新课标高三语文高考二轮复习:《牛刀小试2试卷讲评》(课件).ppt
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1、2021/8/8 星期日1牛刀小试()试卷讲评牛刀小试()试卷讲评2021/8/8 星期日2环境描写的作用环境描写的作用2021/8/8 星期日3环境描写的作用环境描写的作用1、交代故事发生的环境或特定的背景、交代故事发生的环境或特定的背景2021/8/8 星期日4环境描写的作用环境描写的作用1、交代故事发生的环境或特定的背景、交代故事发生的环境或特定的背景2、营造意境渲染氛围、营造意境渲染氛围2021/8/8 星期日5环境描写的作用环境描写的作用1、交代故事发生的环境或特定的背景、交代故事发生的环境或特定的背景2、营造意境渲染氛围、营造意境渲染氛围3、暗示、衬托人物心情、暗示、衬托人物心情揭
2、示人物的性格揭示人物的性格烘托人物形象烘托人物形象2021/8/8 星期日6环境描写的作用环境描写的作用1、交代故事发生的环境或特定的背景、交代故事发生的环境或特定的背景2、营造意境渲染氛围、营造意境渲染氛围3、暗示、衬托人物心情、暗示、衬托人物心情揭示人物的性格揭示人物的性格烘托人物形象烘托人物形象4、推动情节发展(铺垫、伏笔、突转、推动情节发展(铺垫、伏笔、突转)2021/8/8 星期日7环境描写的作用环境描写的作用1、交代故事发生的环境或特定的背景、交代故事发生的环境或特定的背景2、营造意境渲染氛围、营造意境渲染氛围3、暗示、衬托人物心情、暗示、衬托人物心情揭示人物的性格揭示人物的性格烘
3、托人物形象烘托人物形象4、推动情节发展(铺垫、伏笔、突转、推动情节发展(铺垫、伏笔、突转)5、象征暗示主题(点明主题、深化主旨)、象征暗示主题(点明主题、深化主旨)2021/8/8 星期日816.小说第一自然段的描写有什么作用?(小说第一自然段的描写有什么作用?(4分)分)2021/8/8 星期日916.小说第一自然段的描写有什么作用?(小说第一自然段的描写有什么作用?(4分)分)手法分析手法分析1、交代故事发生的地点(人物活动的环境);、交代故事发生的地点(人物活动的环境);2、以幸福舒适的环境来、以幸福舒适的环境来渲染一种美好的氛围渲染一种美好的氛围;3、为下文写司机、为下文写司机充满希望
4、的心情充满希望的心情作作铺垫铺垫。(或(或“为写小屋留在司机脑海里美好而持久的为写小屋留在司机脑海里美好而持久的印象作铺垫印象作铺垫”)。)。2021/8/8 星期日1017.作品在塑造司机这个人物形象时,为什么要设作品在塑造司机这个人物形象时,为什么要设置置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和和“小屋小屋母女给司机留下深刻印象母女给司机留下深刻印象”这两个情节?(这两个情节?(4分)分)2021/8/8 星期日11答:四次悲剧是为了更进一步突出小屋母女答:四次悲剧是为了更进一步突出小屋母女的美好形象,而这美好的形象又与下文她们在主的美好形象,而这美好的形象又与下
5、文她们在主人公面前的形象形成鲜明的对比,如此使小说产人公面前的形象形成鲜明的对比,如此使小说产生跌宕,引出小说主旨。生跌宕,引出小说主旨。17.作品在塑造司机这个人物形象时,为什么要设作品在塑造司机这个人物形象时,为什么要设置置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和和“小屋小屋母女给司机留下深刻印象母女给司机留下深刻印象”这两个情节?(这两个情节?(4分)分)2021/8/8 星期日1217.作品在塑造司机这个人物形象时,为什么要设作品在塑造司机这个人物形象时,为什么要设置置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和和“小屋小屋母女给司机留下
6、深刻印象母女给司机留下深刻印象”这两个情节?(这两个情节?(4分)分)形象赏析形象赏析通过通过“轨道上的四次悲剧轨道上的四次悲剧”这个情节,暗示这个情节,暗示司机是生活在充满司机是生活在充满危险与悲哀的现实危险与悲哀的现实中;(中;(1)又通过又通过“小屋与母女小屋与母女”的情节,表现司机虽的情节,表现司机虽然在恶劣的环境中,也没有失去然在恶劣的环境中,也没有失去对幸福和快乐的对幸福和快乐的憧憬与追求憧憬与追求。(。(1分)分)由此作品塑造出一个面对危险与悲剧现实,由此作品塑造出一个面对危险与悲剧现实,仍充满对美好生活的憧憬与追求的人物。(仍充满对美好生活的憧憬与追求的人物。(2分)分)202
7、1/8/8 星期日13人物描写的手法人物描写的手法2021/8/8 星期日14人物描写的手法人物描写的手法1、正面塑造:、正面塑造:心理描写、神态描写、外貌描写、心理描写、神态描写、外貌描写、动作描写、语言描写动作描写、语言描写白描、工笔、特写、勾勒、漫画式夸张白描、工笔、特写、勾勒、漫画式夸张2021/8/8 星期日15人物描写的手法人物描写的手法1、正面塑造:、正面塑造:心理描写、神态描写、外貌描写、心理描写、神态描写、外貌描写、动作描写、语言描写动作描写、语言描写白描、工笔、特写、勾勒、漫画式夸张白描、工笔、特写、勾勒、漫画式夸张2、侧面烘托:、侧面烘托:环境描写的烘托(心情、性格、形象
8、)环境描写的烘托(心情、性格、形象)其他人物的衬托其他人物的衬托2021/8/8 星期日1618.小说是如何通过对比来展现主人公的心小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的?(理落差的?(3分)分)2021/8/8 星期日1718.小说是如何通过对比来展现主人公的心小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的?(理落差的?(3分)分)答:最开始即使曾亲眼目睹四次悲剧,答:最开始即使曾亲眼目睹四次悲剧,仍充满着希望与热情;但在亲眼看到那对母仍充满着希望与热情;但在亲眼看到那对母女之后,失望与伤心如潮流涌上心头。女之后,失望与伤心如潮流涌上心头。2021/8/8 星期日1818.小说是如何通过对比
9、来展现主人公的心小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的?(理落差的?(3分)分)意图探讨意图探讨1、直接通过对司机在远观时充满直接通过对司机在远观时充满希望和幸希望和幸福,勇敢而自信福,勇敢而自信;近看小屋母女时失望伤心、怀;近看小屋母女时失望伤心、怀疑厌倦的心理描写来表现落差。疑厌倦的心理描写来表现落差。2、作品还通过小屋周围的、作品还通过小屋周围的环境的不同氛围环境的不同氛围的描写来烘托司机前后的心理落差:的描写来烘托司机前后的心理落差:远观时美好远观时美好,近看时丑恶,近看时丑恶。3、还通过在司机眼里、还通过在司机眼里母女远近不同的形象母女远近不同的形象的对比来侧面表现他的心理变化:
10、远观时母女都的对比来侧面表现他的心理变化:远观时母女都美好而热情美好而热情,近看时却,近看时却丑陋呆滞而充满敌意丑陋呆滞而充满敌意。2021/8/8 星期日19小技巧小技巧把握小说主题的小技巧把握小说主题的小技巧2021/8/8 星期日20小技巧小技巧1 1、从文章的、从文章的题目题目入手来探究小说主题入手来探究小说主题把握小说主题的小技巧把握小说主题的小技巧2021/8/8 星期日212 2、从、从细节描写细节描写来分析人物形象,探究小说主题来分析人物形象,探究小说主题小技巧小技巧1 1、从文章的、从文章的题目题目入手来探究小说主题入手来探究小说主题把握小说主题的小技巧把握小说主题的小技巧2
11、021/8/8 星期日222 2、从、从细节描写细节描写来分析人物形象,探究小说主题来分析人物形象,探究小说主题小技巧小技巧3 3、从文章中、从文章中议论抒情议论抒情的句子来分析主题的句子来分析主题1 1、从文章的、从文章的题目题目入手来探究小说主题入手来探究小说主题把握小说主题的小技巧把握小说主题的小技巧2021/8/8 星期日232 2、从、从细节描写细节描写来分析人物形象,探究小说主题来分析人物形象,探究小说主题小技巧小技巧3 3、从文章中、从文章中议论抒情议论抒情的句子来分析主题的句子来分析主题4 4、从、从人物的命名人物的命名来分析主题。来分析主题。1 1、从文章的、从文章的题目题目
12、入手来探究小说主题入手来探究小说主题把握小说主题的小技巧把握小说主题的小技巧2021/8/8 星期日242 2、从、从细节描写细节描写来分析人物形象,探究小说主题来分析人物形象,探究小说主题小技巧小技巧3 3、从文章中、从文章中议论抒情议论抒情的句子来分析主题的句子来分析主题4 4、从、从人物的命名人物的命名来分析主题。来分析主题。5 5、从小说的、从小说的结尾段结尾段来分析主题。来分析主题。1 1、从文章的、从文章的题目题目入手来探究小说主题入手来探究小说主题把握小说主题的小技巧把握小说主题的小技巧2021/8/8 星期日2519.你认为作品反映了怎样的一种思考?(你认为作品反映了怎样的一种
13、思考?(5分)分)2021/8/8 星期日2619.你认为作品反映了怎样的一种思考?(你认为作品反映了怎样的一种思考?(5分)分)答:人性的丑恶。人与人之间的不信任,答:人性的丑恶。人与人之间的不信任,使人与人之间的距离疏远,造成悲剧,而这种使人与人之间的距离疏远,造成悲剧,而这种怀疑恐惧敌意的不幸又继续影响着别人,让心怀疑恐惧敌意的不幸又继续影响着别人,让心灵纯洁的人转变,形成悲剧中的悲剧。灵纯洁的人转变,形成悲剧中的悲剧。2021/8/8 星期日2719.你认为作品反映了怎样的一种思考?(你认为作品反映了怎样的一种思考?(5分)分)思考:思考:对对“远与近远与近”进行思考:远的东西总是进行
14、思考:远的东西总是美好的,而近的东西往往是丑陋的,。美好的,而近的东西往往是丑陋的,。对对“理想与现实理想与现实”进行思考:理想与现进行思考:理想与现实的距离是永远不可超越的。实的距离是永远不可超越的。对对“虚幻与真实虚幻与真实”进行思考:虚幻的东进行思考:虚幻的东西虽然遥远,但却很美好;真实的东西虽然近西虽然遥远,但却很美好;真实的东西虽然近在咫尺,但却充满恐惧与悲剧。在咫尺,但却充满恐惧与悲剧。只要从只要从“远与近、理想与现实、虚与实远与近、理想与现实、虚与实”等方等方面作出合理思考的,得分。面作出合理思考的,得分。2021/8/8 星期日2820下面下面AB线段上的线段上的C点是该线段的
15、黄金分点是该线段的黄金分割点,请结合图示及公式,用文字说明黄金分割点,请结合图示及公式,用文字说明黄金分割的内涵。割的内涵。(说明时不能出现英文字母说明时不能出现英文字母)(4分分)公式:公式:AC:AB=CB:AC2021/8/8 星期日2920下面下面AB线段上的线段上的C点是该线段的黄金分点是该线段的黄金分割点,请结合图示及公式,用文字说明黄金分割点,请结合图示及公式,用文字说明黄金分割的内涵。割的内涵。(说明时不能出现英文字母说明时不能出现英文字母)(4分分)公式:公式:AC:AB=CB:AC答:做人处事都要有个度,过头或过少答:做人处事都要有个度,过头或过少都不适宜,要通过一定规律找
16、到这个度。都不适宜,要通过一定规律找到这个度。2021/8/8 星期日3020下面下面AB线段上的线段上的C点是该线段的黄金分点是该线段的黄金分割点,请结合图示及公式,用文字说明黄金分割点,请结合图示及公式,用文字说明黄金分割的内涵。割的内涵。(说明时不能出现英文字母说明时不能出现英文字母)(4分分)公式:公式:AC:AB=CB:AC答:在一条线段上存在一点,使得它到答:在一条线段上存在一点,使得它到左端点的距离与这段线段的距离等于它到右左端点的距离与这段线段的距离等于它到右端点的距离与它到左端点的距离比值相等。端点的距离与它到左端点的距离比值相等。2021/8/8 星期日3120下面下面AB
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