新教材高中英语 Unit 5 Music Discovering Useful Structures课件 新人教必修2.ppt
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1、Unit 5Music Discovering Useful Structures2021/8/8 星期日1过去分词作表语和状语过去分词作表语和状语【情境探究情境探究】2021/8/8 星期日2观察上面对话观察上面对话,并类比填空并类比填空:(1)The teacher was _(annoy)at what the boy had done in the class.(2)The film star got off the plane,_(surround)by enthusiastic fans.annoyedsurrounded2021/8/8 星期日3【要义详析要义详析】一、过去分词作
2、表语一、过去分词作表语(1)过去分词作表语主要表示主语的心理感觉或所处的过去分词作表语主要表示主语的心理感觉或所处的状态。状态。The well is surrounded with a wall only 12 inches high.井被只有井被只有12英寸高的井台包围着。英寸高的井台包围着。2021/8/8 星期日4(2)“get+过去分词过去分词”也能用于被动结构和系表结构也能用于被动结构和系表结构,用用于被动结构时于被动结构时,它强调动作的发生它强调动作的发生;用于系表结构时用于系表结构时,它它强调状态的变化。强调状态的变化。*Most of the skin on his face
3、 got burnt away in the fire.在火灾中在火灾中,他脸上的皮肤大部分烧掉了。他脸上的皮肤大部分烧掉了。2021/8/8 星期日5(3)过去分词作表语与被动语态的差异。过去分词作表语与被动语态的差异。作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态,强强调主谓关系。这种结构中的过去分词前可加调主谓关系。这种结构中的过去分词前可加quite,very,rather等修饰词。被动语态表示动作等修饰词。被动语态表示动作,强调动宾关强调动宾关系系,绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语短语来表示
4、。来表示。2021/8/8 星期日6*The novel is well written.(系表结构系表结构)这部小说写得很好。这部小说写得很好。*The novel is written by Lu Xun.(被动语态被动语态)这部小说是鲁迅写的。这部小说是鲁迅写的。2021/8/8 星期日7(4)有些过去分词作表语时有些过去分词作表语时,相当于形容词相当于形容词,且大部分已且大部分已转化为形容词转化为形容词,常见的有常见的有:delighted,disappointed,discouraged,drunk,amused,astonished,hurt,interested,crowded,
5、tired,satisfied,pleased,surprised,worried,excited,married,puzzled,upset等。等。2021/8/8 星期日8*On hearing the good news everyone was very excited.听到这个好消息听到这个好消息,大家都很激动。大家都很激动。*The book is very interesting and Im very interested in it.这本书很有趣这本书很有趣,我对它很感兴趣。我对它很感兴趣。2021/8/8 星期日9【名师点津名师点津】充当形容词的动词充当形容词的动词-ing
6、形式和过去分词的区别形式和过去分词的区别:动动词词-ing形式一般具有主动意义形式一般具有主动意义,表示表示“起某种作用起某种作用”,多多用于说明事物本身的性质、特征及给人的感觉用于说明事物本身的性质、特征及给人的感觉;过去分过去分词一般具有被动意义词一般具有被动意义,表示表示“受某种影响受某种影响”,多用于形多用于形容人的感觉。容人的感觉。2021/8/8 星期日10【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)The fact is that store is now _(close).(2)They were _at the _news.(excite)(3)The sound was _a
7、nd he was _.(frighten)closedexcitedexcitingfrighteningfrightened2021/8/8 星期日11二、过去分词作状语二、过去分词作状语过去分词作状语时过去分词作状语时,过去分词所表示的动作与句子主语过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的动宾关系。之间构成逻辑上的动宾关系。1.原因状语原因状语*Choked by the heavy smoke,he could hardly breathe.他被浓烟呛了他被浓烟呛了,几乎不能呼吸了。几乎不能呼吸了。2021/8/8 星期日12*Caught in a heavy rain,he
8、was all wet.因为淋了一场大雨因为淋了一场大雨,所以他全身都湿透了。所以他全身都湿透了。2021/8/8 星期日132.时间状语时间状语*Left to itself in the room,the baby began to cry.当被独自留在房间里时当被独自留在房间里时,婴儿哭了起来。婴儿哭了起来。*Asked why he did it,the monitor said it was his duty.当被问及他为什么要这么做时当被问及他为什么要这么做时,班长说这是他的职责。班长说这是他的职责。2021/8/8 星期日143.条件状语条件状语*Seen in this asp
9、ect,the matter isnt as serious as people generally suppose.如果从这个角度看如果从这个角度看,问题并不像人们问题并不像人们普遍认为的那样严重。普遍认为的那样严重。*Grown in rich soil,these seeds can grow fast.如果被种在肥沃的土壤里如果被种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快。这些种子能长得很快。2021/8/8 星期日154.方式或伴随状语方式或伴随状语*Surrounded by his students,the professor sat there cheerfully.那位教授在学生的
10、簇拥下那位教授在学生的簇拥下,兴高采烈地坐在那儿。兴高采烈地坐在那儿。*He stood there silently,moved to tears.他静静地站在那里他静静地站在那里,被感动得热泪盈眶。被感动得热泪盈眶。2021/8/8 星期日165.让步状语让步状语*Beaten by the police and sent to jail,Gandi created the principle of nonviolent resistance first.尽管受到了警察的殴打并被投入了监狱尽管受到了警察的殴打并被投入了监狱,甘地却首创了甘地却首创了非暴力抵抗的原则。非暴力抵抗的原则。*De
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