的；2 2）可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范）可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范 围，使人们少受其害，直到变害为利。围，使人们少受其害，直到变害为利。v注意注意：人们对规律的认识和利用并不意味着改变或创造规律人们对规律的认识和利用并不意味着

27、改变或创造规律人能够认识人能够认识 人能够利用规律人能够利用规律基本概念基本概念 物质运动是有规律的物质运动是有规律的世界观世界观方法论方法论 规律是客观的、是不以人规律是客观的、是不以人的意志为转移的，它既不能被的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界、规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。循其固有的规律。规律是可以认识和利用的。规律是可以认识和利用的。人有主观能动性，在规律面前，人有主观能动性，在规律面前，人并不是无能为力的。人并不是无能为力

28、的。我们必须尊重规律，我们必须尊重规律，按客观规律办事，不能违按客观规律办事，不能违背规律。背规律。我们要在认识和把握规律的我们要在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，的条件和形式，利用规律，改造客观世界，为人类造福。改造客观世界，为人类造福。基本概念基本概念1 1太太阳阳活活动动呈呈周周期期性性变变化化，周周期期约约为为11.211.2年年。太太阳阳剧剧烈烈活活动动一一般般表表现现为为黑黑子子增增多多，大大型型耀耀斑斑爆爆发发。从从太太阳阳内内部部喷喷发发太太阳阳风风。太太阳阳剧剧烈烈活活动动时时产产生生的的紫紫外外线线大大大大增增加加，而

29、而紫紫外外线线的的过过量量照照射射能能引引发发人人体体一一系系列列病病变变。太太阳阳活活动动呈呈周周期期性性变化表明（变化表明（）A.A.物质对意识具有决定作用物质对意识具有决定作用 B.B.物质是运动的主体物质是运动的主体 C.C.事物的运动变化是有规律的事物的运动变化是有规律的 D.D.人能认识和利用规律人能认识和利用规律C 巩固基础巩固基础单项选择题2.20052.2005年年1010月月1212日日，我我国国自自行行研研制制的的神神舟舟六六号号载载人人飞飞船船发发射射成成功功。1010月月1717日日凌凌晨晨4 4时时3232分分，在在经经过过115115小小时时3232分分钟钟的的太

30、太空空飞飞行行后后，神神舟舟六六号号载载人人飞飞船船返返回回舱舱在在内内蒙蒙古古四四王王子子旗旗主主着着陆陆场场成成功功着着陆陆，实实际际着着陆陆点点与与理理论论着着陆陆点点仅仅相相差差1 1公公里里，返返回回舱舱完完好好无无损损。我我国国神神舟舟六六号号航航天天载载人人飞飞行行获获得得圆圆满满成成功说明（功说明（）A.A.规律是客观的，但人们可以认识和利用规律规律是客观的，但人们可以认识和利用规律 B.B.事物运动是有规律的事物运动是有规律的 C.C.规律的存在和发生作用是不依人的意志为转移的规律的存在和发生作用是不依人的意志为转移的 D.D.我们要按客观规律办事我们要按客观规律办事 A巩固

31、基础巩固基础3.3.我我国国古古代代的的哲哲学学家家荀荀况况主主张张“制制天天命命而而用用之之”。荀荀子子的的这这个观点个观点()()A.A.否定了规律的客观性否定了规律的客观性 B.B.肯定了人必须尊重客观规律，按客观规律办事肯定了人必须尊重客观规律，按客观规律办事 C.C.认为人必须听天由命认为人必须听天由命 D.D.认为人能利用规律为人类造福认为人能利用规律为人类造福D 巩固基础巩固基础4.4.“天天行行有有常常，不不为为尧尧存存，不不为为桀桀亡亡”；“天天不不为为人人之之恶恶寒寒也辍冬，地不为人之恶远也辍广。也辍冬，地不为人之恶远也辍广。”荀子这些话说明荀子这些话说明()()A.A.尊

32、重规律必须发挥主观能动性尊重规律必须发挥主观能动性 B.B.物质是运动的物质是运动的 C.C.物质运动是有规律的物质运动是有规律的 D.D.规律具有客观性，不以人的主观意志为转移规律具有客观性，不以人的主观意志为转移5.5.“鸿鸿雁雁出出塞塞北北，举举翅翅万万余余里里。冬冬季季食食南南稻稻，春春日日复复北北翔翔。”这表明这表明()()A.A.事物都是运动、变化、发展的事物都是运动、变化、发展的 B.B.事物运动都有自身的规律事物运动都有自身的规律 C.C.物质是运动的主体物质是运动的主体 D.D.事物的运动是永恒的事物的运动是永恒的BD 巩固基础巩固基础5.5.人的思维活动和认识发展是有规律的

33、，这种规律（人的思维活动和认识发展是有规律的，这种规律（）A A.受到人的主观能动性的制约受到人的主观能动性的制约 B B.不以人的主观意志为转移不以人的主观意志为转移 C.C.是可以改造和创新的是可以改造和创新的 D.D.是能够被人们认识和利用的是能够被人们认识和利用的 6.6.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”这说明（这说明（）A A.自然界和人类社会都是有规律的自然界和人类社会都是有规律的 B B.自然界和人类社会遵循同样的规律自然界和人类社会遵循同样的规律 C C.自然规律和社会规律都不以人的意志为转移自然规律和社会规律都不以人的意志为转移

34、 D D.自然现象和社会现象都是循环往复的自然现象和社会现象都是循环往复的 BD AC多项选择题巩固基础巩固基础背景背景：“卡特里娜卡特里娜”飓风肆虐美国；南亚大地震伤亡惨重；飓风肆虐美国；南亚大地震伤亡惨重；亲流感引起全球恐慌亲流感引起全球恐慌规律的含义（略）规律是客观的，它的存在和发生作用规律的含义（略）规律是客观的，它的存在和发生作用 是不易人的意志为转移的，集中表现为他的不可抗拒是不易人的意志为转移的，集中表现为他的不可抗拒 性，人们的行为一旦违背了它的要求，就会受到它的惩性，人们的行为一旦违背了它的要求，就会受到它的惩 罚。自然灾害的发生和规律的作用是不可分割的。题中罚。自然灾害的发

35、生和规律的作用是不可分割的。题中 观点对这一点的认识是正确的观点对这一点的认识是正确的巩固基础巩固基础辨析：事物运动的规律是客观的、不可抗拒的，规律的作用辨析：事物运动的规律是客观的、不可抗拒的，规律的作用给人类带来的无穷无尽的灾难给人类带来的无穷无尽的灾难巩固基础巩固基础当人们还为认识规律的时候，人们的行动是盲目的，人当人们还为认识规律的时候，人们的行动是盲目的，人 类要受到规律带给人类的灾难是难以避免的。但这并不类要受到规律带给人类的灾难是难以避免的。但这并不 等于说人们在规律面前是无能为力的。等于说人们在规律面前是无能为力的。人们可以认识并自觉利用规律，预见事物发展的趋势和人们可以认识并

36、自觉利用规律，预见事物发展的趋势和 方向，直到实践活动，改造客观世界；也方向，直到实践活动，改造客观世界；也可以改变或创可以改变或创 造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少 受其害，直到变害为利受其害，直到变害为利，为人类造福。辨题中的观点是，为人类造福。辨题中的观点是 错误的。错误的。阅读分析下列资料并回答问题。阅读分析下列资料并回答问题。目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积已达土地荒漠化面积已达267.4267.4万平方千米，约占国土面积的万平方千米，约占国土

37、面积的27.4%27.4%。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。我国政府坚决实施退耕还林还草工程，实行了我国政府坚决实施退耕还林还草工程，实行了“退耕还退耕还林（草）、封山绿化、以粮代赈、个体承包林（草）、封山绿化、以粮代赈、个体承包”的政策。很多的政策。很多地方以此为契机，进行农村产业结构调整，培育新的替代产地方以此为契机，进行农村产业结构调整，培育新的替代产业。退耕后的农民既获得了政府提供的口粮，又从多种经营业。退耕后的农民既获得了政府提供的口粮，又从多种经营和其他副业中增加了收入。和其他副业中增加了收入。简述土地退化及治理与发挥人的

38、主观能动性之间的关系。简述土地退化及治理与发挥人的主观能动性之间的关系。巩固基础巩固基础(1)(1)人类违背生态规律的不合理活动，是导致土地退化的人类违背生态规律的不合理活动，是导致土地退化的 重要原因。违背规律蛮干，会造成严重后果。重要原因。违背规律蛮干，会造成严重后果。(2)(2)治理土地退化问题，需要发挥主观能动性，即认清生治理土地退化问题，需要发挥主观能动性，即认清生 态要素之间的广泛联系，把握必然性，提高预见性。态要素之间的广泛联系，把握必然性，提高预见性。通过治理实践，追求实效，为人类创造更好的生存条件。通过治理实践，追求实效，为人类创造更好的生存条件。巩固基础巩固基础背景材料：背

39、景材料：人类可以上天揽月，可以下海捉鳖；可以让人类可以上天揽月，可以下海捉鳖；可以让“高峡出平湖高峡出平湖”，可以使，可以使“一桥飞架南北一桥飞架南北”。辨题：人定胜天。辨题：人定胜天。(1)(1)“人定胜天人定胜天”是形容人的意志和力量可以战胜自然。规是形容人的意志和力量可以战胜自然。规 律是客观的，但人具有主观能动性，可以认识和利用规律是客观的，但人具有主观能动性，可以认识和利用规 律。律。“人定胜天人定胜天”肯定了人的主观能动性，具有合理性。肯定了人的主观能动性，具有合理性。辨析题辨析题:巩固基础巩固基础 (2)(2)“人定胜天人定胜天”是有条件的，因为人的主观能动性受客观是有条件的，因

40、为人的主观能动性受客观 规律、客观条件的制约。如果离开客观规律、客观条规律、客观条件的制约。如果离开客观规律、客观条 件，一味强调件，一味强调“人定胜天人定胜天”，就会违背规律，遭受客观，就会违背规律，遭受客观 规律的惩罚，陷入唯心主义的泥坑。因此，离开客观规规律的惩罚，陷入唯心主义的泥坑。因此，离开客观规 律、客观条件来讲律、客观条件来讲“人定胜天人定胜天”是错误的。是错误的。(3)(3)人们能够人们能够 认识世界和改造世界，世上只有尚未认识的事物，而没认识世界和改造世界，世上只有尚未认识的事物，而没 有不能为人所认识的事物，在此意义上，有不能为人所认识的事物，在此意义上，“人定胜天人定胜天”具有合理性。但是，人的力量又是有限的，人的认识不具有合理性。但是，人的力量又是有限的，人的认识不 可能穷尽世界上的一切事物。在此意义上，可能穷尽世界上的一切事物。在此意义上，“人定胜天人定胜天”则是错误的。则是错误的。巩固基础巩固基础