人教版议论文的审题二 人教.ppt

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1、如何写好议论文（一）审 题（二）2021/8/9 星期一1一、找准题眼一、找准题眼v题眼是作文标题中最关键的词语，题眼是作文标题中最关键的词语，它体现了文章表述的重点。审视题它体现了文章表述的重点。审视题目的首要环节就是要找准题眼。目的首要环节就是要找准题眼。2021/8/9 星期一2 （一）偏正短语偏正短语在偏正短语的题目中，中心词往往是写在偏正短语的题目中，中心词往往是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它往往就是题眼。了题目的特殊要求，它往往就是题眼。v 例：我心中的歌例：我心中的歌v题眼是题眼是“心中心中”v心中之歌是无声的，它珍藏在

2、主人的心里，心中之歌是无声的，它珍藏在主人的心里，构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。2021/8/9 星期一3 （二）动宾短语动宾短语在动宾短语的题目中，宾语一般规定了在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它往往就是题眼。的重点所在，它往往就是题眼。v 例：看家乡例：看家乡v题眼是题眼是“看看”v“看看”是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家乡，因此，写出来的应该是自己

3、眼中所见到的家乡，因此，写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。文章中也乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。文章中也能写思索，但一定要是由能写思索，但一定要是由“看看”而引发的思索。而引发的思索。2021/8/9 星期一4（三）主谓短语（三）主谓短语在主谓短语的题目中，谓语部分常在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它往往就是题眼常是写作的重点，它往往就是题眼v 例：例：我看课外阅读我看课外阅读v题眼是题眼是“看课外阅读看课外阅读”，意思是，意思是“对课外对课外阅读的看法阅读的看法”。v写出来的应该是自己对某种课外阅读现象写出来的应该是自己对某种课外阅读现象的探

4、讨，发表自己的见解。的探讨，发表自己的见解。2021/8/9 星期一5二、剖明关系二、剖明关系v剖明关系就是在审题时，必须辨析概念剖明关系就是在审题时，必须辨析概念的内涵和外延，确定概念之间具有怎样的内涵和外延，确定概念之间具有怎样的逻辑联系。的逻辑联系。v常见的关系有因果关系、目的关系、条常见的关系有因果关系、目的关系、条件关系、递进关系、并列关系。件关系、递进关系、并列关系。2021/8/9 星期一6例：清流与活源例：清流与活源v水能保持清流，是由于它具备了有水能保持清流，是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件。因此，源源不断的活水注入的条件。因此，两概念之间是两概念之间是条件条件关系。

5、明白于此，关系。明白于此，才能写出诸如才能写出诸如“生活是创作的活源生活是创作的活源”之类的哲理来。之类的哲理来。2021/8/9 星期一7例：中学生活的回顾与思考例：中学生活的回顾与思考v“回顾回顾”的目的是为了引发的目的是为了引发“思考思考”，即由对中学生活的回忆，上升，即由对中学生活的回忆，上升到理性的认识。因此，这两个概念到理性的认识。因此，这两个概念之间本是之间本是并列并列关系，同时又是关系，同时又是目的目的关系关系。2021/8/9 星期一8三、分析结构三、分析结构v分析结构是指通过对题目的语法结分析结构是指通过对题目的语法结构做出分析，以确定作文的思维走构做出分析，以确定作文的思

6、维走向的一种审题的方法。向的一种审题的方法。v结构有独词式、短语式、单句式、结构有独词式、短语式、单句式、复句式。复句式。2021/8/9 星期一9（一）独词式（一）独词式v 例：例：父辈父辈v这个题目中含有两个语素这个题目中含有两个语素“父父”和和“辈辈”，为为偏正式偏正式关系的词语，意为关系的词语，意为“父亲那一代人父亲那一代人”。显然题目要求写的对象是一个群体，而。显然题目要求写的对象是一个群体，而非一个人，并对这一群体的范围做了限制，非一个人，并对这一群体的范围做了限制，只能写父亲所属的那一群体。只能写父亲所属的那一群体。2021/8/9 星期一10（二）短语式（二）短语式v 例：要学

7、会关心别人例：要学会关心别人v这是一个这是一个动宾动宾式短语，式短语，“要学会要学会”这一动词这一动词词组所带的宾语是词组所带的宾语是“关心别人关心别人”。这个题目。这个题目的范围已定，文章应该谈的范围已定，文章应该谈“关心别人关心别人”这种这种美德，但题目对写作的角度做了要求，须从美德，但题目对写作的角度做了要求，须从“要学会要学会”的角度来写，这实际上是告诉你的角度来写，这实际上是告诉你“关心别人关心别人”的美德并非与生俱来，是要从的美德并非与生俱来，是要从学习中得来。学习中得来。2021/8/9 星期一11（三）单句式（三）单句式v例：一个革命前辈的事迹鼓舞着我例：一个革命前辈的事迹鼓舞

8、着我v这是一个完整的单句。对单句主干的分析，这是一个完整的单句。对单句主干的分析，可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用。其中宾语激励作用。其中宾语“我我”，不可误为，不可误为“我我们们”。再看。再看“事迹事迹”的定语的定语“一位革命前辈一位革命前辈”，则明确要求只能写一个确定的人的事迹，则明确要求只能写一个确定的人的事迹，且此人是一位辈分长于自己的革命者。且此人是一位辈分长于自己的革命者。2021/8/9 星期一12（四）复句式（四）复句式v例：例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐v这是一个这是一个并列并列关系的复句。既然是并列，关系的复句。既然是并列，写作时当然应该写作时当然应该“忧忧”“乐乐”并提，对并提，对这种这种“忧忧”“乐乐”所表达出来的人生观所表达出来的人生观进行议论。进行议论。2021/8/9 星期一132021/8/9 星期一142021/8/9 星期一15