第一章：概论.ppt

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1、社会研究方法与定量分析技术华中科技大学公共管理学院黄 栋Tel:13429881322Email:第一章：概论社会科学研究基础管理学理论的发展趋势公共管理中的定性分析与定量分析学习计划与学习方法一、社会科学研究基础寻求真实 一般的人类探索 真正的真实（前现代、现代与后现代的观点）社会科学的基础 理论而非哲学或信仰 社会规律 总体而非个体 变量及其属性社会科学研究范式（Paradigm）宏观与微观 结构功能范式 女性主义范式科学的传统模式 理论 操作化 观察二、研究计划书的基本要素议题或目的（议题是什么？背景和意义）文献回顾（梳理相关理论，是否存在缺点和要改进）研究对象（具体的术语，可用的资源，

2、基本方法）测量（变量与变量定义，与前人的异同）资料收集方法（实验法还是问卷法？实地调查还是已有资料的统计？）分析（分析的目的和逻辑）时间表经费三、管理学理论的发展趋势（1）v古典管理理论阶段泰罗、法约尔、韦伯v行为理论阶段梅奥、马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈v现代管理理论阶段数量方法、系统分析管理学理论的发展趋势（2）数学工具、IT技术的 广泛运用定性与定量分析的结合各种管理流派、理论的交叉融合对人性更深刻的洞察四、定性分析与定量分析公共管理中的研究方法可以划分为定性分析，定量分析，以及定性与定量研究方法的组合。定性分析侧重于用语言文字描述、阐述以及探索事件、现象和问题。定量分析侧重于用数字来描述

3、、阐述以及揭示事件、现象和问题。作为定性与定量研究方法的组合，则是定性与定量两种方法兼而有之。定性分析定性分析方法是由访问、观察、案例研究等多种方法组成,原始资料包括场地笔记、访谈记录、对话、照片、录音和备忘录等等,目的在于描述、解释事物、事件、现象、人物并更好地理解所研究问题的研究方法。定量分析狭义：对于定量方法完整的定义至少应该包括以下几个元素或步骤:(1)建立理论假说；(2)收集相关数据；(3)用统计模型测试自变量与因变量之间的相关性；(4)得出自变量与因变量是否相关，在多大程度上相关的结论，并进而推之其因果关系。广义：采用数据分析的方法 公共管理中研究方法的结合来源：张梦中，定性研究方

4、法总论，中国行政管理，2001.11公共管理中的一些定量分析方法成本收益分析规划技术预测技术数理统计方法（单变量分析、假设检验与统计推断、相关分析、回归分析）决策分析五、学习计划与学习方法32学时，授课24课时，上机实习8课时；教材及参考文献：（1）范柏乃、蓝志勇，公共管理研究与定量分析方法，科学出版社，2008 （2）苏珊韦尔奇、约翰科默，公共管理中的量化方法：技术与应用，中国人民大学出版社，2003 （3）马庆国，管理统计，科学出版社，2002 （4）古亚拉提，经济计量学精要，机械工业出版社，2000 （5）刘武、娄成武，定量分析方法，科学出版社，2003 （6）艾尔巴比，社会研究方法基础，华夏出版社，2002使用软件：Excel（基础级）；SPSS（专业级）学习方法：1、通过课堂学习掌握基本分析技术 2、通过上机掌握基本操作技能、上网获取数据资源 3、通过实际工作中的应用提高定量分析技术的应用能力与水平考试问题：1、假设你是个勤奋的学生，每晚上自习，习惯坐在倒数第二排，你注意到有个漂亮的MM常常是坐在最后一排，而且不是最左边的座位就是最右边的座位，最近连续6天，该MM都选择了坐在你身后的那个最左边的座位，你觉得你有机会了吗？试分析之。2、利用因特网资源，查询武汉市GDP的数据（总量？构成？增速？），与湖北省其他城市进行比较分析。