人教版语文备战中考作文指导给语言增添亮丽的色彩 课件.ppt

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1、2021/8/9 星期一1给语言增添“亮丽”的色彩言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。孔子曰：孔子曰：文文章章要要讲讲究究文文采采，讲讲究究美美。没没有有文采的文章，就难以传播。文采的文章，就难以传播。因因此此，作作文文应应从从审审美美的的角角度度运运用用生动形象的语言去表达，去创造。生动形象的语言去表达，去创造。2021/8/9 星期一2中考作文“发展等级”深深 刻刻丰丰 富富有文采有文采有创新有创新2021/8/9 星期一3感感 悟悟 青青 春春 在下列横线上填上适当在下列横线上填上适当的词语或句子。的词语或句子。风，乘着春天的旋律风，乘着春天的旋律 飞来，柳条在发飞来，柳条在发芽中延

2、续青春；花儿在芽中延续青春；花儿在 中粉饰青春；我，中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春一路走来，在成长中感悟青春。成长的年轮让我触摸成长的年轮让我触摸 青春。青春。青春，好美，美得青春，好美，美得 ；青春，好亮，亮；青春，好亮，亮得得 ；青春，好暖，暖得；青春，好暖，暖得 。青青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。潇洒潇洒绽放绽放沁人肺腑沁人肺腑光彩夺目光彩夺目热情洋溢热情洋溢2021/8/9 星期一4感感 悟悟 青青 春春 成长的年轮让我诠释青春。成

3、长的年轮让我诠释青春。成长的年轮让我诠释青春。成长的年轮让我诠释青春。青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，；青春，；青春，。青春是一出舞台青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，剧，一出完整的舞台剧，星光灿烂下，青春的人星光灿烂下，青春的人演绎着青春。演绎着青春。青春，不需要血的祭奠，却需要泪青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍；与汗的浸渍；青春，不仅需要成功的衬托，也需青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰要失败的装饰。舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的

4、舞舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。真得完美无瑕真得完美无瑕太甜，甜得心旷神怡太甜，甜得心旷神怡仿句：青春，仿句：青春，不需要不需要 ，却需要却需要 ;青春，青春，不不仅需要仅需要 ，也需也需要要 。在下列横线上填上适当的词在下列横线上填上适当的词语或句子。语或句子。2021/8/9 星期一5

5、感感 悟悟 青青 春春 成长的年轮让我放飞青春。成长的年轮让我放飞青春。成长的年轮让我放飞青春。成长的年轮让我放飞青春。青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放

6、飞让风暴折的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。找着归宿。找着归宿。找着归宿。青春驾着

7、一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了 青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾

8、。在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。请仿请仿照上面句式再写一句照上面句式再写一句“青春青春”2021/8/9 星期一6感感 悟悟 幸福幸福 幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。存在。存在。存在。人

9、们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜享

10、受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜的。的。的。的。汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋老人默默地沿河散步，他们互相搀扶着，耄耋老人默默地沿河散步，他们互相搀扶着，耄耋老人默默地沿河

11、散步，他们互相搀扶着，耄耋老人默默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时已失去了言语此时已失去了言语此时已失去了言语此时已失去了功效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地功效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地功效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地功效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地实践着当初实践着当初实践着当初实践着当初“执子之手，与子携老执子之手，与子携老执子之手，与子携老执子之手，与子携老”的诺言。这又是何等质朴而的诺言。这又是何等质朴而的诺言。这又是何等质朴而的诺言。这又是何等质朴而动人的幸福！动人的幸福！动人的幸福！动

12、人的幸福！幸福是什么？文中加线句子写得具体可感幸福是什么？文中加线句子写得具体可感，请你再写一个。，请你再写一个。2021/8/9 星期一7感感 悟悟 幸福幸福 别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普通的自

13、己都是由幸福堆积成的通的自己都是由幸福堆积成的通的自己都是由幸福堆积成的通的自己都是由幸福堆积成的对于盲人来说，幸福就是光明；对于盲人来说，幸福就是光明；对于盲人来说，幸福就是光明；对于盲人来说，幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人，作为

14、一个健全的人，作为一个健全的人，作为一个健全的人，无论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？无论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？无论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？无论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容戴银不是幸福，

15、纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品 。幸福是内幸福是内幸福是内幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深心

16、灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。远而神秘的微笑。远而神秘的微笑。远而神秘的微笑。排比的句式表达了习作者对幸福的具体的感性认识，请你模排比的句式表达了习作者对幸福的具体的感性认识，请你模仿以下再写一组替换一下。仿以下再写一组替换一下。对幸福的感受表述颇为细腻，请你也写一组对幸福的感受表述颇为细腻，请你也写一组替换一下。替换一下。2021/8/9 星期一8爱心爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫

17、的人感到人间的温暖；爱心爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。爱心爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见

18、到世界的美丽。是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人能冷静地思索；是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人能冷静地思索；爱心爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。借助以下有关内容，说一说你对幸福的具体感受。借助以下有关内容，说一说你对幸福的具体感受。幸福是冬日中贫病交迫的人在一片的阳光照射下感到了人间的幸福是冬日中贫病交迫的人在一片的阳光照射下感到了人

19、间的温暖；温暖；幸福是铁石心肠的人在一股春水的撞击下心灵受到了震撼；幸福是铁石心肠的人在一股春水的撞击下心灵受到了震撼；幸福是迷途航船经过苦苦找寻终于到达了港湾；幸福是迷途航船经过苦苦找寻终于到达了港湾；幸福是炎炎夏日中心急如焚的人感到了清风的凉爽。幸福是炎炎夏日中心急如焚的人感到了清风的凉爽。幸福是落寞孤寂的人享受到了心灵的滋润；幸福是落寞孤寂的人享受到了心灵的滋润；幸福是夏夜中燥热不寐的人领略到了如清泉流淌般的恬静；幸福是夏夜中燥热不寐的人领略到了如清泉流淌般的恬静；幸福是漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；幸福是漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；幸福是满目阴霾的人见到了天边的彩虹、世界的美丽；幸福

20、是满目阴霾的人见到了天边的彩虹、世界的美丽；幸福是高热发昏的人学会了冷静地思索；幸福是高热发昏的人学会了冷静地思索；幸福是久饮黄连的人尝到了奶糖般的甘甜；幸福是久饮黄连的人尝到了奶糖般的甘甜；2021/8/9 星期一9给语言增添“亮丽”的色彩“亮丽亮丽亮丽亮丽”语言的基本特征语言的基本特征语言的基本特征语言的基本特征具体可感具体可感具体可感具体可感鲜明生动鲜明生动鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵富有情韵富有情韵2021/8/9 星期一10“亮丽”语言目标达成的具体方法合理选用形象的文字合理选用形象的文字巧妙应用多种修辞手法巧妙应用多种修辞手法灵活使用多变的句式灵活使用多变的句式2021/8/9

21、 星期一11给语言增添“亮丽”的色彩词语漂亮，行文华丽词语漂亮，行文华丽示示 例例 “夜晚，大都市总是繁华，外面的世界无法不精彩，夜晚，大都市总是繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。内涵上的一种韵味内涵上的一种韵味 一种光泽一种光泽 一种气派一种气派2021/8/9 星期一12通过刚才的练习，同学们一定有许多通过刚才的练习，同学们一定有许多感受，下面来具体的赏析一下。感受，下面来具体的赏析一下。2021/8/9 星期一13感感 悟悟 青青 春春 用形象的语言入题，具用形象的语言入题，具体生动。体生动。风，乘着春天的旋律

22、潇洒飞来，柳条在发芽风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春走来，在成长中感悟青春。成长的年轮让我成长的年轮让我触摸触摸青春。青春。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。青青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。“触摸触摸”为词语的移用，为词语

23、的移用，将将“青春青春”抽象的概念具体抽象的概念具体化。化。排比句式，表达了作者排比句式，表达了作者对对“青春青春”的感受，具强烈的感受，具强烈的情感色彩。的情感色彩。2021/8/9 星期一14感感 悟悟 青青 春春 成长的年轮让我成长的年轮让我成长的年轮让我成长的年轮让我诠释诠释诠释诠释青春青春青春青春。青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，美无瑕；青

24、春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，一出完整的舞台剧，一出完整的舞台剧，一出完整的舞台剧，星光灿烂下，青春的人演绎着青春。星光灿烂下，青春的人演绎着青春。星光灿烂下，青春的人演绎着青春。星光灿烂下，青春的人演绎着青春。青春，青春，青春，青春，不需要不需要不需要不需要血的祭奠，血的祭奠，血的祭奠，血的祭奠，却需要却需要却需要却需要泪与汗的浸渍。青春，泪与汗的浸渍。青春，泪与汗的浸渍。青春，泪与汗的浸渍。青春，不不不不仅需要仅需要仅需要仅需要成功的衬托，成功的衬托，成功的衬托，成功的衬托，也需要也需要也需要也需要失败的装饰

25、。失败的装饰。失败的装饰。失败的装饰。舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。释得晶莹剔透，光辉灿烂。释得晶莹剔透，光辉灿烂。释得晶莹剔透，光辉灿烂。将将“青春青春”比喻为舞台剧，比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味。很有意趣，耐人寻味。整齐而

26、有变化，句式灵活，具有整齐而有变化，句式灵活，具有灵动的气韵。灵动的气韵。2021/8/9 星期一15感感 悟悟 青青 春春 成长的年轮让我成长的年轮让我成长的年轮让我成长的年轮让我放飞放飞放飞放飞青春青春青春青春。青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺沐浴风雨，去品味阳光。

27、没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？会风和日丽？会风和日丽？会风和日丽？我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。流浪在物

28、欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。青春驾青春驾青春驾青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。寻找着停泊的港湾。寻找着停泊的港湾。寻找着停泊的港湾。青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了 语言警策，富有意蕴，用

29、形象的文字表达了习语言警策，富有意蕴，用形象的文字表达了习作者对作者对“青春青春”理想的深层思索。理想的深层思索。巧妙的比喻，生动的比拟，诗化巧妙的比喻，生动的比拟，诗化的语言，表达了作者顽强的意志、审的语言，表达了作者顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。美的情趣和高远的理想。2021/8/9 星期一16感感 悟悟 幸福幸福 幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的知她就悄

30、悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。存在。存在。存在。人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平淡生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福

31、，可为什么不好好享受现有的幸福呢？享受现有的幸福呢？享受现有的幸福呢？享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜的。汽车上年轻的母亲的。汽车上年轻的母亲的。汽车上年轻的母亲的。汽车上年轻的母亲逗引逗引逗引逗引着怀里的小宝宝，宝宝着怀里的小宝宝，宝宝着怀里的小宝宝，宝宝着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀咿咿呀呀咿咿呀呀咿咿呀呀回应回应回应回应着妈妈，母子俩让整个车厢都着妈妈，母子俩让整个车厢都着妈妈，母子俩让整个车厢都着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫弥漫弥漫弥漫起幸福的空气；公

32、园里，一对起幸福的空气；公园里，一对起幸福的空气；公园里，一对起幸福的空气；公园里，一对耄耋耄耋耄耋耄耋老人老人老人老人默默地默默地默默地默默地沿河沿河沿河沿河散步散步散步散步，他们互相，他们互相，他们互相，他们互相搀扶搀扶搀扶搀扶着，言语此时已失去了着，言语此时已失去了着，言语此时已失去了着，言语此时已失去了功效，也许他们就是这样相互功效，也许他们就是这样相互功效，也许他们就是这样相互功效，也许他们就是这样相互扶持扶持扶持扶持着走过了漫长的人生，不悔地着走过了漫长的人生，不悔地着走过了漫长的人生，不悔地着走过了漫长的人生，不悔地实践着当初实践着当初实践着当初实践着当初“执子之手，与子携老执子

33、之手，与子携老执子之手，与子携老执子之手，与子携老”的诺言。这又是何等质朴而的诺言。这又是何等质朴而的诺言。这又是何等质朴而的诺言。这又是何等质朴而动人的幸福！动人的幸福！动人的幸福！动人的幸福！很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，语言表达情趣盎然。语言表达情趣盎然。选择典型的生活情景，用具体的语言表选择典型的生活情景，用具体的语言表达了达了“幸福的甘甜幸福的甘甜”，用语简洁、流畅。，用语简洁、流畅。2021/8/9 星期一17感感 悟悟 幸福幸福 别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品别说自

34、己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的通的自己都是由幸福堆积成的通的自己都是由幸福堆积成的通的自己都是由幸福堆积成的对于盲人来说，幸福就是光明；对于盲人来说，幸福就是光明；对于盲人来说，幸福就是光明；对于盲人来说，幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于聋

35、子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人，无对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人，无对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人，无对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人，无论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？幸福是

36、一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满

37、足的附属品 。幸福是内幸福是内幸福是内幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。远而神秘的微笑。远而神秘的微笑。远而神秘的微笑。排比的句式表达了习作者对幸福的具体的感性认

38、识，表达颇排比的句式表达了习作者对幸福的具体的感性认识，表达颇具力度，能激发人们对生活的热爱之情。具力度，能激发人们对生活的热爱之情。对幸福的感受表述颇为细腻，语对幸福的感受表述颇为细腻，语言隽永，形象生动，颇有韵味。言隽永，形象生动，颇有韵味。2021/8/9 星期一18感感 悟悟 幸福幸福 其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份握她在手，携她同行，度过

39、一段快乐的旅程，享受一份握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。可贵的生活馈赠。可贵的生活馈赠。可贵的生活馈赠。感谢生活，感谢生命吧，用你的心感悟幸福，你会感谢生活，感谢生命吧，用你的心感悟幸福，你会感谢生活，感谢生命吧，用你的心感悟幸福，你会感谢生活，感谢生命吧，用你的心感悟幸福，你会发现幸福真的不是远在云端的飞鸟，她就发现幸福真的不是远在云端的飞鸟，她就发现幸福真的不是远在云端的飞鸟，她就发现幸福真的不是远在云端的飞鸟，她就跳跃跳跃跳跃跳跃在你身旁，在你身旁，在你身旁，在你身旁，你甚至可以一数她身上的翎毛你甚至可以一数她身上的翎毛你甚至可以一数她身上的翎毛你甚至可以

40、一数她身上的翎毛只要用心，用心去感只要用心，用心去感只要用心，用心去感只要用心，用心去感悟。悟。悟。悟。语言首尾照应，生动活泼，而且，内语言首尾照应，生动活泼，而且，内蕴深刻，以给人以玩味之余地。蕴深刻，以给人以玩味之余地。2021/8/9 星期一19给语言增添“亮丽”的色彩“亮丽亮丽亮丽亮丽”语言的基本特征语言的基本特征语言的基本特征语言的基本特征具体可感具体可感具体可感具体可感鲜明生动鲜明生动鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵富有情韵富有情韵2021/8/9 星期一20“亮丽”语言目标达成的具体方法合理选用形象的文字合理选用形象的文字练练 习习巧妙应用多种修辞手法巧妙应用多种修辞手法灵活使用

41、多变的句式灵活使用多变的句式2021/8/9 星期一21示示示示 例例例例感悟青春感悟青春 青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。16161616岁岁岁岁的花季连着那的花季连着那的花季连着那的花季连着那17171717岁的烟雨蒙蒙的雨季。那雨是那样岁的烟雨蒙蒙的雨季。那雨是那样岁的烟雨蒙蒙的雨季。那雨是那样岁的烟雨蒙蒙的雨季。那雨是那样的轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你的视线，但是雨过的轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你的视线，但是雨过的轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你的视线，但是雨过的轻柔迷蒙，它虽有时会挡

42、住你的视线，但是雨过天晴，彩虹架天后，想象一下，那时的天空将会更天晴，彩虹架天后，想象一下，那时的天空将会更天晴，彩虹架天后，想象一下，那时的天空将会更天晴，彩虹架天后，想象一下，那时的天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰，前进的方向更加明朗，你的视线也就会更加清晰，前进的方向更加明朗，你的视线也就会更加清晰，前进的方向更加明朗，你的视线也就会更加清晰，前进的方向更加明确。那秋季里经过雨水洗礼的硕果，将会更加加明确。那秋季里经过雨水洗礼的硕果，将会更加加明确。那秋季里经过雨水洗礼的硕果，将会更加加明确。那秋季里经过雨水洗礼的硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那青春季节里的蒙蒙细雨成熟。因

43、此，我们可以说那青春季节里的蒙蒙细雨成熟。因此，我们可以说那青春季节里的蒙蒙细雨成熟。因此，我们可以说那青春季节里的蒙蒙细雨正预视着成长成熟正预视着成长成熟正预视着成长成熟正预视着成长成熟 单击此返回l 会选用形象的文字会选用形象的文字 青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。16161616岁岁岁岁的花季连着那的花季连着那的花季连着那的花季连着那17171717岁的岁的岁的岁的烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙的雨季。那雨是那样的雨季。那雨是那样的雨季。那雨是那样的雨季。那雨是那样的的的的轻

44、柔迷蒙轻柔迷蒙轻柔迷蒙轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你的视线，但是它虽有时会挡住你的视线，但是它虽有时会挡住你的视线，但是它虽有时会挡住你的视线，但是雨过雨过雨过雨过天晴，彩虹架天天晴，彩虹架天天晴，彩虹架天天晴，彩虹架天后，想象一下，那时的后，想象一下，那时的后，想象一下，那时的后，想象一下，那时的天空将会更天空将会更天空将会更天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰加明朗，你的视线也就会更加清晰加明朗，你的视线也就会更加清晰加明朗，你的视线也就会更加清晰，前进的方向更前进的方向更前进的方向更前进的方向更加明确。那秋季里经过加明确。那秋季里经过加明确。那秋季里经过加明确。那秋季里经过雨水洗礼雨水洗

45、礼雨水洗礼雨水洗礼的硕果，将会更加的硕果，将会更加的硕果，将会更加的硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那青春季节里的成熟。因此，我们可以说那青春季节里的成熟。因此，我们可以说那青春季节里的成熟。因此，我们可以说那青春季节里的蒙蒙细雨蒙蒙细雨蒙蒙细雨蒙蒙细雨正预视着成长成熟正预视着成长成熟正预视着成长成熟正预视着成长成熟 找一找哪些词语比较形象？找一找哪些词语比较形象？2021/8/9 星期一22示示示示 例例例例感悟历史感悟历史 五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉

46、煌。五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，地球创出了人类，而人类又将他百万年的历史浓太阳创造了地球，地球创出了人类，而人类又将他百万年的历史浓太阳创造了地球，地球创出了人类，而人类又将他百万年的历史浓太阳创造了地球，地球创出了人类，而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，人类从初生婴缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，人类从初生婴缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，人类从初生婴缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着，青儿成长为一个朝气蓬

47、勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着，青儿成长为一个朝气蓬勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着，青儿成长为一个朝气蓬勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着，青年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：历史的这条足迹弯弯年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：历史的这条足迹弯弯年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：历史的这条足迹弯弯年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：历史的这条足迹弯弯曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它。曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它。曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它。曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然

48、而，风沙磨灭不了它。历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高。历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高。历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高。历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高。历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人。历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人。历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人。历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人。历史，是一座灯塔，它

49、指引着我们前进的方向。历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向。历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向。历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向。单击此返回l 巧妙应用多种修辞手法巧妙应用多种修辞手法文中用了哪些修辞手法？文中用了哪些修辞手法？五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，地球创出了人类太阳创造了地球，地球创出了人类太阳创造了地球，地球创出了人类太阳创造了地球，地球创出了人类，而人类又

50、将他百万年的历史浓而人类又将他百万年的历史浓而人类又将他百万年的历史浓而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，人类从初生婴人类从初生婴人类从初生婴人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃的青年儿成长为一个朝气蓬勃的青年儿成长为一个朝气蓬勃的青年儿成长为一个朝气蓬勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着，青历史在青年的身后静静地躺着，青历史在青年的身后静静地躺着，青历史在青年的身后静静地躺着，青年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：年迈开