人教版高三物理专题复习课件：常见的三种力.ppt

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1、常见的三种力常见的三种力2008-20092008-2009高考复习高考复习2021/8/9 星期一11.1.地球上一切物体都受到地球的吸引，这种地球上一切物体都受到地球的吸引，这种由于由于地球的吸引而使物体受到的力叫做地球的吸引而使物体受到的力叫做重力重力.2.2.重力不但有大小，而且有方向重力不但有大小，而且有方向.重力的方向是竖重力的方向是竖直向下的直向下的.3.3.在已知物体质量的情况下，重力的大小可以根据在已知物体质量的情况下，重力的大小可以根据关系式关系式G=mgG=mg计算出来，式中计算出来，式中 g=9.8N/kgg=9.8N/kg，表，表示质量是示质量是1kg1kg的物体受到

2、的重力是的物体受到的重力是9.8N.9.8N.重力重力2021/8/9 星期一2 说明：说明：重力：由于地球重力：由于地球的吸引作用在物体上的力的吸引作用在物体上的力 。在不考虑地球自转影响的条件下在不考虑地球自转影响的条件下,可可以认为是地球对物体万有引力。以认为是地球对物体万有引力。式中式中g g是地球表面处的重力加速度是地球表面处的重力加速度,G,G是万有引力恒量是万有引力恒量,M,M是地球的质量是地球的质量,R,R是地球的半径。是地球的半径。2021/8/9 星期一3F万G Gf f向向F F万F F万GF向向赤道处赤道处：地球表面附近处的物体地球表面附近处的物体地球某高度处的物体地球

3、某高度处的物体G+FG+F向向=F=F万万两极处：两极处：F F万F F万=GGF F向向=0=0F F万=F F向向=G=G2021/8/9 星期一4重心重心 一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的于一点，这一点叫做物体的重心重心.1.1.有规则形状的均匀物体，有规则形状的均匀物体，它的重心就在几何中心上它的重心就在几何中心上.2.2.质量分布不均匀的物质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体体，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的形

4、状有关外，还跟物体内质量的分布有关。内质量的分布有关。2021/8/9 星期一51.1.关于物体的重心，下列说法正确的是关于物体的重心，下列说法正确的是 A A物体的重心一定在物体上物体的重心一定在物体上B B任何物体的重心都在它的几何中心上任何物体的重心都在它的几何中心上C C物体的形状发生改变其重心位置一定改变物体的形状发生改变其重心位置一定改变DD物体放置的位置发生改变重心对物体的位置不会改变物体放置的位置发生改变重心对物体的位置不会改变DD2.2.图图1 1所示的所示的ABCABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀，均匀，ABAB和和B

5、CBC相等的木料做成，相等的木料做成，DD是是ACAC连线的中点，连线的中点，E E是是ABAB的中点的中点F F和和BCBC的中点的中点GG连线的中点，则曲尺的重心在连线的中点，则曲尺的重心在 A AB B点点B BDD点点C CE E点点DDGG点点C C3.3.关于重心的说法，不正确的是关于重心的说法，不正确的是 A A重心就是物体内最重的一点重心就是物体内最重的一点B B物体的重心位置有可能变化物体的重心位置有可能变化C C把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了DD背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外背跃式跳高运动员，在跃过横杆

6、时，其重心在身体之外A A2021/8/9 星期一6一一.物体的形变：物体的形变：物体的物体的形状形状或或体积体积发生改变称发生改变称形变形变。二二.弹力弹力 发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用物体会产生力的作用,这种力叫这种力叫弹力弹力.弹力产生在直接弹力产生在直接接触接触并发生并发生形变形变的物体之间的物体之间.形变由三种：形变由三种：1.1.拉伸形变（压缩形变）拉伸形变（压缩形变）2.2.弯曲形变弯曲形变 3.3.扭转形变扭转形变.弹力弹力微小形变微小形变2021/8/9 星期一7(1)(1)胡克定律：胡克定律：在弹

7、性限度内在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变弹簧的弹力与弹簧的形变成正比。成正比。F=kxF=kx(2)(2)由于在许多情况下物体的形变是不可测量的由于在许多情况下物体的形变是不可测量的,弹力无弹力无法直接计算法直接计算 ,所以一般是用平衡方程或动力学方程反推所以一般是用平衡方程或动力学方程反推其大小。其大小。弹力大小弹力大小2021/8/9 星期一8弹力的方弹力的方向向(1)(1)压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向放挤压或被支持的物压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向放挤压或被支持的物体这里的接触面可以是平面，也可以是曲面体这里的接触面可以是平面，也可以是曲面(这种情况下压力和支这种情

8、况下压力和支持力垂直于曲面在该点的切面持力垂直于曲面在该点的切面)当一个物体的某一点跟另一物体的当一个物体的某一点跟另一物体的某一面间发生挤压时，压力和支持力的方向垂直于后一物体的表面某一面间发生挤压时，压力和支持力的方向垂直于后一物体的表面(2)(2)绳对物体的拉力方向总是沿着绳指向绳收缩的方向。绳对物体的拉力方向总是沿着绳指向绳收缩的方向。(3)(3)杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向如果杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向如果轻秆轻秆只有杆上的只有杆上的两个点受力且处于平衡处态，则该轻杆在这两点对物体的弹力方向两个点受力且处于平衡处态，则该轻杆在这两点对物体的弹力方向一定沿杆的方向一定沿杆

9、的方向(4)(4)绳上任何一个横截面两边相互作用的拉力叫做绳上任何一个横截面两边相互作用的拉力叫做“张力张力”轻绳任何轻绳任何一个横截面上的张力大小都等于绳的任意一端所受拉力的大小一个横截面上的张力大小都等于绳的任意一端所受拉力的大小 2021/8/9 星期一9观察并思考观察并思考2021/8/9 星期一10【例例1 1】放在水平桌面上的书，由于重力的作用而压放在水平桌面上的书，由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小的形变迫桌面，使书和桌面同时发生微小的形变.书由于发生微小书由于发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F F1 1，这就是书

10、，这就是书对桌面的压力；桌面由于发生微小的形变，对书产生垂直对桌面的压力；桌面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力于书面向上的弹力F F2 2，这就是桌面对书的支持力，这就是桌面对书的支持力.静止地放在倾斜木板上的书，由于重力的作用也压迫木静止地放在倾斜木板上的书，由于重力的作用也压迫木板，它们都发生微小形变，致使书对木板有垂直于木板斜板，它们都发生微小形变，致使书对木板有垂直于木板斜向下方的压力向下方的压力F F1 1，木板对书有垂直于书面斜向上方的支持，木板对书有垂直于书面斜向上方的支持力力F F2 2.通常所说的通常所说的压力和支持力都是弹力压力和支持力都是弹力.压力的方向总

11、是垂压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体直于支持面而指向被支持的物体.2021/8/9 星期一11【例例2 2】挂在电线下面的电灯，由于重力的作用而挂在电线下面的电灯，由于重力的作用而拉紧电线，使电灯和电线同时发生微小的形变拉紧电线，使电灯和电线同时发生微小的形变.电灯电灯由于发生微小的形变，对电线产生竖直向下的弹力由于发生微小的形变，对电线产生竖直向下的弹力F F1 1，这就是电灯对电线的拉力；电线由于发生微小的形，这就是电灯对电线的拉力；电线由于发生微小的形变，对电灯产生竖直向上的弹力变，对

12、电灯产生竖直向上的弹力F F2 2，这就是电线对电，这就是电线对电灯的拉力灯的拉力.通常所说的通常所说的拉力也是弹力拉力也是弹力，绳的拉力是绳对所拉物绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向.2021/8/9 星期一12A AB BO OF F1 1F F2 2P PG G点面接触时，弹力方向垂直于面。点面接触时，弹力方向垂直于面。例例3.3.如图所示，如图所示，光滑但质量分布光滑但质量分布不均的大球的球不均的大球的球心在心在O O，重心在，重心在P P，静止在竖直，静止在竖直墙和桌边之间。墙和桌边之间。试画出小球所受试画出小球所

13、受弹力。弹力。2021/8/9 星期一13 例例4.4.如图所示，均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆如图所示，均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力。所受的弹力。ABF FB BF FA A2021/8/9 星期一14思考思考1 1：物体对水平面的压力就是物体受物体对水平面的压力就是物体受 到的重力，这句话对吗？为什么？到的重力，这句话对吗？为什么？思考思考2 2：分析图中物体所受到的弹力分析图中物体所受到的弹力2021/8/9 星期一15（1 1）轻绳：绳对物体的拉力是沿绳收缩的）轻绳：绳对物体的拉力是沿绳收缩的方向。同一根绳上各点所受拉力都相等。方向。同一根绳上各点所受拉力都相等。（2

14、2）轻杆：杆对物体的弹力）轻杆：杆对物体的弹力不一定不一定沿杆方沿杆方向；杆对物体既可以施加向；杆对物体既可以施加支持力支持力也可以施也可以施加加拉力拉力；如果轻直杆只有两端受力而处于；如果轻直杆只有两端受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力方向平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力方向一定沿杆方向。一定沿杆方向。(3)(3)弹簧对物体的弹力方向总是沿着弹簧的轴弹簧对物体的弹力方向总是沿着弹簧的轴线指向弹簧恢复原长的方向线指向弹簧恢复原长的方向常见的三个理想化模型常见的三个理想化模型2021/8/9 星期一16例例5 5：如如图图所所示示，长长为为5m5m的的细细绳绳的的两两端端分分别别系系于于

15、竖竖立立在在地地面面上上相相距距为为4m4m的的两两杆杆的的顶顶端端A A、B B，绳绳上上挂挂一一个个光光滑滑的的轻轻质质滑滑轮轮，其其下下连连着着一一个个重为重为12N12N的物体，静止时绳的拉力的物体，静止时绳的拉力T T为为 。解：由于解：由于 T T1 1=T=T2 2 T T1 1cos=Tcos=T2 2cos cos =T T1 1sin+Tsin+T2 2sin=Gsin=G T T1 1=T=T2 2=50N=50N4m4mT T1 1T T2 2AB2021/8/9 星期一17例例6 6、如图，小车上固定着一根弯成、如图，小车上固定着一根弯成 角的角的曲杆，杆的另一端固定

16、一个质量为曲杆，杆的另一端固定一个质量为mm的小球。的小球。试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：向：(1)(1)小车静止；小车静止；(2)(2)小车以加速度小车以加速度a a水平向右运动水平向右运动 2021/8/9 星期一181 1图图1 1，一个球形物体，一个球形物体O O静止放在水平地面上，并与竖静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，直墙相接触，A A、B B两点是球与墙和地面的接触点，则下两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是列说法正确的是 A A物体受三个力，重力、物体受三个力，重力、B B点的支持力、点的支持力、A A点的弹力点的

17、弹力B B物体受二个力，重力、物体受二个力，重力、B B点的支持力点的支持力C C物体受三个力，重力、物体受三个力，重力、B B点的支持力、点的支持力、地面的弹力地面的弹力DD物体受三个力，重力、物体受三个力，重力、B B点的支持力、点的支持力、物体对地面的压力物体对地面的压力2 2小木块放在桌子上，下列说法正确的是小木块放在桌子上，下列说法正确的是:A A在接触处只有桌子有弹力产生在接触处只有桌子有弹力产生B B在接触处桌面和小木块都有弹力产生在接触处桌面和小木块都有弹力产生C C木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力加的力D

18、D木块对桌子的压力是木块的重力木块对桌子的压力是木块的重力BCBCB B2021/8/9 星期一193 3如图如图2 2，A A、B B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是叠放在水平地面上，则地面受到的压力是 A AA A和和B B对地面的压力之和对地面的压力之和B B只有只有B B对地面的压力对地面的压力C CB B的重力的重力DDA A和和B B的重力的重力A A4 4关于弹力的方向，以下说法不正确的是关于弹力的方向，以下说法不正确的是 A A压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B B支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物支持力的方向总是垂

19、直于支持面，并指向被支持物C C绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D D杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向D D5.5.一根弹簧挂一根弹簧挂0.5N0.5N的物体时长的物体时长12cm12cm，挂，挂1N1N的物体时长的物体时长14cm14cm，则弹簧原长，则弹簧原长_。它的劲度系数。它的劲度系数_。6 6一弹簧的劲度系数为一弹簧的劲度系数为500N/m,500N/m,它表示它表示_,_,若用若用200N200N的力拉弹簧，则弹簧伸长的力拉弹簧，则弹簧伸长_m_m。10cm10c

20、m弹簧每伸长或缩短弹簧每伸长或缩短1m1m需需500N500N的拉力或压力的拉力或压力0.40.40.25N/m0.25N/m2021/8/9 星期一20一一.滑动摩擦滑动摩擦 摩擦力也是在两个互相接触的物体之间产生的。一摩擦力也是在两个互相接触的物体之间产生的。一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力阻碍它相对滑动的力，这种，这种力叫做力叫做滑动摩擦力滑动摩擦力.摩擦力摩擦力2021/8/9 星期一21二二.滑动摩擦力的方向和大小滑动摩擦力的方向和大小 滑动摩擦力的方向总跟接触

21、面相切，并且滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物跟物体的相对运动的方向相反体的相对运动的方向相反.实验表明：实验表明：滑动摩擦力跟滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比的垂直作用力成正比.这叫做滑动摩擦定律这叫做滑动摩擦定律.用用F F表示表示滑动摩擦力的大小，用滑动摩擦力的大小，用N N表示压力的大小，那么表示压力的大小，那么 F=NF=N 其中其中 是比例常数，叫做是比例常数，叫做动摩擦因数动摩擦因数，它的数值跟，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，材料不同，两物相互接触的两个物体的材料有关，材料不同，

22、两物体之间的动摩擦因数也不同体之间的动摩擦因数也不同.动摩擦因数还跟接触面动摩擦因数还跟接触面的情况（如粗糙程度）有关的情况（如粗糙程度）有关.在相同的压力下，动摩在相同的压力下，动摩擦因数越大，滑动摩擦力就越大擦因数越大，滑动摩擦力就越大.动摩擦因数是两个动摩擦因数是两个力的比值，没有单位力的比值，没有单位.2021/8/9 星期一222021/8/9 星期一23【例题例题】在东北的冬季伐木工作中，许多伐下的木在东北的冬季伐木工作中，许多伐下的木料被装在雪橇上，用马拉着雪橇在冰道上滑行，将料被装在雪橇上，用马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运送出去木料运送出去.一个有钢制滑板的雪橇，上面装着木一

23、个有钢制滑板的雪橇，上面装着木料，总重量为料，总重量为4.9104.9104 4N.N.在水平的冰道上，马要在在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？分析分析 雪橇（包括木料）在水平方雪橇（包括木料）在水平方向受到两个力的作用：马对雪橇的向受到两个力的作用：马对雪橇的拉力拉力F F1 1，冰道对雪橇的滑动摩擦力，冰道对雪橇的滑动摩擦力F F2 2（分析雪橇的受力情况（分析雪橇的受力情况）.在这两个力的作用下，雪橇匀速前在这两个力的作用下，雪橇匀速前进（进（明确雪橇的运动情况明确雪橇的运动情况）.解答解答 已知已知G=4.91

24、0G=4.9104 4N N，=0.02=0.02，求拉力，求拉力F F1 1.F F1 1=F=F2 2=F=FN N=G.=G.代入数值得代入数值得 F F1 1=0.024.910=0.024.9104 4N=980NN=980N 马要在水平方向用马要在水平方向用980N980N的力，才能够拉着雪橇匀速前进的力，才能够拉着雪橇匀速前进.2021/8/9 星期一24三三.静摩擦静摩擦 我们用不大的水平力在水平地板上推箱子，虽然箱子应该沿着力的我们用不大的水平力在水平地板上推箱子，虽然箱子应该沿着力的方向运动，方向运动，有相对于地板运动的趋势有相对于地板运动的趋势，但箱子并没有动，就是因为，

25、但箱子并没有动，就是因为箱子跟地板之间发生了摩擦箱子跟地板之间发生了摩擦.这个这个摩擦力和推力都作用在箱子上，它摩擦力和推力都作用在箱子上，它们的大小相等，方向相反，彼此平衡，们的大小相等，方向相反，彼此平衡，因此箱子保持不动因此箱子保持不动.这时发生这时发生的摩擦叫做的摩擦叫做静摩擦静摩擦.静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体相静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反对运动趋势的方向相反.逐渐增大对箱子的推力，如果推力还不够逐渐增大对箱子的推力，如果推力还不够大，箱子仍旧保持不动大，箱子仍旧保持不动.静摩擦力跟推力仍静摩擦力跟推力仍旧彼此平衡旧彼此平衡.可见静摩擦力

26、随着推力的增大可见静摩擦力随着推力的增大而增大而增大.但是静摩擦力的增大有一个限度，但是静摩擦力的增大有一个限度，静摩擦力的最大值静摩擦力的最大值F Fmm叫做最大静摩擦力叫做最大静摩擦力.推力超过最大静摩擦力，就可以把箱子推推力超过最大静摩擦力，就可以把箱子推动了动了.最大静摩擦力等于使箱子刚要运动所最大静摩擦力等于使箱子刚要运动所需的最小推力需的最小推力.两物体间实际发生的静摩擦两物体间实际发生的静摩擦力力F F在零和最大静摩擦力在零和最大静摩擦力F Fmaxmax之间，即之间，即0 0FFFFmaxmax.视频视频 摩擦力的方向摩擦力的方向2021/8/9 星期一25*静摩擦因数静摩擦因

27、数实验表明，最大静摩擦力实验表明，最大静摩擦力F Fmaxmax跟压力跟压力F FN N成正比，即成正比，即 F Fmaxmax=s sF FN N.其中其中 s s是比例常数，叫做静摩擦因数，它的数值跟相互接触是比例常数，叫做静摩擦因数，它的数值跟相互接触的两物体的材料、接触面的情况有关的两物体的材料、接触面的情况有关.在材料和接触面情况相在材料和接触面情况相同时，静摩擦因数比动摩擦因数稍大些同时，静摩擦因数比动摩擦因数稍大些.一个重量为一个重量为200N200N的木箱放在水平地板上，设箱子与地板间的木箱放在水平地板上，设箱子与地板间的静摩擦因数的静摩擦因数s s=0.3=0.3，由公式可知

28、箱子与地板间的最大静摩，由公式可知箱子与地板间的最大静摩擦力擦力F Fmaxmax=s sF FN N=0.3200N=60N.=0.3200N=60N.这并不表示箱子与地板间这并不表示箱子与地板间实际存在着实际存在着F=60NF=60N的静摩擦力的静摩擦力.人不推箱子，箱子对地板没人不推箱子，箱子对地板没有相对运动的趋势，静摩擦力有相对运动的趋势，静摩擦力F=0.F=0.用用40N40N的水平力推箱子，的水平力推箱子，由于由于F Fmaxmax=60N=60N40N40N，这时不能推动箱子，但箱子对地面，这时不能推动箱子，但箱子对地面有相对运动的趋势，所以有静摩擦力有相对运动的趋势，所以有静

29、摩擦力F=40N.F=40N.在箱子里放进在箱子里放进重物，使箱子的重量变为重物，使箱子的重量变为300N300N，最大静摩擦力增大为，最大静摩擦力增大为F Fmaxmax=s sF FN N=0.3300N=90N=0.3300N=90N，如果仍用，如果仍用40N40N的水平力推箱子，的水平力推箱子，箱子与木板间的静摩擦力仍为箱子与木板间的静摩擦力仍为40N.40N.2021/8/9 星期一26F F思考思考2 2 如图所示，如图所示，物体在水平推力作用物体在水平推力作用下处于静止状态，若下处于静止状态，若F F 增大，则物体增大，则物体受到的静摩擦力如何变化？物体可能受到的静摩擦力如何变化

30、？物体可能受到的最大静摩擦力如何变化？受到的最大静摩擦力如何变化？思考思考1 1 如图所示，长方形木块在如图所示，长方形木块在水平推力作用下移动的过程中，水平推力作用下移动的过程中，受到的摩擦力如何变化？受到的摩擦力如何变化？F F2021/8/9 星期一27例例1 1、如图所示，位于斜面上的物块、如图所示，位于斜面上的物块MM在沿在沿斜面向上的力斜面向上的力F F作用下，处于静止状态，作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的则斜面作用于物块的静摩擦力的A A 方向可能沿斜面向上方向可能沿斜面向上B B 方向可能沿斜面向下方向可能沿斜面向下C C 大小可能等于大小可能等于O OD D

31、 大小可能等于大小可能等于F FF FMM答案：答案：A A、B B、C C、DD2021/8/9 星期一28 例例2 2、如图所示，、如图所示，C C是水平地面，是水平地面，ABAB是是两个长方形物块，两个长方形物块，F F是作用在物块是作用在物块B B上沿水上沿水平方向的力，物体平方向的力，物体A A和和B B以相同速度作匀速以相同速度作匀速直线运动，由此可知，直线运动，由此可知，A A、B B间的动摩擦因间的动摩擦因数数 1 1和和B B、C C间的动摩擦因数间的动摩擦因数 2 2有可能是：有可能是：A A 1 1=0 =0 2 2=0=0 B B 1 1=0 =0 2 200 C C

32、1 10 0 2 2=0=0 D D 1 10 0 2 200A AB BC CF F答案：答案：B B、D D2021/8/9 星期一29例例4 4、在粗糙水平面上有一个三角形木块、在粗糙水平面上有一个三角形木块abcabc，在它的两个粗糙斜面上分别放两个，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量质量mm1 1和和mm2 2的木块，的木块，mm1 1mm2 2。如图所示，。如图所示，已知三角形木块和两物体都是静止的，则已知三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块粗糙水平面对三角形木块mm1 1a amm2 2b bc c 1 1 2 2左左右右2021/8/9 星期一30A A 有摩

33、擦力的作用，摩擦力的方向水平向右有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B B 有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C C 有摩擦力的作用，但摩擦力方向不能确定，有摩擦力的作用，但摩擦力方向不能确定，因为因为mm1 1，mm2 2，1 1，2 2的数值并未给出。的数值并未给出。D D 以上结论都不对。以上结论都不对。解：对整体受力如图：解：对整体受力如图：无摩擦力无摩擦力2021/8/9 星期一31对对mm1 1受力分析：受力分析：N N、f f合力竖直向上合力竖直向上对：三角形木块对：三角形木块abcabc，N N、f f的反作用力竖的反作用力竖直向下，地面对

34、三角形木块直向下，地面对三角形木块abcabc无摩擦力。无摩擦力。m m1 1N Nf fm my y2021/8/9 星期一32 摩擦生热问题摩擦生热问题 摩擦生热的过程就是其他形式的摩擦生热的过程就是其他形式的能转化为热能即内能的过程，功是能转化为热能即内能的过程，功是能量转化的量度，功是能量转化的能量转化的量度，功是能量转化的桥梁；所谓摩擦生热是指滑动摩擦桥梁；所谓摩擦生热是指滑动摩擦力做功的过程，产生的热量等于系力做功的过程，产生的热量等于系统在滑动摩擦的过程中所减少的机统在滑动摩擦的过程中所减少的机械能。即械能。即Q=E=f.SQ=E=f.S相对相对BA2021/8/9 星期一332021/8/9 星期一34