江西省吉安县高中数学 第3章 不等式 3.4.2 简单线性规划课件 北师大必修5.ppt
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1、简单线性规划2021/8/8 星期日1学习目标1了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念2了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题导导2021/8/8 星期日23线性规划问题:设z=2x+y,式中变量满足下列条件:求z的最大值与最小值.目标函数(线性目标函数)线性约束条件思思2021/8/8 星期日34可行解可行解:满足线性约束条件的解(x,y)叫可行解;可行域可行域:由所有可行解组成的集合叫做可行域;最优解最优解:使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解。可行域可行域2x+y=32x+y=12(1,1)(5,2)线性规划线性
2、规划问题:线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题 思思2021/8/8 星期日4线性规划中的基本概念线性规划中的基本概念不等式组不等式组一次一次解析式解析式一次一次(x,y)集合集合最大值最大值最大值最大值最小值最小值最小值最小值思思2021/8/8 星期日56设设z=2x+y,求满足求满足时时,求求z的最大值和最小值的最大值和最小值.线性目线性目标函数标函数线性约线性约束条件束条件线性规线性规划问题划问题任何一个满足任何一个满足不等式组的不等式组的(x,yx,y)可行解可行解可行域可行域所有的所有的最优解最优解目标函数中目标函数中Z所表示的几何
3、所表示的几何意义意义在在y轴上的截距或轴上的截距或其相反数。其相反数。思思2021/8/8 星期日6探究一 求线性目标函数的最值例例1.已知已知求求z=2x+y的最大值和最小值。的最大值和最小值。议议2021/8/8 星期日78551Oxyy-x=0 x+y-1=01-1y+1=0A(2,-1)B(-1,-1)2、画出、画出Z=2x+y对应的对应的 方程方程0=2x+y的图像的图像3、根据、根据b的正负值判断向的正负值判断向上向下平移时上向下平移时Z的增减性的增减性4、将直线将直线0=2x+y进行进行平移平移议议2021/8/8 星期日89551Oxyy-x=0 x+y-1=01-1y+1=0
4、A(2,-1)B(-1,-1)2、画出、画出Z=2x+y对应的对应的 方程方程0=2x+y的图像的图像3、根据、根据b的正负值判断向上向下的正负值判断向上向下平移时平移时Z的增减性,的增减性,4、根据根据0=2x+y平移到平移到区域的最后一个点时有区域的最后一个点时有最大(小)值最大(小)值议议2021/8/8 星期日910551Oxyy-x=0 x+y-1=01-1y+1=0A(2,-1)B(-1,-1)2.画出画出Z=2x+y对应的对应的 方程方程0=2x+y的图像的图像3.根据根据b的正负值判断向上向下的正负值判断向上向下平移时平移时Z的增减性,的增减性,4、根据根据0=2x+y平移到平
5、移到区域的最后一个点时有区域的最后一个点时有最大(小)值最大(小)值议议2021/8/8 星期日1011551Oxyy-x=0 x+y-1=01-1y+1=0A(2,-1)B(-1,-1)2、画出、画出Z=2x+y对应的对应的 方程方程0=2x+y的图像的图像3、根据、根据b的正负值判断向上向下的正负值判断向上向下平移时平移时Z的增减性,的增减性,4、根据根据0=2x+y平移到平移到区域的最后一个点时有区域的最后一个点时有最大(小)值最大(小)值议议2021/8/8 星期日1112551Oxyy-x=0 x+y-1=01-1y+1=0A(2,-1)B(-1,-1)2.画出画出Z=2x+y对应的
6、对应的 方程方程0=2x+y的图像的图像3.根据根据b的正负值判断向上向下的正负值判断向上向下平移时平移时Z的增减性,的增减性,4、根据根据0=2x+y平移到平移到区域的最后一个点时有区域的最后一个点时有最大(小)值最大(小)值议议2021/8/8 星期日1213551Oxyy-x=0 x+y-1=01-1y+1=0A(2,-1)B(-1,-1)2、画出、画出Z=2x+y对应的对应的 方程方程0=2x+y的图像的图像3、根据、根据b的正负值判断向上向下的正负值判断向上向下平移时平移时Z的增减性,的增减性,4、根据根据0=2x+y平移到平移到区域的最后一个点时有区域的最后一个点时有最大(小)值最
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