25《一双手》课件3.ppt
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1、一双手姜孟之姜孟之丹徒区支显宗中学丹徒区支显宗中学 王秀兰王秀兰学习目标学习目标 能通畅朗读课文,概括文章能通畅朗读课文,概括文章主要内容,圈点批注感受文章表主要内容,圈点批注感受文章表达的思想感情,学习抓住特征刻达的思想感情,学习抓住特征刻画人物形象的写法。画人物形象的写法。1本文所写的手有什么特点?请用本文所写的手有什么特点?请用“张迎善张迎善有一双有一双-的手的手”句式回答。句式回答。2 运用了哪些写作手法?运用了哪些写作手法?整体感知整体感知 圈点批注圈点批注手的档案主人:主人:身份:身份:手感手感:手的肤色:手的肤色:手指:手指:纹路:纹路:掌面:掌面:手的大小:手的大小:手指细节:
2、手指细节:手的别号:手的别号:手的价值:手的价值:手的档案主人:主人:张迎善张迎善 身份身份:林业工人林业工人手感手感:半截老松木:半截老松木 手的肤色手的肤色:木色木色 一道道黑土色一道道黑土色手指手指:粗大肥圆粗大肥圆 缠着泥色的线缠着泥色的线 纹路纹路:又深又粗林业工人又深又粗林业工人掌面掌面:鼓皮样硬鼓皮样硬 老茧布满每个角落老茧布满每个角落 手指细节手指细节:左大拇指左大拇指 没有指甲没有指甲 黑深人字黑深人字 手的大小手的大小:长长24cm 24cm 宽宽10 cm 10 cm 厚厚2.5cm2.5cm手的价值手的价值:创造绿色宝库的手创造绿色宝库的手 手的别号手的别号:天下第一号
3、大手天下第一号大手 第一奇手第一奇手 同学们,就让我们来仔细品读这一双手。同学们,就让我们来仔细品读这一双手。今年开学初,他父亲来交学费,我看到他父亲的今年开学初,他父亲来交学费,我看到他父亲的一双粗壮宽大一双粗壮宽大,青筋突现的手,满是老茧,抖抖索青筋突现的手,满是老茧,抖抖索索的把钱交给了我,那印象实在太深了。索的把钱交给了我,那印象实在太深了。一位农民的手。一位农民的手。每天都能见到那双手不停地写,手指原本纤长白每天都能见到那双手不停地写,手指原本纤长白皙,但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道皙,但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道道粗纹,粗糙且无光泽。面对这样一双手,谁能道粗纹,粗
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