海南省昌江县矿区中学七级语文下册 第二单元 柳叶儿课件 苏教.ppt
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1、柳叶儿2021/8/8 星期日1教学目标教学目标1 1、初读课文,能用简洁的语句概括文章、初读课文,能用简洁的语句概括文章 的内容。的内容。2 2、精读课文,体会文中、精读课文,体会文中“乐乐”、“苦中苦中带涩带涩”的情感内涵。的情感内涵。3 3、学会珍惜今天的幸福生活。、学会珍惜今天的幸福生活。2021/8/8 星期日2检查预习检查预习()下来)下来 ()干)干 微(微()su su chng su su chng ()凉(凉()()能)能 一一 茬茬 ()()()噌噌 噌噌 勒勒紧紧 兀地兀地 zunchcng cngs根据拼音写汉字或给红色字注音根据拼音写汉字或给红色字注音lu捋捋攥攥涩
2、涩飕飕飕飕 逞逞liwd2021/8/8 星期日31.1.作者围绕作者围绕“柳叶儿柳叶儿”写了哪些内容写了哪些内容?(试在试在“柳叶儿柳叶儿”前面加一个表示动作前面加一个表示动作的词来概括。的词来概括。)2.2.柳叶儿好吃吗?什么味道?为什么吃柳叶儿好吃吗?什么味道?为什么吃呢?呢?“我我”对柳叶儿的感情是怎样的?对柳叶儿的感情是怎样的?检查预习检查预习2021/8/8 星期日4问题设置问题设置小组合作小组合作1.找优美语段找优美语段 2.读优美语段读优美语段 3.品优美语段品优美语段2021/8/8 星期日5学习展示学习展示小组小组 找优美语段找优美语段 读优美语段读优美语段 品优美语段品优
3、美语段2021/8/8 星期日6拓展延伸拓展延伸 童年的生活应该是多彩多姿、无童年的生活应该是多彩多姿、无忧无虑的忧无虑的,那作者的童年呢?是苦,那作者的童年呢?是苦多,还是乐多?结合你对本文的理解,多,还是乐多?结合你对本文的理解,说说你的看法和理由。说说你的看法和理由。(辩论的形式)(辩论的形式)2021/8/8 星期日7铭记岁月铭记岁月 欣赏下面一组图片,感受那段苦欣赏下面一组图片,感受那段苦乐年华乐年华2021/8/8 星期日82021/8/8 星期日9在那个严重饥荒的岁月在那个严重饥荒的岁月2021/8/8 星期日101960年,全国大面积受灾,其中以河北、山年,全国大面积受灾,其中
4、以河北、山东、山西最为严重,占耕地面积的东、山西最为严重,占耕地面积的60%以上以上2021/8/8 星期日112021/8/8 星期日12感受幸福感受幸福 欣赏完图片,让我们一起来静静欣赏完图片,让我们一起来静静地想一想,我们的生活幸福吗?把你地想一想,我们的生活幸福吗?把你所理解的幸福写到纸上。(要求发挥所理解的幸福写到纸上。(要求发挥联想和想象,运用排比、比喻等修辞,联想和想象,运用排比、比喻等修辞,生动地描写)生动地描写)2021/8/8 星期日13 课后作业课后作业 以以“感受幸福感受幸福”为话题记录下你学为话题记录下你学 习本文后的感受或是对幸福的感悟。习本文后的感受或是对幸福的感
5、悟。2021/8/8 星期日14教师寄语教师寄语时光已流逝,抹不去苦涩的记忆;时光已流逝,抹不去苦涩的记忆;柳叶又抽芽,牵动着如歌的情思。柳叶又抽芽,牵动着如歌的情思。同同学学们们,让让我我们们记记住住柳柳叶叶的的那那个个时时代代吧吧!但但愿愿它它能能刷刷新新我我们们的的人人生生底底色色。珍珍惜惜现现在在的的生生活活,用用真真正正的的幸幸福福装装点点自自己己的的人人生。生。2021/8/8 星期日152021/8/8 星期日169、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/12/262022/12/26Monday,December 26,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。2022/12/2620
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