人教版速度改变快慢的描述 加速度 新课标 人教.ppt

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1、速度改变快慢的描述速度改变快慢的描述 加速度加速度2021/8/9 星期一1问问:从图象中可获取哪些信息从图象中可获取哪些信息?2021/8/9 星期一2二二.速度变化量速度变化量矢量矢量:遵循三角形定则和平行遵循三角形定则和平行四四 边形定则边形定则一一.任意时刻物体的速度任意时刻物体的速度2021/8/9 星期一3如图所示，分析甲、乙运动情况的如图所示，分析甲、乙运动情况的共同点和不同点共同点和不同点甲甲0t/s4312515234V/m/s 乙2021/8/9 星期一4三.速度变化的快慢-加速度1定义定义:速度速度改变量改变量跟发生这一改变所用跟发生这一改变所用时间时间的的 比值比值 2

2、定义式定义式:3物理意义物理意义:描述速度变化快慢的物理描述速度变化快慢的物理量量(速度变化率速度变化率)2021/8/9 星期一54.矢量性矢量性:方向与方向与 相同相同5.单位：单位：在国际单位制中是：米在国际单位制中是：米/秒秒2，读作，读作“米每二次方秒米每二次方秒”，符号是，符号是m/s2（或（或ms-2）6.V-t图象中图象中,斜率的物理意义代表加速度斜率的物理意义代表加速度2021/8/9 星期一60 1 2 3 4 5 t/s 4ABCv/m.s-1例例:求求各段的加速度是多少？各段的加速度是多少？2021/8/9 星期一7例例:分析下列物体的运动状态分析下列物体的运动状态,并

3、找出物体加并找出物体加速速,减速时的减速时的v和和a有和特点有和特点V/m/st/s24-40乙乙甲甲2021/8/9 星期一8速度与加速的联系与区别速度与加速的联系与区别联系联系:若加速度与速度同向若加速度与速度同向,则为加速直线运动则为加速直线运动 若加速度与速度反向若加速度与速度反向,则为减速直线运动则为减速直线运动2021/8/9 星期一9区别:（1）它它们们具具有有不不同同的的含含义义：加加速速度度描描述述的的是是速速度度改改变变的的快快慢慢，速速度度描描述述的的是是位位移移改改变变的的快慢快慢（2）速度大，加速度不一定大；加速度大速度不速度大，加速度不一定大；加速度大速度不一定大，

4、速度变化量大，加速度不一定大加速度一定大，速度变化量大，加速度不一定大加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零为零2021/8/9 星期一10例题：物体做匀加速直线运动，已知加速例题：物体做匀加速直线运动，已知加速 度为度为2ms2，那么在任意，那么在任意1s内（内（）A物体的末速度一定等于初速度的物体的末速度一定等于初速度的2倍倍B物体的末速度一定比初速度大物体的末速度一定比初速度大2m/sC物体的末速度一定比前物体的末速度一定比前1s内的未速度大内的未速度大 2msD物体的末速度一定比前物体的末速度一定比前1s内的初速度内的初速度

5、2m/s2021/8/9 星期一11思考思考:总结匀变速直线运动图象的特点总结匀变速直线运动图象的特点（1)做匀变速直线运动的物体的做匀变速直线运动的物体的v-t图像是一图像是一 条倾斜的直线条倾斜的直线（2)可看出物体起始运动的时刻，及起始运可看出物体起始运动的时刻，及起始运 动的速度。动的速度。（3)可以求出加速度的大小。可以求出加速度的大小。(4)可以看出任意时刻物体的速度可以看出任意时刻物体的速度2021/8/9 星期一12例例:一质点做直线运动的一质点做直线运动的V-t图像如图。质点在图像如图。质点在0-1秒内做秒内做_运动，加速运动，加速度为度为_m/s2；在；在1-3秒内，质点做秒内，质点做_运动，加速度为运动，加速度为_m/s2；在；在3-4秒内质点做秒内质点做_运动，加速度运动，加速度为为_m/s2；在；在1-4秒内质点做秒内质点做_运动，加速度为运动，加速度为_m/s261234-3-30V/ms-1t/s2021/8/9 星期一13思考思考:能否求出物体运动的位移能否求出物体运动的位移在图象中，图象坐标轴所围成的面积在图象中，图象坐标轴所围成的面积可以代表物体的位移，轴以上代表正方可以代表物体的位移，轴以上代表正方向，以下代表负方向向，以下代表负方向2021/8/9 星期一142021/8/9 星期一152021/8/9 星期一16