新教材高中英语 Unit 1 Cultural Heritage Reading for Writing课件 新人教必修2.ppt
《新教材高中英语 Unit 1 Cultural Heritage Reading for Writing课件 新人教必修2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教材高中英语 Unit 1 Cultural Heritage Reading for Writing课件 新人教必修2.ppt(77页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Unit1CulturalHeritageReadingforWriting2021/8/8 星期日1.根据语境及汉语提示写出正确的单词根据语境及汉语提示写出正确的单词1._(下载下载)anEnglishsong2.a_(专业的专业的)_(考古学家考古学家)3.atthe_(入口入口)totheGreatPyramid4.the_(过程过程)ofbuildingsuchadifficultstructuredownloadprofessionalarchaeologistentranceprocess2021/8/8 星期日25.athomeand_(海外的海外的)6.afire_(通道通道)
2、7.a_(一张一张)ofpaper8.lookathimselfinthe_(镜子镜子)9.onthe_(屋顶屋顶)ofthebuilding10.the_(龙龙)BoatFestivalholiday11._(原谅原谅)hismistakesoverseasexisheetmirrorroofDragonforgivet2021/8/8 星期日312.high_(质量质量)_(数码的数码的)_(形象形象)13.theMogao_(山洞山洞)14._(遍及遍及)Chinasancienthistory15.cultural_(传统传统)16._(进一步进一步)education17.a_(历史
3、的历史的)buildingqualitydigitalimageCavesthroughouttraditionsfurtherhistoric2021/8/8 星期日418.theresearchs_(意见意见)19.direct_(引用引用)20.wordstoshow_(比较比较)and_(对比对比)21._(识别识别)herattackeropinionquotecomparisoncontrastidentify2021/8/8 星期日5.根据语境及汉语提示写出相应的短语根据语境及汉语提示写出相应的短语1.Electroniccomputersarenowincommonuse_(在
4、世界各地在世界各地).2.HereturnedtoAmericawherehesetto_(致力于致力于)anewnovel.allovertheworldworkon2021/8/8 星期日63.Severalofthemembershave_(提出提出)suggestionsoftheirown.4.ImsorryIforgot.Iwas_(有点有点)busy.5.Wearevery_(熟悉熟悉)eachother.6.Ihadalreadytakenstepsto_(加速加速)eupwithkindoffamiliarwithspeedup2021/8/8 星期日7.文本整体理解文本整体
5、理解:提取语篇关键要素提取语篇关键要素2021/8/8 星期日8.文本细节理解文本细节理解:探寻语篇细节信息探寻语篇细节信息1.根据文章细节信息完成下列问题。根据文章细节信息完成下列问题。(1)Whataretheresearchersandscientistsdoing?A.HoldinganexhibitionaboutculturalrelicsoftheMogaoCaves.B.RepairingtheculturalrelicsoftheMogaoCaves.C.Introducingsomeknowledgeaboutculturalrelics.D.Recordingandcol
6、lectingdigitalimagesofculturalrelics.2021/8/8 星期日9(2)WhyaresomanypeoplecometovisitMogaoCaves?A.Becauseitcontainsdifferentculturesandhistory.B.BecausetheSilkRoadisstillfamousatpresent.C.Becausethecopysandpaintingswerereproduced.D.BecauseMogaoCaveshasamysterioushistory.2021/8/8 星期日10(3)WhydidtheGettyM
7、useumreproduceacopyofthecavesandpaintings.A.Tomakeafortune.B.ToattractmoretouriststoDunhuang.C.Tomakepeopleadmirethem.D.Toexchangethedifferentcultures.2021/8/8 星期日11(4)WhatsthepurposeofsharingdigitalphotosovertheInternet?A.Tomakemoremoneybysellingthem.B.TopromotethewebsiteabouttheMogaoCaves.C.Toteac
8、hpeoplemoreknowledgeaboutculture.D.Topromotepeoplesinterestandcallonpeopletoprotectculturalrelics.答案答案:(1)(4)DACD2021/8/8 星期日122.根据文章内容完成空格。根据文章内容完成空格。PromotingCultureThroughDigitalImagesPara.1RecordandcollectdigitalimagesofculturalrelicsfromtheMogaoCavestospreadknowledgeandpromote(1)_ofChinasancien
9、tculturalheritage.appreciation2021/8/8 星期日13PromotingCultureThroughDigitalImagesPara.2TheMogaoCaveshavelongbeenameetingpointfordifferentcultures,which(2)_touristsfromallovertheworld.Para.3To(3)_evenwiderinterestaroundtheworldinChinasancienthistory,culture,andtraditionsand(4)_peopletoprotecthistorica
10、ndculturalrelics.attractpromoteeducate2021/8/8 星期日14.文本素养提升文本素养提升:阅读技能综合运用阅读技能综合运用1.根据课文语境与语句知识细致解构语句。根据课文语境与语句知识细致解构语句。译文译文:他们录制和收集莫高窟文物的数码图片他们录制和收集莫高窟文物的数码图片,_。莫高莫高窟是中国古代丝绸之路上一个重要驿站窟是中国古代丝绸之路上一个重要驿站2021/8/8 星期日15译文译文:_。世界各地的游客来敦煌游览莫高窟世界各地的游客来敦煌游览莫高窟,在美国洛在美国洛杉矶盖蒂博物馆甚至复制了莫高窟的文物和绘画来杉矶盖蒂博物馆甚至复制了莫高窟的文物
11、和绘画来供人们欣赏供人们欣赏2021/8/8 星期日16译文译文:这些科学家和研究者在网络上分享了大量这些科学家和研究者在网络上分享了大量(有关有关莫高窟的莫高窟的)电子照片电子照片,_。希望在世界范围内促使人们对希望在世界范围内促使人们对中国古代历史、文化和传统产生更广泛的兴趣中国古代历史、文化和传统产生更广泛的兴趣2021/8/8 星期日172.结合课文主题回答问题。结合课文主题回答问题。AsaChinese,howtoprotecttheMogaoCavesaccordingtoyouropinion?_.Firstly,inmyopinion,aspecialpreserveshoul
12、dbesetup.Secondly,raisepeoplesawarenessofculturalrelicsprotection.Thirdly,properlycontrolthenumberofthetourists2021/8/8 星期日18关于文化遗产保护的新闻报道关于文化遗产保护的新闻报道【文本研读文本研读】2021/8/8 星期日19【文体剖析文体剖析】(1)新闻报道是对最近发生的重大事件、重要的人物进新闻报道是对最近发生的重大事件、重要的人物进行简要而迅速地报道。行简要而迅速地报道。(2)新闻报道一般包括四个部分新闻报道一般包括四个部分:标题、导语、主体和标题、导语、主体和结束
13、语。结束语。2021/8/8 星期日20(3)撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读引读者阅读;导语是报道开头的第一段或第一句话导语是报道开头的第一段或第一句话,它它简明扼要地揭示出报道的核心内容简明扼要地揭示出报道的核心内容;主体是新闻的主主体是新闻的主要部分要部分,它用充足的事实表现主题它用充足的事实表现主题;结束语对全文内容结束语对全文内容作概括性的总结。作概括性的总结。2021/8/8 星期日21【话题词汇话题词汇】1.civilization文明文明2.traditional传统的传统的3.unique独特的独特的4.dat
14、ebackto追溯到追溯到5.passdown传递传递6.thesymbolof的象征的象征2021/8/8 星期日227.takeeffectivemeasures采取有效的措施采取有效的措施8.withthehelpof在在帮助下帮助下9.thinkhighlyof对对评价高评价高10.makegreatcontributionsto对对做出巨大的贡献做出巨大的贡献2021/8/8 星期日2311.haveagreateffect/influence/impacton对对有较大的影响有较大的影响12.listsofWorldHeritage世界遗产名录世界遗产名录2021/8/8 星期日2
15、4【话题句式话题句式】1.Culturalrelicsrepresenthistoriccultures.文化遗产代表了历史文化。文化遗产代表了历史文化。2.Culturalheritageisasymbolofgreatancientcivilization.文化遗迹是文明的象征。文化遗迹是文明的象征。2021/8/8 星期日253.Ibelievewecancertainlyprotectculturalheritagewellwiththepublicandthegovernmentworkingtogether.我相信我相信,由于公众和政府的共同努力由于公众和政府的共同努力,我们一定能
16、够保我们一定能够保护好文化遗产。护好文化遗产。2021/8/8 星期日264.Itisreportedthatthelocalgovernmentwilltakeactiontoprotectculturalheritageinthisarea.据报道当地政府将采取措施保护本地区的文化遗产。据报道当地政府将采取措施保护本地区的文化遗产。5.Withtheirefforts,moreandmorepeoplebecomeconcernedaboutprotectingculturalrelics.在他们的努力下在他们的努力下,越来越多的人关心文化遗产的保越来越多的人关心文化遗产的保护。护。202
17、1/8/8 星期日27【典题演练典题演练】假如你是李华假如你是李华,是英语报的记者是英语报的记者,请根据以下要点请根据以下要点写一篇新闻报道写一篇新闻报道,介绍一下为敦煌保护做出巨大贡献介绍一下为敦煌保护做出巨大贡献的考古学家樊锦诗的事迹的考古学家樊锦诗的事迹:姓名姓名:樊锦诗樊锦诗身份身份:考古学家考古学家出生日期出生日期:1938年年2021/8/8 星期日28出生地出生地:北京北京毕业学校、日期毕业学校、日期:北京大学北京大学,1963年年专业专业:考古学专业考古学专业2021/8/8 星期日29成就成就:自毕业后已在敦煌研究所坚持工作自毕业后已在敦煌研究所坚持工作50余年余年,被誉被誉
18、为为“敦煌女儿敦煌女儿”。致力于石窟的研究和保护。创造了。致力于石窟的研究和保护。创造了“数字敦煌数字敦煌”,收集和录制莫高窟的文化遗迹。对文收集和录制莫高窟的文化遗迹。对文物保护做出了巨大的贡献。一生中荣获了很多奖物保护做出了巨大的贡献。一生中荣获了很多奖,被评被评为为“100位新中国成立以来感动中国人物位新中国成立以来感动中国人物”。2021/8/8 星期日30参考词汇参考词汇:100位新中国成立以来感动中国人物位新中国成立以来感动中国人物onehundredpeoplemovingChinasincethefoundingofThePeoplesRepublicofChina2021/8
19、/8 星期日31【谋篇谋篇】2021/8/8 星期日32【遣词遣词】1._致力于致力于2._毕业于毕业于3._主修主修4._被认为被认为5._做出巨大贡献做出巨大贡献devoteoneselftograduatefrommajorinberegardedasmakeagreatcontribution2021/8/8 星期日33【造句造句】1.完成句子完成句子(1)樊锦诗樊锦诗,1938年出生于北京年出生于北京,是一名著名的考古学是一名著名的考古学家。家。FanJinshi,_Beijingin1938,isafamousarchaeologist.born in2021/8/8 星期日34(
20、2)她一生致力于莫高窟的研究和保护。她一生致力于莫高窟的研究和保护。She_thestudyandprotectionoftheMogaoCaves.(3)1963年她毕业于北京大学年她毕业于北京大学,主修考古学。主修考古学。She_PekingUniversityin1963and_archaeology.devotes all her life tograduated fromajoredmin2021/8/8 星期日35(4)因此因此,她被誉为她被誉为“敦煌女儿敦煌女儿”Therefore,she_thedaughterofDunhuang.has been regarded as202
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材高中英语 Unit Cultural Heritage Reading for Writing课件 新人教必修2 新教材 高中英语 Writing 课件 新人 必修
链接地址:https://www.taowenge.com/p-67643308.html
限制150内