叙事类作文写作指导.ppt
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1、 -叙事类作文写叙事类作文写作指导作指导诉说真情诉说真情 突出实感突出实感记叙文1 “感人心者,莫先感人心者,莫先乎情。乎情。”-白白居易居易 “为情而造文。为情而造文。”刘勰思刘勰思文心雕龙文心雕龙 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出出来。来。”-冰冰 心心 考考试说明作文基础等级要求试说明作文基础等级要求 感情真挚,思想健感情真挚,思想健康。康。“感情真挚感情真挚”是要求在写作中能自然地表达真情是要求在写作中能自然地表达真情实感,使感情的流露
2、能够给人以真实感、真诚感。实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。记叙文2我们怎么把自己我们怎么把自己胸中之情胸中之情化化为为纸上文字纸上文字呢?呢?记叙文3 诉说真情诉说真情 突突出实感出实感 一一、化虚为实显、化虚为实显真情真情二二、细节描写动、细节描写动人心人心三三、抒议结合点情理、抒议结合点情理记叙文4一、化虚为实显真情一、化虚为实显真情记叙文5 怎样写出真情实感?怎样写出真情实感?一、寻找原动力,将一、寻找原动力,将“我我”融入到角色中间去。融入到角色中间去。二、选材要恰当贴切。(坚持三个原则二、选材要恰当贴切。(坚持三个原则)真实原则。真实原则。细微原则。细微原则。健康积极原则
3、健康积极原则 三、综合运用多种表达方式三、综合运用多种表达方式。记叙文6真实原则真实原则 文章的选材要贴近生活,强调真实。文章的选材要贴近生活,强调真实。强调强调“真实真实”不是说不能虚构,不等于生活不是说不能虚构,不等于生活琐事的简单琐事的简单“拷贝拷贝”,而是说虚构的情节也应该,而是说虚构的情节也应该符合生活的必然规律。这就叫符合生活的必然规律。这就叫“文学来之生活并文学来之生活并高于生活。高于生活。”可以说,生活中从来就不缺少感人的事情,可以说,生活中从来就不缺少感人的事情,只是我们没有用心去体会,许多同学总觉得生活只是我们没有用心去体会,许多同学总觉得生活很平淡,没有什么可写的素材。其
4、实不一定非要很平淡,没有什么可写的素材。其实不一定非要大事情才感人,只要认真体会,用心感悟,生活大事情才感人,只要认真体会,用心感悟,生活中到处都有极好的题材。中到处都有极好的题材。记叙文7 病文修改病文修改找出不真实的地方加以修改找出不真实的地方加以修改记叙文8 妈妈对我生活上的关心妈妈对我生活上的关心 每次回家,钥匙插进锁孔时,妈妈的身影总每次回家,钥匙插进锁孔时,妈妈的身影总会准时地出现在门口,她利索地帮我打开门,拿会准时地出现在门口,她利索地帮我打开门,拿出拖鞋,脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移出拖鞋,脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上,准会见到一碗热腾腾的面条。最引人向餐桌
5、上,准会见到一碗热腾腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴。的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、别人难以吃到的龙虾、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭;为了激起我的鲍鱼、海参往往是我的家常便饭;为了激起我的食欲,妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆食欲,妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里放在盘子里,就是看上一眼,你也会食欲大增。,就是看上一眼,你也会食欲大增。每次,端起面条,感受着这美好的生活,我的眼每次,端起面条,感受着这美好的生活,我的眼眶总是浸满了泪水。眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈,我能不感动么?有这样好的妈妈,我能不感动么?记叙文9 清晨,清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大
6、雪蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小锋、赖宁等英雄形象
7、,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。孩抱到马路边。“嘎嘎”地一声,汽车在距离我不到一米地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。的地方停了下来,小孩脱险了。马路上的行人纷纷把我们包围起来,马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地异口同声地说:说:“这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!”听听到了大家的夸奖,我的脸到了大家的夸奖,我的脸“唰唰”地红了。地红了。上学路上上学路上记叙文10例句一例句一 :调皮的表弟瞪着一双大眼,乐呵呵地笑着,还一边穿衣服,一调皮的表弟瞪着一双大眼,乐呵呵地笑着,还一边穿衣服,一边脱裤子,一边吃饭。边脱裤子
8、,一边吃饭。例句二例句二:大年三十那天晚上,一对明月高高地挂在天空。万里无云的天大年三十那天晚上,一对明月高高地挂在天空。万里无云的天空飘着朵朵白云,我的心里一片空白空飘着朵朵白云,我的心里一片空白为什么只有我一个人呆在为什么只有我一个人呆在这冷清得如地窑一般的破瓦屋里?冷冷地雨下着,沾湿了我的衣襟,这冷清得如地窑一般的破瓦屋里?冷冷地雨下着,沾湿了我的衣襟,我的心又开始流血了。我的心又开始流血了。例句三例句三:奶奶是一个典型的中国式农民,一出生便被裹了小脚。她老人奶奶是一个典型的中国式农民,一出生便被裹了小脚。她老人家虽然没读过书,但懂得的道理却极多。记得我上幼儿园的时候,家虽然没读过书,但
9、懂得的道理却极多。记得我上幼儿园的时候,奶奶就经常教育我要从小树立壮志,多为他人着想,奶奶就经常教育我要从小树立壮志,多为他人着想,“穷则独善其穷则独善其身,达则兼济天下身,达则兼济天下”,要对党和国家负责,要做社会主义现代化事,要对党和国家负责,要做社会主义现代化事业的建设者与接班人。业的建设者与接班人。记叙文11 爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了您对我的爱。想起了您对我的爱。不能忘记,几回回,您用不能忘记,几回回,您用宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育我们,您在暑天里奔跑;不
10、能忘记,为了养育我们,您在暑天里四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您是满身四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您是满身的灰尘,满身的汗水,深深的皱纹里藏着辛劳的灰尘,满身的汗水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能忘记,在我深夜生病时,您不顾和艰难;不能忘记,在我深夜生病时,您不顾一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记,我康复出院脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记,我康复出院时,您喜极而涕的憔悴的面容。时,您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊,每次爸爸啊,每次看您,我都抑制不住伤感的泪水,不顾心痛的看您,我都抑制不住伤感的泪水,不顾心痛的泪珠串串
11、地落在您的双肩,向您诉说着日思夜泪珠串串地落在您的双肩,向您诉说着日思夜想的牵挂。想的牵挂。记叙文12细微原则细微原则 人的成长变化往往是在一些不经人的成长变化往往是在一些不经意的小事上反映出来的。而最能撩拨意的小事上反映出来的。而最能撩拨我们心弦的,也往往是一些小事。我我们心弦的,也往往是一些小事。我们要善于选取有丰富内涵,能感动人们要善于选取有丰富内涵,能感动人的细小材料,以小见大,在平淡中见的细小材料,以小见大,在平淡中见真情,于细微处见精神真情,于细微处见精神.记叙文13 一碗面条一碗面条 进入初三后,我的生活骤然紧张了许多,肩上那无形进入初三后,我的生活骤然紧张了许多,肩上那无形的担
12、子也在不断加重。每天忙完晚自习,总是那么疲劳。的担子也在不断加重。每天忙完晚自习,总是那么疲劳。不过,我没有怨言,因为在家里,每晚都有一碗热气腾腾不过,我没有怨言,因为在家里,每晚都有一碗热气腾腾的面条在等着我。的面条在等着我。每次回家,每次回家,钥匙插进锁孔,妈妈的身影总会准时地出钥匙插进锁孔,妈妈的身影总会准时地出现在门口,她利索地帮我打开门,拿来出拖鞋,脸上永远现在门口,她利索地帮我打开门,拿来出拖鞋,脸上永远充满淡淡的微笑。充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上,准会见到一碗热腾腾的面条,我把目光移向餐桌上,准会见到一碗热腾腾的面条,那那一瓣瓣的蒜头,一片片的葱叶,上面的菜肴更是天天变一瓣
13、瓣的蒜头,一片片的葱叶,上面的菜肴更是天天变换着式样换着式样。每次,我总要用手轻轻端起,细细地看上片刻,。每次,我总要用手轻轻端起,细细地看上片刻,再猛地闻上几下。听着妈妈的催促,品尝着碗里的面条,再猛地闻上几下。听着妈妈的催促,品尝着碗里的面条,户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚,一种户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚,一种家的温馨便渐渐从心头升起。此时,家的温馨便渐渐从心头升起。此时,妈妈也总会露出会意妈妈也总会露出会意的笑容。的笑容。记叙文14 星期四晚自习后,我像平时一样骑着车,风驰电掣般地星期四晚自习后,我像平时一样骑着车,风驰电掣般地往家赶。来到家门口,周围一片
14、灯火通明,我家却一团漆黑。往家赶。来到家门口,周围一片灯火通明,我家却一团漆黑。“怎么了,断了保险丝吗?怎么了,断了保险丝吗?”我边想边去开门,屋内没有一丝我边想边去开门,屋内没有一丝动静,悄悄地推开门,没有看见妈妈,桌上也只冷冷清清地摆动静,悄悄地推开门,没有看见妈妈,桌上也只冷冷清清地摆着两碟剩菜。不知怎么的,我开始有点不高兴了,我一边埋怨着两碟剩菜。不知怎么的,我开始有点不高兴了,我一边埋怨妈妈,一边细细地找遍了每一个角落,还是不见妈妈的身影。妈妈,一边细细地找遍了每一个角落,还是不见妈妈的身影。她到哪里去了呢?我心里不由又有了一些担心。她到哪里去了呢?我心里不由又有了一些担心。这时响起
15、了这时响起了“咚咚咚咚”的敲门声。邻居告诉我,妈妈患重感的敲门声。邻居告诉我,妈妈患重感冒,刚才上医院了。我一听顿时慌了手脚,穿起鞋子就往外跑。冒,刚才上医院了。我一听顿时慌了手脚,穿起鞋子就往外跑。邻居急忙叫住我,原来母亲嘱咐过,要我吃完面条早点睡,不邻居急忙叫住我,原来母亲嘱咐过,要我吃完面条早点睡,不要上医院了。要上医院了。妈妈为我准备了面条?我快步走进厨房,打开微波炉,妈妈为我准备了面条?我快步走进厨房,打开微波炉,只见里面真的只见里面真的搁着那只熟悉的大碗,里面冒着一丝热气,黄澄搁着那只熟悉的大碗,里面冒着一丝热气,黄澄澄的煎蛋上,还配着几根绿绿的葱叶。端起面条,我的眼眶不澄的煎蛋上
16、,还配着几根绿绿的葱叶。端起面条,我的眼眶不知什么时候浸满了泪水。知什么时候浸满了泪水。那天,我整晚都没有睡着。那天,我整晚都没有睡着。记叙文15健康积极原则健康积极原则。有的同学喜欢写有的同学喜欢写“泪、愁、无端的烦泪、愁、无端的烦恼恼”,无病呻吟,无病呻吟,“为赋新词强说愁为赋新词强说愁”,或写超脱现实的自由,这些情感往往缺乏或写超脱现实的自由,这些情感往往缺乏积极的意义,是不合时代主旋律的。为此,积极的意义,是不合时代主旋律的。为此,我们应我们应关注社会,关注人生,关注人性关注社会,关注人生,关注人性,增强社会责任感,培养昂扬奋发的思想感增强社会责任感,培养昂扬奋发的思想感情情。记叙文1
17、6二、细节描写动人心二、细节描写动人心 记叙文17 我我看见他戴着看见他戴着黑布小帽,穿著黑黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布布大马褂,深青布棉袍,棉袍,蹒跚蹒跚地走到地走到铁道边,慢慢铁道边,慢慢探身探身下去,尚不大难。下去,尚不大难。可是他穿过铁道可是他穿过铁道,要要爬上那边月台,就爬上那边月台,就不容易了。他用两不容易了。他用两手手攀攀着上面,两脚着上面,两脚再向上再向上缩缩;他肥胖;他肥胖的身子向左的身子向左微倾微倾,显出努力的样子。显出努力的样子。这时我看见他的背这时我看见他的背影,我的泪很快地影,我的泪很快地流下来了。流下来了。记叙文18分析下列描写是否成功分析下列描写是否成功:她高
18、高地举起教鞭,却轻轻地落在石板上。我笑她高高地举起教鞭,却轻轻地落在石板上。我笑了,她也笑了,我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。了,她也笑了,我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。我班有一位同学,他大约十五岁,身材中等。红润我班有一位同学,他大约十五岁,身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,脸的正中有一个鼻的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短,黑黑的。一张开嘴巴,就是子。他的头发不长不短,黑黑的。一张开嘴巴,就是两排整齐洁白的牙齿两排整齐洁白的牙齿这是一张谁都拥有的脸庞这是一张谁都拥有的脸庞这是一个很爱孩子的老师这是一个很爱孩子的老师通过细节(动作)来凸显人物的形象
19、和情感通过细节(动作)来凸显人物的形象和情感记叙文19 真真正感受母亲深沉的爱正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个是在医院醒来的那个深夜深夜。那天夜里,我睁开。那天夜里,我睁开涩涩的涩涩的眼睛,看着眼睛,看着陌生陌生而而令人令人心悸的惨白的心悸的惨白的环境,心里满是慌张。我知环境,心里满是慌张。我知道,道,这里这里是医院。可是,我怎么会在医院呢?转是医院。可是,我怎么会在医院呢?转过头,过头,母亲母亲侧趴侧趴在床边,在床边,脸上写满疲惫与沧桑,脸上写满疲惫与沧桑,眉间隐约眉间隐约流露流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发,着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发,苍灰中夹苍灰中夹着根着根根白丝根白丝,随着
20、母亲的呼吸,随着母亲的呼吸微微微微抖动。抖动。那双那双长满长满老茧老茧的手的手紧紧地紧紧地握着我握着我细白细白的手。心头的手。心头一阵酸楚,一阵酸楚,我悄我悄悄的转过头,眼泪不听使唤的哗悄的转过头,眼泪不听使唤的哗哗而下,哗而下,像像一一场春场春天下的天下的甘霖甘霖,想,想滋润滋润母亲母亲沧桑沧桑的脸庞的脸庞。【外貌、神态描写】记叙文20 迷糊中,一双迷糊中,一双温暖温暖的手抚过我的肩膀,似乎带的手抚过我的肩膀,似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼,有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼,我发现原本我发现原本杂乱杂乱的书桌已被收拾得的书桌已被收拾得整整齐齐整整齐齐,而桌,而
21、桌角上正放着一杯角上正放着一杯氤氲着热气氤氲着热气的香茗,一缕清香的香茗,一缕清香沁入沁入心脾,幽而不浮,漫而不浊心脾,幽而不浮,漫而不浊。妈妈刚刚定是来过,。妈妈刚刚定是来过,因为怕打扰我学习,她总是因为怕打扰我学习,她总是轻手轻脚地轻手轻脚地为我做好一为我做好一切,以至好几次我都没察觉。切,以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色,叶片儿悠然地在水中摇曳打浸润出雅致的琥珀色,叶片儿悠然地在水中摇曳打卷,卷,我轻轻啜了一口,我轻轻啜了一口,淡淡的清香在口中弥散开来,淡淡的清香在口中弥散开来,甘而不苦,醇而不浓。甘而不苦,醇而不浓。茶韵茶韵记叙文21 又是一
22、个元宵节,当家家户户门前的路灯连成一又是一个元宵节,当家家户户门前的路灯连成一片,当片,当“锣鼓响起来锣鼓响起来”的喜庆洋溢在大街小巷的时候,的喜庆洋溢在大街小巷的时候,我和父亲默默无语地来看母亲。我和父亲默默无语地来看母亲。祥和喜庆的气氛在这里荡然无存,满眼都是萧条、祥和喜庆的气氛在这里荡然无存,满眼都是萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响。“孩子,给你孩子,给你妈妈送些钱,妈妈送些钱,”父亲示意我跪了下来,划燃了火柴。父亲示意我跪了下来,划燃了火柴。七年了,总忘不了母亲无言的话语,纸钱燃起来了,七年了,总忘不了母亲无言的话语,纸钱燃起来了,跳动的火焰渐渐形
23、成一只手,把我牵入遥远的回忆。跳动的火焰渐渐形成一只手,把我牵入遥远的回忆。【景物描写景物描写】记叙文22三、三、抒议结合点情理抒议结合点情理 记叙文23 (隔着代沟,我望见了您隔着代沟,我望见了您)高考前的那几天学校放假,您让我到您的学校复习。您带着高考前的那几天学校放假,您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校,让我在办公室等着,自己去清理一间教室出来。我去了您的学校,让我在办公室等着,自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教我一人待在办公室里无聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您室里您忙碌的
24、身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。了。我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮,我却我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮,我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子,额头上已经闪着莹莹的光。那一刻,我突然找费力地搬着桌子,额头上已经闪着莹莹的光。那一刻,我突然找回了被父爱包围的感觉。回了被父爱包围的感觉。这就是我的父亲啊,曾几何时家里重活一人包的父亲,竟这就是我的父亲啊,曾几何时家里重活一人包的父亲,竟也变得这样虚弱也变得这样虚弱!您还是老了啊您还是老了啊!那一刻,我突然感觉一股冲
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