荆轲刺秦王教案.ppt

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1、 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！学习目标学习目标|1掌握文言文基本的语法现掌握文言文基本的语法现象，理清叙事脉络。象，理清叙事脉络。|2分析主要人物形象。分析主要人物形象。|3评价荆轲刺秦王这一历史评价荆轲刺秦王这一历史事件。事件。关于战国策：是西汉末年刘向刘向根据战国史书编辑的一部国别体国别体史书，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二册，共33卷，共497篇。是先秦历史散文先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。战国策是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编，具有重要的史料价值史料价值。该书长于议论和叙事,文辞优美，语

2、言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，在我国古典文学古典文学史上亦占有重要地位.背景简介:荆轲刺秦王荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前的故事发生在战国末期的公元前 227年，年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭年灭韩，又于公元前韩，又于公元前 228年破赵年破赵(灭赵是公元前灭赵是公元前222年年)，秦，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而给秦国作人

3、质。而“秦遇之不善秦遇之不善”，太子丹于公元前，太子丹于公元前 232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸使悉反诸侯之地侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱内有大乱”，“君臣相疑君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前年破燕

4、，公元前 222年灭燕。年灭燕。荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。补充介绍补充介绍:秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归.史记刺客列传於是尊荆卿为上卿，舍上舍。太子日造门下，供太牢具，异物间进，车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意。史记刺客列传|

5、注意字音：注意字音：督亢督亢(kng)更虑之更虑之(gng)樊於期樊於期(wj)右手右手揕揕其胸其胸(zhn)切齿拊心切齿拊心(f)血濡缕血濡缕(r)以药淬之以药淬之(cu)忤视忤视(w)嗔目嗔目(chn)变徵之声变徵之声(zh)1、父母宗族，皆、父母宗族，皆为为戮没戮没2、燕国、燕国见见陵之耻除矣陵之耻除矣被动句被动句 临危受命临危受命|荆轲荆轲“微太子言，臣愿得谒之微太子言，臣愿得谒之”言出必行的侠义精言出必行的侠义精神。神。“行而无信，则秦未可亲也行而无信，则秦未可亲也”勇而多谋、谨勇而多谋、谨慎周密慎周密|太子丹太子丹“恐惧恐惧”“虽欲长侍足下，岂可得哉虽欲长侍足下，岂可得哉”“丹不忍

6、以丹不忍以己之私，而伤长者之意己之私，而伤长者之意”心浮气躁、贸然行心浮气躁、贸然行事、妇人之仁事、妇人之仁 私见樊於期私见樊於期“父母宗族，皆为戮没父母宗族，皆为戮没购将军之首，购将军之首，金千斤，邑万家金千斤，邑万家”激起樊於期对秦不共激起樊於期对秦不共戴天之仇戴天之仇动之以情动之以情“可以解燕国之患，而报将军之仇可以解燕国之患，而报将军之仇”此举一可报仇，二可解燕国之患此举一可报仇，二可解燕国之患晓之晓之以理以理“愿得将军之首愿得将军之首揕其胸揕其胸”让樊让樊於期明白自己的行动计划於期明白自己的行动计划告之以谋告之以谋“偏袒扼腕而进言曰偏袒扼腕而进言曰此臣日夜切齿拊此臣日夜切齿拊心也心也

7、！遂自刎遂自刎”轲轲荆荆侠肝义胆侠肝义胆果敢勇决果敢勇决擅长辞令擅长辞令老于心计老于心计樊於期樊於期义勇刚烈义勇刚烈热肚直肠热肚直肠行刺准备行刺准备荆轲荆轲：头图取信头图取信 待客同待客同行行太子丹太子丹：药淬匕首药淬匕首 武阳为副武阳为副 太子：太子：“迟之迟之”“疑其有改悔疑其有改悔”“先遣秦武阳先遣秦武阳”惊恐，焦急；惊恐，焦急；浮躁多疑，谋事不周。浮躁多疑，谋事不周。荆轲：荆轲：“怒怒”“叱叱”“今日往今日往而不反者，竖子也！而不反者，竖子也！”刚刚直不阿，秉性刚烈。直不阿，秉性刚烈。易水送别易水送别背景：背景：“萧萧易水寒萧萧易水寒”“白衣冠白衣冠”“垂泪涕泣垂泪涕泣”“变徵之声变徵

8、之声”生离死别的凄凉悲怆生离死别的凄凉悲怆(悲而壮，哀而悲而壮，哀而不伤）不伤）活动：活动：“慷慨羽声慷慨羽声”“瞋目瞋目”“发发尽上指冠尽上指冠”“终已不顾终已不顾”同仇同仇敌忾，视死如归的悲壮敌忾，视死如归的悲壮 廷刺秦王廷刺秦王 厚遗蒙嘉厚遗蒙嘉顾笑武阳顾笑武阳图穷匕见图穷匕见秦廷搏击秦廷搏击倚柱笑骂倚柱笑骂|众人表现众人表现秦武阳：秦武阳：“色变振恐色变振恐”荆轲：笑荆轲：笑顾顾前前 取取奉奉发发把把持持揕揕逐逐 引引倚倚笑笑踞踞骂（沉着机智、镇定自若、骂（沉着机智、镇定自若、英雄虎胆、视死如归）英雄虎胆、视死如归）秦王惶急：秦王惶急：惊惊起起绝绝拔拔操操急急走走拔拔击击复击复击目眩目

9、眩群臣惊愕、左右惊呼群臣惊愕、左右惊呼“尽失其度尽失其度”荆轲刺秦王开端开端发展发展高潮高潮结局结局行刺缘由行刺缘由行刺准备行刺准备廷刺秦王廷刺秦王荆轲被斩荆轲被斩头图取信头图取信药淬匕首药淬匕首武阳为副武阳为副待客同行待客同行厚遗蒙嘉厚遗蒙嘉顾笑武阳顾笑武阳图穷匕现图穷匕现秦廷搏击秦廷搏击倚柱笑骂倚柱笑骂 故事情节讨论讨论：你是怎样认识荆轲刺秦王这一历史事件的？历史对荆轲刺秦的评议历史对荆轲刺秦的评议 “其人虽已没，千载有余情其人虽已没，千载有余情”陶潜陶潜 “虽无壮士节，与世亦殊伦虽无壮士节，与世亦殊伦”左思左思 “江湖侠骨江湖侠骨”龚自珍龚自珍 “至丹以荆卿为计，始速祸焉。至丹以荆卿为计

10、，始速祸焉。”北宋苏北宋苏洵洵 “轲不足道也轲不足道也”南宋鲍彪南宋鲍彪 “轲匹夫之勇，其事无足言轲匹夫之勇，其事无足言”朱熹朱熹燕秦不两立，太子已为虞。燕秦不两立，太子已为虞。千金奉短计，匕首荆卿趋。千金奉短计，匕首荆卿趋。穷年徇所欲，兵势且见屠。穷年徇所欲，兵势且见屠。微言激幽愤，怒目辞燕都。微言激幽愤，怒目辞燕都。朔风动易水，挥爵前长驱。朔风动易水，挥爵前长驱。函首致宿怨，献田开版图。函首致宿怨，献田开版图。炯然耀电光，掌握罔匹夫。炯然耀电光，掌握罔匹夫。造端何其锐，临事竟趑趄。造端何其锐，临事竟趑趄。长虹吐白日，仓促反受诛。长虹吐白日，仓促反受诛。按剑赫凭怒，风雷助号呼。按剑赫凭怒，风

11、雷助号呼。慈父断子首，狂走无容躯。慈父断子首，狂走无容躯。夷城芟七族，台观皆焚污。夷城芟七族，台观皆焚污。始期忧患弭，卒动灾祸枢。始期忧患弭，卒动灾祸枢。秦皇本诈力，事与桓公殊。秦皇本诈力，事与桓公殊。奈何效曹子，实谓勇且愚。奈何效曹子，实谓勇且愚。世传故多谬，太史征无且。世传故多谬，太史征无且。咏咏荆荆轲轲 柳柳宗宗元元可以说荆轲乃是一个职业杀手，燕太子丹雇佣此人去可以说荆轲乃是一个职业杀手，燕太子丹雇佣此人去刺杀秦王，根本解决不了当年的政治问题。但中国历刺杀秦王，根本解决不了当年的政治问题。但中国历来有一种同情弱者的心理，而且人们一致认为秦始皇来有一种同情弱者的心理，而且人们一致认为秦始皇

12、是一个残暴无道的君王。于是荆轲一变而成了英雄。是一个残暴无道的君王。于是荆轲一变而成了英雄。而唐朝著名诗人柳宗元观念比较新，他明确指出荆轲而唐朝著名诗人柳宗元观念比较新，他明确指出荆轲乃是一个并不高明的刺客。诗中写道：乃是一个并不高明的刺客。诗中写道：“燕秦不两立，燕秦不两立，太子已为虞。千金奉短计，匕首荆卿趋。穷年徇所欲，太子已为虞。千金奉短计，匕首荆卿趋。穷年徇所欲，兵势且见屠。微言激幽愤，怒目辞燕都兵势且见屠。微言激幽愤，怒目辞燕都造端何其锐，造端何其锐，临事竟趑趄临事竟趑趄。”诗中明确指出个人恐怖行为乃是一种诗中明确指出个人恐怖行为乃是一种“短计短计”，毫无可取之处；为了收买杀手，往往

13、要付，毫无可取之处；为了收买杀手，往往要付出很高的代价，按照出很高的代价，按照史记史记刺客列传刺客列传的记载以及历的记载以及历史小说史小说燕丹子燕丹子的描写，燕太子丹为收买荆轲下的的描写，燕太子丹为收买荆轲下的本钱非常之大，而终于以失败告终。所以柳得出本钱非常之大，而终于以失败告终。所以柳得出“勇勇且愚且愚”这个结论。这个结论。评议评议 荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨

14、，而在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠同情弱小和反抗强暴的义侠精神精神。当然这当中也流露出。当然这当中也流露出“士为知己者死士为知己者死”的因素的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能

15、的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了这些都反映了历史的和阶级的局限历史的和阶级的局限。总结：文言基础知识总结：文言基础知识秦王必秦王必说说见臣。（见臣。（“说说”通通“悦悦”）往而不往而不反反者。（者。（“反反”通通“返返”）燕王诚燕王诚振振怖大王之威。（怖大王之威。（“振振”通通“震震”，震慑），震慑）图穷而匕首图穷而匕首见见。（。（“见见”通通“现现”）卒卒起不意。（起不意。（“卒卒”通通“猝猝”）秦王秦王还还柱而走。（柱而走。（“还还”通通“环环”）|通假字通假字|词类活用词类活用进兵进兵北北略地：方位名词作状语，向北。略地：方位名词作状语，向北。函函封之：名

16、词作状语，用匣子。封之：名词作状语，用匣子。前前为谢曰：方位名词作动词，走上前。为谢曰：方位名词作动词，走上前。其人居其人居远远：形容词活用作名词，远方。：形容词活用作名词，远方。太子太子迟迟之：形容词意动用法，以之：形容词意动用法，以为迟。为迟。发尽发尽上上指冠：名作状，向上。指冠：名作状，向上。群臣群臣怪怪之：形容词意动用法，以之：形容词意动用法，以为怪。为怪。乃欲以乃欲以生生劫之：形容词作状语，活者。劫之：形容词作状语，活者。古今异义：古今异义：1、今闻、今闻购购将军之将军之首首 2、仰天太息流、仰天太息流涕涕3、樊将军以、樊将军以穷困穷困 来归丹来归丹4、而伤、而伤长者长者之意之意5、

17、将军岂、将军岂有意有意乎乎6、秦之、秦之遇遇将军，将军，可谓可谓深深矣矣 古义古义：用重金收买用重金收买古义古义：眼泪眼泪古义：走投无路，陷入困境古义：走投无路，陷入困境古义：品德高尚的人古义：品德高尚的人古义：有心意，引申为愿意古义：有心意，引申为愿意古义：遇，对待古义：遇，对待 深，刻毒深，刻毒|古今异义：古今异义：于是于是太子欲求太子欲求 天下之利匕首天下之利匕首 古义：在这时古义：在这时 今义：表顺承或今义：表顺承或另提一事另提一事终已终已不顾不顾 古义：不回头古义：不回头 今义：不照顾，不考虑，今义：不照顾，不考虑，不顾忌不顾忌左右左右乃曰乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员古义：皇帝周围

18、的侍卫人员 今义：表两种方向；表今义：表两种方向；表大体范围；大体范围；有时也有时也有控制之意有控制之意 【写作特点写作特点】“长于叙事，精于描写长于叙事，精于描写”是是战国策战国策写作写作的特点，本文很好地体现了这一特点。文章的特点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整，情节曲折生动，可读性很强，有结构完整，情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大量的行动描写，语言描写塑小说的影子；大量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象鲜明生动；场面描写有造人物，使人物形象鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段，既有全景描写，特色，特别是刺秦王一段，既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当时

19、紧张激烈又有特写，集中完整的表现了当时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。的气氛，给人惊心动魄的感觉。表现方法上的主要特点表现方法上的主要特点:1 1、善于写人物的对话和神态。、善于写人物的对话和神态。荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳顾计不知所出耳”的表示，的表示，试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨

20、陈辞，毅然自刎。毅然自刎。见秦王时见秦王时“秦武阳色变振恐秦武阳色变振恐”，“荆轲荆轲顾笑武阳顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话，既表明了事态的逐步发展，也描写了荆轲的精细、既表明了事态的逐步发展，也描写了荆轲的精细、沉着，在紧要关头不慌不忙，随机应变。沉着，在紧要关头不慌不忙，随机应变。2、善于通过对比突出人物性格。、善于通过对比突出人物性格。以太子丹的急躁粗疏，头脑简单以太子丹的急躁粗疏，头脑简单跟荆轲遇事审慎，三思而行对比，以突跟荆轲遇事审慎，三思而行对比，以

21、突出荆轲的深沉多谋。又如写武阳在紧急出荆轲的深沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常，同荆轲的镇定自若对比，关头神态失常，同荆轲的镇定自若对比，突出了荆轲的机智勇敢。突出了荆轲的机智勇敢。3、善于写一瞬间同时发生的各种现象，、善于写一瞬间同时发生的各种现象，交织起来就创造出一个悲壮感人的场面交织起来就创造出一个悲壮感人的场面 如如“易水送别易水送别”的的“白衣冠白衣冠”、“击筑击筑”、“和而歌和而歌”、“士皆垂泪涕泣士皆垂泪涕泣”“”“士皆士皆目，发尽上指冠目，发尽上指冠”各种现象各种现象综合成一个充满悲壮气氛的场面，有极为强烈的感人力量。这综合成一个充满悲壮气氛的场面，有极为强烈的感人力量。这

22、是刺秦前故事情节发展的一个高潮，也是这篇文章感人肺腑，是刺秦前故事情节发展的一个高潮，也是这篇文章感人肺腑，千古传诵的闪光章节。在这一情节中，荆轲的内心世界得到了千古传诵的闪光章节。在这一情节中，荆轲的内心世界得到了比较充分的展现。面对浑身着素的送行的人们和风寒水冷的自比较充分的展现。面对浑身着素的送行的人们和风寒水冷的自然环境，荆轲用慷慨悲歌来表达自己对于高渐离等知己者生离然环境，荆轲用慷慨悲歌来表达自己对于高渐离等知己者生离死别的悲凉心情，抒发自己视死如归的壮烈情怀。荆轲在太子死别的悲凉心情，抒发自己视死如归的壮烈情怀。荆轲在太子丹对他缺乏足够的了解、信任和尊重的情况下仍然决心履行自丹对他

23、缺乏足够的了解、信任和尊重的情况下仍然决心履行自己的诺言，这更增添了故事的悲剧色彩，这一情节也暗示了整己的诺言，这更增添了故事的悲剧色彩，这一情节也暗示了整个事件的悲剧性结局。荆轲的歌声由凄切悲凉转为慷慨激昂，个事件的悲剧性结局。荆轲的歌声由凄切悲凉转为慷慨激昂，送行的人们也由感动、惜别转为激愤、激励。就在这激动人心送行的人们也由感动、惜别转为激愤、激励。就在这激动人心的壮烈场面中，荆轲义无反顾地踏上了献身刺秦的征途。的壮烈场面中，荆轲义无反顾地踏上了献身刺秦的征途。“就就车而去，终已不顾车而去，终已不顾”，勇往直前的英雄气概跃然纸上。，勇往直前的英雄气概跃然纸上。|拓展探究：拓展探究：“退秦退秦”还是还是“刺秦刺秦”由烛之武和荆轲想到的。由烛之武和荆轲想到的。完完