甘肃省武威市高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面课件 新人教A必修2.ppt

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1、2.1.1平面2021/8/8 星期日1知识探究（一）：知识探究（一）：平面平面 1 1、平面的概念、平面的概念2021/8/8 星期日2平面的概念平面的概念生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、黑板生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象几何里所说的面、海面都给我们以平面的形象几何里所说的“平面平面”（plane）就是从这样的一些物体中抽象）就是从这样的一些物体中抽象出来的，但是，几何里的出来的，但是，几何里的平面是无限延展的平面是无限延展的平面的三个特征平面的三个特征:平面是平的；平面无厚薄之分；平面是平的；平面无厚薄之分；平面是无限延展的平面是无限延展的.2

2、021/8/8 星期日3ABCD3、记法记法平面平面平面平面AC平面平面ABCD（标记在锐角上）（标记在锐角上）2、平面的画法、平面的画法平面通常画成一个平行四边形，锐角通常平面通常画成一个平行四边形，锐角通常画成画成45，且横边等于其邻边长的，且横边等于其邻边长的2倍倍.或平面或平面BD、平面、平面、平面、平面2021/8/8 星期日44、相交平面画法、相交平面画法：画两个平面相交时画两个平面相交时,当一个平面的一部分被当一个平面的一部分被另一个平面遮住时另一个平面遮住时,应把被遮住的部分画成应把被遮住的部分画成虚线或不画虚线或不画2021/8/8 星期日5（3 3）在画图时，如果图形的一部

3、分被另一部分遮住，）在画图时，如果图形的一部分被另一部分遮住，可以把遮住部分画成虚线，也可以不画可以把遮住部分画成虚线，也可以不画.2021/8/8 星期日6四四.数学符号表示数学符号表示ABa 点点A在直线在直线a上，上，记为：记为：Aa点点B不在直线不在直线a上，上，记为：记为：Ba点点A在平面在平面上，上，记为：记为：A点点B不在平面不在平面上，上，记为：记为：BAB(1)(1)点与直线的位置关系：点与直线的位置关系：(2)(2)点与平面的位置关系：点与平面的位置关系：2021/8/8 星期日7例例1.1.画出两个竖直放置的相交平面画出两个竖直放置的相交平面.典例分析典例分析2021/8

4、/8 星期日8练习练习1、下图中的平面中有无不正确的地下图中的平面中有无不正确的地方？应如何纠正？方？应如何纠正？2021/8/8 星期日9 图形语言图形语言 符号语言符号语言 文字语言文字语言(读法读法)点在直线上点在直线上点不在直线上点不在直线上点在平面内点在平面内 点不在平面内点不在平面内 直线直线a、b交于点交于点A 5、点、线、面的基本位置关系、点、线、面的基本位置关系（1）符号表示：）符号表示：（2）集合关系：）集合关系：点点A、线线a、面面 2021/8/8 星期日10 图形图形 符号语言符号语言文字语言文字语言(读法读法)直线直线a在平面在平面 内内直线直线a与平面与平面 无公

5、共点无公共点直线直线a与平面与平面 交于点交于点A平面平面 与与相交于直线相交于直线2021/8/8 星期日11 例例1 1 如图，用符号表示下列图形中点、直线、平如图，用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系面之间的位置关系alABalPb（1）（2）解：在（解：在（1 1）中，）中，在（在（2 2）中，）中，典型例题典型例题2021/8/8 星期日12知识探究（一）知识探究（一）1 1、在实际生活中，我们有这样的经验：把一根直、在实际生活中，我们有这样的经验：把一根直尺边缘上任意两点放到桌上，可以看到，直尺的整尺边缘上任意两点放到桌上，可以看到，直尺的整个边缘就落在了桌面上个边缘就

6、落在了桌面上.你能想到什么？你能想到什么？2、如果直线、如果直线 b与平面与平面有一个公共点，直线有一个公共点，直线 b 是否是否在平面在平面内？如果直线内？如果直线b 与平面与平面有两个公共有两个公共点呢？点呢？2021/8/8 星期日13公理公理1：文字语言文字语言图形语言图形语言符号语言符号语言BA.如果一条直线上的两点在一个平面内，如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内那么这条直线在此平面内.作用作用：用来判断直线是否在平面内2021/8/8 星期日14 实际生活中的应用实际生活中的应用泥瓦工用直的木条刮平地面上的水泥浆 2021/8/8 星期日15 探究探究21、为

7、什么有的自行车后轮旁只安装一只撑为什么有的自行车后轮旁只安装一只撑脚？为什么脚？为什么用三角架支撑照相机？用三角架支撑照相机？ABC2021/8/8 星期日162、过空间一点可以做几条直线？两点呢？、过空间一点可以做几条直线？两点呢？过空间中一点可以做几个平面？过空间中一点可以做几个平面？两点呢？两点呢？不共线的三点呢？不共线的三点呢？2021/8/8 星期日17作用：确定平面的主要依据作用：确定平面的主要依据公理公理2 不在一条直线上的三个点不在一条直线上的三个点A、B、C所确定所确定的平面，可以记成的平面，可以记成“平面平面ABC”文字语言文字语言 过不在一条直线上的三点，有且只有过不在一

8、条直线上的三点，有且只有一个平面一个平面图形语言图形语言存在性存在性唯一性唯一性ABC符言号语符言号语2021/8/8 星期日18公理公理2在生活中的应用在生活中的应用 测量员用三角架支撑测量用的平板仪测量员用三角架支撑测量用的平板仪教室的门：两个合页，一把锁，教室的门：两个合页，一把锁，或者插上插销后，就不能开启了。或者插上插销后，就不能开启了。2021/8/8 星期日19思考：思考：可以可以可以可以可以可以直线和直线外一点可以确定一个平面吗？直线和直线外一点可以确定一个平面吗？两条相交直线可以确定一个平面吗？两条相交直线可以确定一个平面吗？两条平行直线可以确定一个平面吗？两条平行直线可以确

9、定一个平面吗？2021/8/8 星期日20公理公理2的三个推论：的三个推论：1.经过一条直线和这条直线外一点经过一条直线和这条直线外一点,有且有且只有一个平面只有一个平面.2.经过两条相交直线经过两条相交直线,有且只有一个平面有且只有一个平面.3.经过两条平行直线经过两条平行直线,有且只有一个平面有且只有一个平面.2021/8/8 星期日21 把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在平把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交于一点面与桌面所在平面是否只相交于一点B？为什么？为什么？B1、探究三探究三B2021/8/8 星期日22 文字语言文字语言 如果两个不重合的平

10、面有一个公共如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线作用：作用：判断两个平面相交的依据判断两个平面相交的依据判断点在直线上判断点在直线上lP公理公理3图形语言图形语言符号语言符号语言2021/8/8 星期日23小结：平面的基本性质和作用 名名 称称 作作 用用 公理公理1判定直线在平面内的依据判定直线在平面内的依据 公理公理2确定一个平面依据确定一个平面依据 公理公理3两个平面相交的依据两个平面相交的依据会用三种数学语言表示2021/8/8 星期日24共线问题：共线问题：ABA1DC1E1CB1D1F1证明三点共线的方法：证明三点共线的方法：1、先证直线为两平面的交线；、先证直线为两平面的交线；2、再证三点分别在两平面上。、再证三点分别在两平面上。2021/8/8 星期日252021/8/8 星期日26证明三线共点的方法：证明三线共点的方法：证明两直线的交点在第三直线上，而第三证明两直线的交点在第三直线上，而第三直线又往往是两平面的交线直线又往往是两平面的交线三、共点问题：三、共点问题：D1 A1 B1 C1DABCMN2021/8/8 星期日272021/8/8 星期日28感谢同学们这么认真的听课！2021/8/8 星期日302021/8/8 星期日31