人教版辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治 关于世界观的学说课件1 新人教必修4.ppt

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1、关于世界观的学说2021/8/9 星期一1哲学的含义；哲学的含义；世界观和方法论的统一；世界观和方法论的统一；哲学与具体科学知识的关系。哲学与具体科学知识的关系。学习目标学习目标学习重点难点学习重点难点世界观和方法论的统一世界观和方法论的统一哲学和世界观的关系哲学和世界观的关系哲学和具体科学的关系哲学和具体科学的关系2021/8/9 星期一2深深空空宇宇宙宙天体的起源与变化天体的起源与变化2021/8/9 星期一3人类进化人类进化2021/8/9 星期一4天空为什么望不到边际天空为什么望不到边际？世界是怎样存在和发展的？世界是怎样存在和发展的？人是从那里来的？我是从那里来的？人是从那里来的？我

2、是从那里来的？我将去向我将去向何处？何处？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？有天堂和地狱吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？人们经常会问如下的问题：人们经常会问如下的问题：2021/8/9 星期一51 1、哲学是系统化理论化的世界观、哲学是系统化理论化的世界观世界观：世界观：注意：注意：A、世界观人人都有（有科学和非科学）；、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；

3、C、研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问题（不是研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问题（不是 具体的，个别的）具体的，个别的）.人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界人与世界关系关系的的总总的看法和的看法和根本根本观点。观点。自然界、人类自然界、人类社会、人的思社会、人的思维或意识维或意识不是对某类事物的观点不是对某类事物的观点,不是不是零散的具体的看法零散的具体的看法.2021/8/9 星期一6 下列说法是世界观的是下列说法是世界观的是 A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床 C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西落太阳东

4、升西落 对世界观应这样认识对世界观应这样认识 A A它是一种新的更高层次的知识它是一种新的更高层次的知识 B B它是人类对整个世界总的看法和根本观点它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识C CD D2021/8/9 星期一7下列关于世界观的说法，正确的是：下列关于世界观的说法，正确的是：A A、世界观是人们对整个自然界的根本看法、世界观是人们对整个自然界的根本看法B B、世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本

5、观点、世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点C C、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D D、有的人有世界观，有的人没有世界观、有的人有世界观，有的人没有世界观B B2021/8/9 星期一8思考：思考：人人都有自己的世界观，人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？为什么呢？2021/8/9 星期一9世界观就是哲学世界观就是哲学?2021/8/9 星期一10世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义特点特点存在存在联系联系错误错误倾向倾向注注人们对整个世界以及人们对整个世

6、界以及人与世界关系的总的人与世界关系的总的看法和根本观点看法和根本观点 零散、自发形成的零散、自发形成的 人人都有人人都有 哲学是系统化理哲学是系统化理论化的世界观论化的世界观 自觉形成的、系自觉形成的、系统化、理论化统化、理论化 不是人人都有不是人人都有 A.A.哲哲学学与与世世界界现现的的研研究究对对象象都都是是整整个个世世界界；B.哲哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 A.A.反反对对把把哲哲学学简简单单化化，把把零零散散、不不自自觉觉的的世世界界观观当当作作哲哲学学；B.反反对对把把哲哲学学神神秘秘化化，认认为为哲哲学学只只是是哲学家的事

7、情哲学家的事情 哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 2021/8/9 星期一11世界观世界观=方法论方法论?世世界界观观与与方方法法论论的的关关系系联系联系世界观和方法论是哲学不世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是可分割的两个方面。两者是统一的。统一的。世界观决定方法论。世界观决定方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。区别区别二者的内涵不同二者的内涵不同方法论方法论:人们认识世界和改造世界的人们认识世界和改造世界的根根本本原则和原则和根本根本方法。方法。2021/8/9 星期一12一个人死了一个人死了思前想后，得到线索思前想后，得到线索经过多次侦察

8、，得出死因经过多次侦察，得出死因（最初看法用于寻找线索）（最初看法用于寻找线索）（现象）（现象）（系统化、理论化地思考、组合线索）（系统化、理论化地思考、组合线索）世世 界界 表表 象象世界观世界观 方法论方法论哲学哲学小结：哲学是世界观和方法论的统一小结：哲学是世界观和方法论的统一.2021/8/9 星期一13世世 界界 观观 形成了许多具体科学知识形成了许多具体科学知识自然科学知识社会科学知识二二 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结方法论方法论哲哲 学学系统化系统化理论化理论化认识世界认识世界改造世界改造世界统一统一概概括括和和总总结结人们在实

9、践中人们在实践中思维科学知识其中对世界其中对世界的根本观点的根本观点2021/8/9 星期一14你知道什么是水果吗？你知道什么是水果吗？2021/8/9 星期一15水果的定义及分类水果的定义及分类?依据百科全书依据百科全书:“水果是指可食用的多汁液且有水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。化。”由于植物的性质不同，对气温、水份等植物生由于植物的性质不同，对气温、水份等植物生长条件的需求不尽相同，园艺学家长条件的需求不尽相同，园艺学家 将水果依其生长所将水果依其生长所需温度的差异，分为下列三大类需温度的差异，分为

10、下列三大类:(1)温带果类温带果类:如苹果、樱桃、杏子、桃子、李子及梨如苹果、樱桃、杏子、桃子、李子及梨子等等。子等等。(2)亚热带水果亚热带水果:如柚子、柠檬、柑橘、无花果、石榴如柚子、柠檬、柑橘、无花果、石榴、酪梨等等。、酪梨等等。(3)热带水果热带水果:如荔枝、木瓜、菠萝，香蕉等等。如荔枝、木瓜、菠萝，香蕉等等。“水果水果”的的“可食用可食用”、“多汁液多汁液”、“植物的植物的果实果实”三个属性是归属到三个属性是归属到“水果水果”这个概念称谓集合这个概念称谓集合下不可或缺的要件。下不可或缺的要件。2021/8/9 星期一16哲哲学学与与具具体体科科学学的的关关系系联系哲学以哲学以具体科学

11、具体科学为为基基础础,是具体科学知是具体科学知识识的的概括和概括和总结总结，随着具体科学的，随着具体科学的发发展而展而发发展。展。哲学为具体科学的研究与发展提供哲学为具体科学的研究与发展提供世界世界观与方法论的指导，观与方法论的指导，因此因此哲学被认为是哲学被认为是全部科学研究之母。全部科学研究之母。区别区别主要是研究范围与对象不同：主要是研究范围与对象不同：具体科学研具体科学研究的是世界究的是世界某一特定领域某一特定领域中的事物的性质中的事物的性质和规律（和规律（个性个性）；而哲学研究的是）；而哲学研究的是万事万万事万物的物的共同性质和共同规律共同性质和共同规律（共共 性性）。2021/8/

12、9 星期一17比较比较哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究研究对象对象任务任务作用作用联系联系整整个个世世界界以以及及人人与与世界的关系世界的关系世世界界某某一一具具体体领领域域的的规律和奥秘规律和奥秘揭揭示示整整个个世世界界变变化化发发展的一般规律展的一般规律揭揭示示世世界界某某一一特特定定领领域的特殊规律域的特殊规律为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世世界提供方法论指导界提供方法论指导为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世界提供具体方法指导世界提供具体方法指导哲哲学学是是对对具具体体科科学学的的概概括括、总总结结，具具体体哲哲学学是是哲哲学学的的基基础础，具具体体科科学学的的进进

13、步步推推动动着着哲哲学学的的发发展展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。2021/8/9 星期一18思考思考:牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？课堂探究课堂探究:P9-应该树立科学的世界观应该树立科学的世界观 2021/8/9 星期一19哲学是科学的哲学是科学的?哲学哲学 是关于世界观的学说是关于世界观的学说,是世界观与是世界观与方法论的统一方法论的统一,有科学与非科学之分。有科学与非科学之分。马克思主义哲学马克思主义哲学 是科

14、学的世界观和科学的方是科学的世界观和科学的方法论法论,是人类哲学思想发展的新阶段。是人类哲学思想发展的新阶段。2021/8/9 星期一20小结小结人人（两项基本活动）（两项基本活动）人与自然界的关系人与自然界的关系 人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系 自己与自己的关系自己与自己的关系（形成）（形成）（概（概 括）括）（总（总 结）结）（系统化）（系统化）（理论化）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学知识具体科学知识世界观世界观哲学哲学处处 理理方法论方法论决决 定定（个性）（个性）（共性）（共性）（共性）（共性）结论：结论：1 1、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。、

15、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。2 2、从本质看，哲学是关于世界观的学说。、从本质看，哲学是关于世界观的学说。3 3、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。4 4、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。2021/8/9 星期一21（1 1）从本意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧）从本意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧（2 2）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。结。（3 3）从本质看，哲学是关于世界观的学说。）从本质看，哲学是关于世界观的学说。（4 4）从特点看，哲学是

16、世界观和方法论的统一。）从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。（5 5）从作用看，从作用看，哲学以具体科学为基础，并指哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。全面理解哲学概念全面理解哲学概念2021/8/9 星期一22课堂练习2021/8/9 星期一23、哲学与世界观的区别有、哲学与世界观的区别有、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学一定人人都有、世界观人人都有，哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的世界观是零散的、朴素的、哲学一定是正确的，世

17、界观则不一定是正确的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 C2.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A A、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识者是世界某一特定领域的知识 B B、后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结、后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C C、前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用、前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D D、二者的研究对象不同，回答的问题不同、二者的研究对象不同，回答的问题不同B2021/8

18、/9 星期一243、哲学与我们的生活之间的关系是、哲学与我们的生活之间的关系是 哲学与我们的生活关系不大哲学与我们的生活关系不大 生活需要智慧，生活需要智慧，需要哲学需要哲学 人人都懂哲学人人都懂哲学 哲学是指导人们生哲学是指导人们生 活得更好的艺术活得更好的艺术 A B C D4、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和

19、方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学 DD2021/8/9 星期一25 5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部 科学研究之母，这就是说科学研究之母，这就是说 A A、哲学研究的对象是自然界、哲学研究的对象是自然界 B B、哲学是对自然科学理论的概括和总结、哲学是对自然科学理论的概括和总结 C C、哲学是自然科学的基础、哲学是自然科学的基础 D D、哲学对自然科学研究具有指导作用、哲学对自然科学研究具有指导作用6、下列属于方法论的是、下列属于方法论的是A A谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天B B存在即被感知存在即被感知C

20、C具体问题具体分析具体问题具体分析D D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”2021/8/9 星期一26（认识和思维科学知识）（认识和思维科学知识）以人的思维为研究以人的思维为研究对象的知识对象的知识认识世界自然界或人与自然界关自然界或人与自然界关系为研究对象的知识系为研究对象的知识以人的社会活为研究以人的社会活为研究对象的知识对象的知识（自然科学知识）（自然科学知识）（社会科学知识）（社会科学知识）世界观世界观哲学哲学具体科学具体科学其特点是：研究世界某一特定领域中的问题其特点是：研究世界某一特定领域中的问题系系统统化化理理论论化化1.哲学是关于世界观哲学是关于世界观哲学是关于世界观哲学是关于世界观 的学说。的学说。的学说。的学说。2.哲学是系统化、理哲学是系统化、理哲学是系统化、理哲学是系统化、理论化的世界观。论化的世界观。论化的世界观。论化的世界观。3.哲学是世界观与哲学是世界观与哲学是世界观与哲学是世界观与 方法论的统一方法论的统一方法论的统一方法论的统一人与自然界的关系人与自然界的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系自己与自己的关系方法论方法论改造世界改造世界02021/8/9 星期一272021/8/9 星期一282021/8/9 星期一29