广西宾阳中学高一物理《46用牛顿运动定律解决问题(一)》课件.ppt
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1、6 6 用牛顿运动定律解决用牛顿运动定律解决问题(一)问题(一)2021/8/8 星期日11.1.能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题。能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题。2.2.理解运用牛顿运动定律解题的基本方法,即首先对研理解运用牛顿运动定律解题的基本方法,即首先对研究对象进行受力和运动情况的分析,然后用牛顿运动定究对象进行受力和运动情况的分析,然后用牛顿运动定律把二者联系起来。律把二者联系起来。3.3.在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的方法,比如建立恰当的坐标系进行解题等。方法,比如建立恰当的坐标系进行解题等。2021/8/
2、8 星期日22021/8/8 星期日3一、一、从物体的受力确定运动情况从物体的受力确定运动情况(1 1)已知受力确定运动情况的基本思路)已知受力确定运动情况的基本思路受力情况受力情况加速度加速度a a运动情况运动情况运动学公式运动学公式 受力分析受力分析及正交分解及正交分解2021/8/8 星期日4(2 2)已知受力确定运动情况的解题步骤)已知受力确定运动情况的解题步骤确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力示意图。的受力示意图。根据力的合成与分解的方法,求出物体所受的合力(包根据力的合成与分解的方法,求出物体所受的合力(包括大小和
3、方向)。括大小和方向)。根据牛顿第二定律列方程。求出物体的加速度。根据牛顿第二定律列方程。求出物体的加速度。结合给定的物体运动的初始条件,选择运动学公式,求结合给定的物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需的运动参量。出所需的运动参量。2021/8/8 星期日5例例1.1.一个静止在水平面上的物体,质量是一个静止在水平面上的物体,质量是2kg2kg,在,在6.4N6.4N的的水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力为的滑动摩擦力为4.2N4.2N。求物体。求物体4s4s末的速度和末的速度和4s4s内发生的内发生的位移位移?
4、问题:问题:1.1.物体的受力情况如何?物体的受力情况如何?2.2.物体所受的合力如何?物体所受的合力如何?F FF FN NF F1 1解析:解析:竖直方向:竖直方向:合力为零,加速度为零。合力为零,加速度为零。水平方向:水平方向:大小:大小:F F合合=F=F F F1 1;方向与拉力;方向与拉力F F方向相同方向相同mgmg2021/8/8 星期日63.3.物体的运动情况中已知哪些量?要求末速度和位移,物体的运动情况中已知哪些量?要求末速度和位移,还差什么量?还差什么量?4.4.如何求加速度?如何求加速度?借助于牛顿第二定律借助于牛顿第二定律F F合合=ma=ma,利用合力来求加速度。,
5、利用合力来求加速度。5.5.本题的解题思路如何?本题的解题思路如何?先受力分析求出合力,再用牛顿第二定律求出加速度,先受力分析求出合力,再用牛顿第二定律求出加速度,最后用运动学公式求解。最后用运动学公式求解。v vo o=O=Ot=4st=4sv vt t=?=?x=?x=?2021/8/8 星期日7(1 1)从运动情况确定受力的基本思路)从运动情况确定受力的基本思路 运动情况运动情况 加速度加速度a a运动情况运动情况 如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以确
6、定物体所受的力。的力。二、从物体的运动情况确定受力二、从物体的运动情况确定受力运动学公式运动学公式受力情况受力情况说明:求解动力学的两类问题,其中,受力分析是基础,说明:求解动力学的两类问题,其中,受力分析是基础,牛顿第二定律和运动学公式是工具,加速度是桥梁。牛顿第二定律和运动学公式是工具,加速度是桥梁。2021/8/8 星期日8(2 2)从运动情况确定受力的解题步骤)从运动情况确定受力的解题步骤确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画出物体的受力示意图;并画出物体的受力示意图;选择合适的运动学公式,求出物体的加速度;选择合适的运动学
7、公式,求出物体的加速度;根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力;根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力;根据力的合成与分解的方法,由合力求出所需的力。根据力的合成与分解的方法,由合力求出所需的力。2021/8/8 星期日9例例2.2.一个滑雪的人,质量一个滑雪的人,质量m=75kgm=75kg,以,以v v0 0=2m/s=2m/s的初速度沿的初速度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角山坡匀加速滑下,山坡的倾角=30=30o o,在,在t=5st=5s的时间内滑的时间内滑下的路程下的路程x=60mx=60m,求滑雪人受到的阻力(包括摩擦和空气,求滑雪人受到的阻力(包括摩擦和空气阻力)。阻力)。
8、思路:思路:已知运动情况求受力。应先求出加速度已知运动情况求受力。应先求出加速度a a,再利用,再利用牛顿第二定律牛顿第二定律F F合合=ma=ma求滑雪人受到的阻力。求滑雪人受到的阻力。2021/8/8 星期日10分析:分析:第一步求第一步求a a因为因为v v0 0=2m/s=2m/s,x=60mx=60m,t=5st=5s据公式据公式求得求得a=4m/sa=4m/s2 2x=vx=v0 0t+att+at2 2人)30oGG1G2yxF阻a a第二步第二步求求F F合合、阻力、阻力要对人进行受力要对人进行受力分析画受力图,分析画受力图,F F2021/8/8 星期日11解:解:根据运动学
9、公式:根据运动学公式:x xv v0 0t t at at2 2 得:得:代入已知量得:代入已知量得:a a4m/s4m/s2 2对人进行受力分析,建立坐标系,对人进行受力分析,建立坐标系,根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律F Fmama,得:,得:mgsinmgsinF F阻阻mama即:即:F F阻阻mgsinmgsinmama代入数值得:代入数值得:F F阻阻67.5N67.5N即:滑雪人受到的阻力是即:滑雪人受到的阻力是67.5N67.5N。a a2 2(x xv v0 0t t)t t2 22021/8/8 星期日12扩展问题扩展问题1 1:如果忽略空气阻力作用,求滑雪板与雪如果忽略空
10、气阻力作用,求滑雪板与雪面间动摩擦因数多大面间动摩擦因数多大?扩展问题扩展问题2 2:如果坡长只有如果坡长只有60m60m,下端是水平雪面,滑,下端是水平雪面,滑雪者在水平面上还能滑多远?雪者在水平面上还能滑多远?扩展问题扩展问题3 3:如果下坡后立即滑上一个如果下坡后立即滑上一个3030的斜坡。请的斜坡。请问滑雪者最高能上升多高?问滑雪者最高能上升多高?2021/8/8 星期日13加速度加速度a a是联系力和运动的桥梁是联系力和运动的桥梁 牛顿第二定律公式牛顿第二定律公式(F=ma)(F=ma)和运动学公式和运动学公式(匀变速直线匀变速直线运动公式运动公式v=vv=v0 0+at,x=v+a
11、t,x=v0 0t+att+at2 2/2,v/2,v2 2v v0 02 2=2ax=2ax等等)中,均包中,均包含有一个共同的物理量含有一个共同的物理量加速度加速度a a。由物体的受力情况,用牛顿第二定律可求加速度,再由物体的受力情况,用牛顿第二定律可求加速度,再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化;反过来,由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化;反过来,由物体的运动状态及其变化,用运动学公式可求加速度,由物体的运动状态及其变化,用运动学公式可求加速度,再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。可见,无论是哪种情况,加速度始终是联系力和运动可
12、见,无论是哪种情况,加速度始终是联系力和运动的桥梁。求加速度是解决有关力和运动问题的基本思路,的桥梁。求加速度是解决有关力和运动问题的基本思路,正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。2021/8/8 星期日14例例3.3.某工厂用传送带传送零件,设两轮圆心的距离为某工厂用传送带传送零件,设两轮圆心的距离为11m11m,传送带与零件的动摩擦因数为,传送带与零件的动摩擦因数为=0.2=0.2,传送带的速度为,传送带的速度为v=2m/sv=2m/s,在传送带的最左端,在传送带的最左端A A处,轻放一质量为处,轻放一质量为m=0.2kgm=0.
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