单词讲解command, request, play a part in, recognize2.ppt
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1、准备好课本,导学案,笔记本,听写本,彩笔还有你的激情。Unit 2 words II学习目标:1.通过合作探究掌握command,request,play a part(in),recognize的用法,并能灵活运用。2.通过典型词汇和短语的例句,探究要点用法,并能灵活运用。情感目标:激情投入,全力以赴,踊跃展示,主动质疑,挑战自我,体验成功学习的快乐。command,request,均可用于 command/request sb to do sth均可用于虚拟语气,构成以下句势虚拟语气,构成以下句势:command/request that 从句,从句中谓语用(should)do 即即动词原
2、形,且动词原形,且should可以省略,否定式为可以省略,否定式为(should)not do 被动式为被动式为(should)(not)be done特殊短语:特殊短语:have a good command of 精通精通 at the request of 之邀之邀 =at ones request 应应之邀之邀recognize 与knowRecognize指 原来熟悉,经过一段时间的间隔或其他原因后重新认出来,是终止性动词Know是延续性动词,指相互之间十分熟悉或了解。I have known him for 10 years.But I didnt recognize him ju
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