江西省信丰县高中数学 《1.2不等式的基本性质(2)》课件 新人教A选修45.ppt

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1、不等式的基本性质不等式的基本性质 (第二课时第二课时)2021/8/8 星期日1【知识回顾】【知识回顾】1、不等式的概念、不等式的概念:同向不等式；同向不等式；异向不等式异向不等式;同解不等式同解不等式2、比较两个实数大小的主要方法、比较两个实数大小的主要方法:(1)作差比较法：作差比较法：作差作差变形变形定号定号下结论；下结论；(2)作商比较法：作商比较法：作商作商变形变形与与1比较大小比较大小下下结论结论 大多用于比较幂指式的大小大多用于比较幂指式的大小2021/8/8 星期日2探究！探究！类比等式的基本性质，不等类比等式的基本性质，不等式有哪些基本性质呢？式有哪些基本性质呢？2021/8

2、/8 星期日3不等式的基本性质不等式的基本性质单向性单向性双向性双向性2021/8/8 星期日4问题问题 上述结论是用类比的方法得到的，它们一上述结论是用类比的方法得到的，它们一定是正确的吗？你能够给出它们的证明吗？定是正确的吗？你能够给出它们的证明吗？2021/8/8 星期日5注意注意1、注意公式成立的条件，要特别注意、注意公式成立的条件，要特别注意“符号问题符号问题”;2、要会用自然语言描述上述基本性质；、要会用自然语言描述上述基本性质；3、上述基本性质是我们处理不等式问题、上述基本性质是我们处理不等式问题的理论基础。的理论基础。2021/8/8 星期日62021/8/8 星期日7例例2、

3、已知、已知ab0,Cd0,e0,求证：求证：【解题回顾】【解题回顾】在证明不等式时要依据不等式的性质进行，不能在证明不等式时要依据不等式的性质进行，不能自己自己“制造制造”性质来进行性质来进行2021/8/8 星期日8例例3:在三角形在三角形ABC中中,求求A-B的取值范围的取值范围.2021/8/8 星期日9例例4、已知、已知，求下列式子的取值范围。，求下列式子的取值范围。（1）1-x（2）x(1-x)解题回顾解题回顾：同向不等式可以做加法运算，异向不等式可以：同向不等式可以做加法运算，异向不等式可以做减法运算。当同向不等式两边都为正时，可以做乘法运做减法运算。当同向不等式两边都为正时，可以

4、做乘法运算。本题常见的错误是将取值范围扩大。算。本题常见的错误是将取值范围扩大。变式变式:设设f(x)=axf(x)=ax2 2+bx,+bx,且且1f(-1)2,2f(1)4,1f(-1)2,2f(1)4,求求f(-2)f(-2)的的 取值范围取值范围.2021/8/8 星期日10【解题回顾】【解题回顾】本题采用了赋值法，使问题得以简化、明本题采用了赋值法，使问题得以简化、明朗赋值法是解选择题、开放题等常用的方朗赋值法是解选择题、开放题等常用的方法它将复杂的问题简单化，是我们常用的法它将复杂的问题简单化，是我们常用的数学方法数学方法例例5、已知、已知 A、ABCD;B、DABC;C、DBAC;D、BDAC2021/8/8 星期日11作业P10 1、3、42021/8/8 星期日122021/8/8 星期日13