渔家傲_李清照(2).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《渔家傲_李清照(2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《渔家傲_李清照(2).ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、渔渔家家傲傲知人论世知人论世 李清照,号李清照,号易安居士易安居士,历城人,是历城人,是婉约派婉约派的代表。的代表。生活在北宋后期和南宋前生活在北宋后期和南宋前期,以期,以“靖康之变靖康之变”为界为界分前后两期。前期生活幸分前后两期。前期生活幸福美满,自小受到良好的福美满,自小受到良好的家庭教育。家庭教育。“靖康之变靖康之变”,金兵入侵后,流寓南方,金兵入侵后,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。明诚病死,境遇孤苦。有有漱玉词漱玉词传世。传世。渔家傲渔家傲 天接天接/云涛云涛/连晓雾,连晓雾,星河星河/欲转欲转/千帆舞。千帆舞。仿佛仿佛/梦魂梦魂/归帝所,归帝所,闻闻/天语,殷勤天语,殷勤/问我问我
2、/归何处。归何处。我报我报/路长路长/嗟日暮,嗟日暮,学诗学诗/谩有谩有/惊人句。惊人句。九万里风九万里风/鹏正举。鹏正举。风风/休住,蓬舟休住,蓬舟/吹取吹取/三山去。三山去。欣赏意境欣赏意境 这首词描写这首词描写了什么内容?了什么内容?能用一个字概能用一个字概括吗?括吗?欣赏意境欣赏意境 作者在梦中作者在梦中梦见了什么?梦见了什么?写拂晓时候海上的景象。在李清照以前还没有写拂晓时候海上的景象。在李清照以前还没有人在词里描写过大海。人在词里描写过大海。“天接云涛天接云涛”两句用两句用“接接”、“转转”、“舞舞”三三个动词,来写个动词,来写海天动宕的境界海天动宕的境界。“星河欲转星河欲转”,点
3、出时间已近拂晓。,点出时间已近拂晓。“千帆舞千帆舞”写大风,这不是江河中的景象。可能写大风,这不是江河中的景象。可能因为李清照是山东人,对海的见闻比较多,所以因为李清照是山东人,对海的见闻比较多,所以写得出这样的境界。写得出这样的境界。“天接云涛连晚雾,星河欲转千帆舞。”意思是说:我原来就是天帝那儿来的人,意思是说:我原来就是天帝那儿来的人,现在又回到了天帝处所。现在又回到了天帝处所。这和苏轼这和苏轼水调歌头水调歌头中秋词:中秋词:“我欲乘我欲乘风归去风归去”之之“归归”字意义相同。字意义相同。“归何处归何处”一句,着一句,着“殷勤殷勤”二字,写出天二字,写出天帝的好意,帝的好意,引起下片换头
4、引起下片换头“我报路长嗟日暮我报路长嗟日暮”二句的感慨二句的感慨 。“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。”出处是出处是离骚离骚:“欲少留此灵琐兮,日忽欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。忽其将暮。路漫漫其修远兮,吾将上下而路漫漫其修远兮,吾将上下而求索求索”。这句子的意思是说人世间不自由,尤其是封这句子的意思是说人世间不自由,尤其是封建时代的妇女,纵使学诗有惊人之句建时代的妇女,纵使学诗有惊人之句(“谩有谩有”是是“空有空有”的意思),的意思),也依然是也依然是“路长日暮路长日暮”,找找不到她理解的境界不到她理解的境界。“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”用典 出自出自庄子庄子逍遥游逍遥游:“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 渔家 李清照
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内