2022个人教学工作总结_12.docx

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1、2022个人教学工作总结个人教学工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家收集的个人教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。个人教学工作总结1转瞬间xx年过去，这期间感受很深，工作思路也发生了很大改变。一、工作总结：5月份正式进入生产经营部工作，从进这个公司到这之前在机加工车间做综合管理兼统计工作。虽做了半年，但基本上已经对机加工车间的整体状况有了较透彻的了解。感觉在车间始终这样做下去，实在没

2、什么意思可言，主要一点，就是工作本身缺乏挑战性，按部就班，接触到的实际案例较少，工作较有规律。进入生产经营部的时候，恰好公司打算通过ISO/TS16949外审拿到证书，而这之前在机加工车间我也已经作为一个内审员做这样的事情了。所以虽然是刚一进入生产经营部，但对这一套并不生疏，从整理档案入手，将16949所须要的材料全部补齐，6月份外审的时候，果真特别的顺当。自己还担当着生产安排的跟踪与完成状况落实，然后又抓平安生产，接着是接手财务管理员的工作，将货款回收的、销售开票的工作纳入我的工作范围，因为此前头绪较乱，很是忙活了一阵。工作慢慢顺手起来。年底又突然搞起了节能降耗。这些工作有时候压得我喘不过气

3、来，反过来，又经常觉得很充溢，事情做得多了，就能够从中学到许多做事的方法，虽然自己比较笨，但是很仔细，也很专心。二、 一年来所到的工作阅历。在这里愿与每一个人共享微乎其微的个人工作阅历。1、事情一旦在手，就要抓紧结束。这里是说可以立刻去做的事情就要立刻去做，决不要找借口拖延。不信的话，你可以试试，越拖延你就越想往后拖。2、不要半途而废。有些事情不行能一蹴而就，须要几天或更长的时间才能完成，要坚持下去，要不断地跟踪，将这类事情特地记录下来，每天看一看进展到什么程度了，直到完成了画上了句号为止。3、要学会包涵。大家来自五湖四海，成长的环境不同，天性不同，脾气也就不同。但是要树立都是为了工作的目的，

4、而不能增加个人恩怨的色调。不要去记仇，也不要争辩不休。事情自然有它的运行规律，最终的结果必是客观的。对的始终是对的，错的恒久对不了。所以即使你的看法是正确的，但没有被接受，也不要垂头丧气，信任最终的结果肯定会是那个持正确观点的人的。4、不要为了工作而工作，也不要一味的追求纯粹的功利主义。功名利禄，是实现个人价值的一种方式，但是也不要将此看得太重。要有一颗平淡的心，一颗端正的心，一颗感恩的心。专心的工作，专心的生活。每天都能感觉到自己在进步，每天对自己所做的事情都觉得很有成就，哪怕在别人看来不过是做了一些你应当做的小事情，但只要你仔细地专心去做了，你肯定会感觉很有收获，你肯定会很欢乐，很快乐。这

5、就好了。其他就不要计较太多。总之，为了公司这个你所处的团体尽了自己的绵薄之力，你就应当宽心，应当坦然，应当欢乐。5、站在顾客那边思索问题。以顾客为关注焦点，恒久记住这一信条，订单就是吩咐单，全部的工作都要围围着顾客订单去开展。尽量不要拖延产品交期。实在无法按期交货，肯定要提前和顾客说明清晰，并争取顾客的谅解。只要公司产能允许，就要想方设法满意顾客的要求。6、要时常为自己充电，利用公司现有的图书资料及其他学习资源，不断补充自身的能量。7、对员工不要做过于严厉的惩处。不要因为一次考试不及格，就要将他的工资一下子降下来，降许多。这样做很不道德，也很不明智。考试不及格可能因为他一时马虎，可能在考试之前

6、制定的评分制度不公允，可能因为评卷人存在主观上的偏见，也可能因为他打算不充分，有许多缘由，但这一次考试说明不了多少问题，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如别人。你不认为这很正常吗？所以做为领导者，要具有宽敞的胸怀，不要给自己的员工过不去。你要他做的只有一条，告知他，看到了吗，这就是你的成果，为什么你比别人考得差？是什么缘由造成的？然后让他去仔细的做总结分析就OK了。不要小题大做。8、员工考试之前，肯定要将评分制度公布出来。不要等到了成果出来以后，依据实际成果再划出一条分数线，根据预定的百分比人为的划出不合格的人员的范围。这是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿这只是某些人的一次性尝

7、试而已。三、生产安排的编排与跟踪。生产安排肯定要编制合理，既要考虑顾客的订单，又要考虑产能和实际。要与车间各工段结合好，防止某一工段瓶颈现象的出现。这种现象在订单紧急的时候是特别危急的。每天要对当天与之前的安排完成状况做一个总结，彻底驾驭生产进度。虽然已经做了这么长的生产安排与跟踪，但越来更加现自己其实若要真正驾驭生产安排能够圆满完成的秘诀，还须要努力的去找寻，去探究，去总结。个人认为，与车间主任、各工段长的沟通至关重要。有时候他们不情愿变更自己始终以来的做法，认为那样做已经达到了负荷，尤其是工段长，有时候自以为是，各自为政，而不从整个车间的全局、整个公司的全局、顾客的利益去考虑问题。即使车间

8、也是时常有这样的现象发生，不是首先考虑到整个公司，而是先考虑自己车间的员工以及自己的产量，而不是看哪个交期紧，哪个订单急需生产。他们对订单的交期似乎不太关注。至少与产量比起来，工作的难易度比起来，他们更情愿选择后两者。四、 对公司过去一年的回首与公司将来的展望。过去的一年，因为经验了国际金融危机的冲击，销售明显下滑。但随着金融风暴的渐渐消逝，公司的效益起先明显好转，希望在上，尤其接近年关，订单大幅攀升，车间生产线开足马力仍满意不了客户订单的需求。20xx年，明显，已经来了个开门红。信任新的一年，肯定会有很大的收获。我也信任自己，在新的一年里，我会成长得更快，更充溢，更加强壮。努力工作，不断进步

9、！个人教学工作总结2在过去的一学期里我深刻体会到了作为一名老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经结束，始终以来坚持以体现“学生为本”的办学理念为主要任务，收获不少。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下：一、思想相识本人能仔细学习党的路途、方针和政策。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，全面贯彻教化方针，加强自我修养，真正做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。一年来，我听从

10、学校的工作支配，协作领导和各位同事做好校内外的各项工作。对待工作任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改进。我信任在以后的工作学习中，我会在组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。为了提高自己的教学水平，在教学过程中坚持常常听课，从中学习其他老师的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作

11、业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学工作任务。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材大纲，探讨好学生，不辜负学校领导、师生的期望，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学院美妙的明天奉献自己的力气。个人教学工作总结3一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我

12、和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作。反思这一学期的工作状况，有苦、有甜，而更多的是思索！有许多不足，也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结。一、思想相识这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听

13、从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重，主要担当五（2）班的数学、三年级的科学、四年级的美术教学及班主任工作。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，针对不同的练习错误，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学

14、生自己查找错误，增加学生的分析实力。激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。同时在教学中我特殊关注学困生，对他们分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教化常抓不懈：利用

15、班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持

16、联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。四、遵守纪律方面我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。五、教研方面变更

17、教化观念。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。并主动撰写教学心得及教学论文。同时主动参与各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。个人教学工作总结4一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工

18、作，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此作工作总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了保持共产党员先进性回头看活动。通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我仔细写好了一篇名为保持党员先进性，干好本职工作的心得体会，真正提高了自己的思想相识

19、。其次，主动参与业务学习。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习自费订阅的小学语文老师、江苏教化等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。二、尽心尽职，干好本职工作。教学质量是学校的生命线，我担当毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能仔细学习大纲，钻研教材，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精

20、，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。第一，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教化，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其次，教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬激励，让学生在轻松、开心的气氛中获得学问。在做好教学工作的同时，我还主动做好分管工作。体育工作的好坏干脆关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育

21、竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育>。工作安排，合理做好体育组的训练分工。组织体育老师学习理论学问，帮助他们制订好训练安排。同时，组织全镇体育老师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教化工作中的重要地位，督促体育老师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素养，又要为运动队选拔后备力气。同时，主动开展好群众性体育活动。四月份，体育组仔细组织、细心支配，胜利举办了本年度春季田径>。运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上

22、，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度，对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关切他们的学习和生活，不放过任何一个可以教化的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，主动做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。个人教学工作总结5一学期来，我校在镇委、镇政府、教化办等领导的大力关切、支持下，根据学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，主动进取，努力探究，狠抓学校内部

23、管理，圆满地完成了各项工作，取得了良好的效果。现将主要工作总结如下：一、强化德育工作，提高教化效果始终坚持“德育为首、育人为本”的原则，主动面对新时期德育工作的困难性和严峻性，以新的视觉去探讨新状况、解决新问题，不断提高德育工作的实效性。1.加强平安教化工作。平安稳定工作，是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，学校的各项工作都无法正常进行。学校对平安教化工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的平安教化入手，消退思想上的隐患。每次例会、校会领导都要讲平安;放假前，学校在给家长一封信也强调平安;各班级加强对学生平常的平安教化与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣扬平安常识;班主任

24、老师利用班会讲平安。通过定期实行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等平安学问讲座、张贴宣扬画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，提高了学生的.平安意识和自救实力。二是加大平安检查力度，不留死角，防患于未然。坚持每月一次的校内平安隐患排查制度，发觉问题，刚好整改。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等学生常常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。四是接着请矮岭冚警务区的治安队员在每天上学、放学期间在校门口值班，维护秩序，保障师生的平安。由于平安教化工作常抓不懈，时时讲，到处讲，故本学期我校没有平安事故发生。2.加强养成教化，培育学生良好行为习惯。

25、以全面落实小学生守则和小学生日常行为规范为基础，深化开展良好行为习惯的养成教化。通过校会、班队会、校内网、板报、橱窗等形式，大力宣扬，营造氛围，仔细教化，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。3.主动开展中队主题活动。各班通过开展法纪教化、感恩教化、禁毒教化、环保教化、文明礼仪教化、卫生与健康教化等主题活动，培育学生的健全人格和美妙情操。4.围绕学生中出现的沉迷网络的问题，有针对性地开展分析探讨。通过谈心、家访、辩论会等形式，让学生明确沉迷网络的危害，引导学生喜爱阅读，合理支配课余时间，促进学生身心健康发展。5.组织学生学习弟子规。在每周二上午20分钟进行的全

26、校诵读中，各班开展了各种形式的诵读：范读、领读、学生带读、小组读、竞赛读等。课后开展了抄写弟子规，写心得体会，讲中华经典故事，实行诵读弟子规等活动。学生在诵读中，体验到了中华传统文化的博大精深的魅力，感悟到了中华民族的传统美德，效果良好。6.加强家校合作，共同教化学生。定期开好家庭教化专题讲座，仔细做好家访工作，为学生营造一个健康成长的良好氛围。同时，充分发挥好家长委员会的作用，加强家庭与学校间的联系，亲密家长与老师的关系，提高家庭教化水平，最大限度地发挥家庭教化功能;发挥村委会、关工委、法制副校长等的职能作用，对思想、学习等“困难学生”进行跟踪辅导教化等，让他们与学校一道共同教化学生。二、加

27、强老师队伍建设，不断提高老师的专业化水平老师整体素养的凹凸确定着一所学校教学质量的凹凸。基于这样的相识，我们乐于花大力气建设精良的师资队伍。1.加强师德建设，提高道德素养。通过学习教化法、老师法、国家中长期教化改革和发展规划纲要、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范和全国优秀老师的典型事迹，查摆存在问题并刚好整改，将依法治教与以德治教结合起来，不断提高老师的师德修养素养。2.学习先进的教化教学理念。我们通过业务学习时间，组织老师学习了广东教化、师道等教化杂志及各学科的新课程标准等，通过学习，让老师的教化教学理念不断得到更新。3.加大青年老师的培育力度。坚持高级老师或有阅历的老师对青年老师的传

28、、帮、带制度，常常进行集体备课、听课，帮助他们熟识业务，把握难关，尽快进入角色。引导他们多参与教化理论的探讨和探讨，尽量把外出学习的机会给青年老师，拓宽他们的视野，使他们能够尽快地成长。4.实施“走出去、请进来”的沟通制度。通过组织老师外出学习、培训和有目的性地请市镇辅导员到校进行特地指导，很好地促进了老师水平的提高。一学期来，我校组织老师106人次到兄弟学校听课，9次邀请镇辅导员到校进行特地指导。三、加强教学教研工作，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校狠抓常规教学、教化科研管理，努力提高教化教学质量。1.严格教学秩序的管理。严格执行东莞市九年义务教化课程(试验

29、)安排、东莞市义务教化学校教化管理工作看法(试行)、大岭山镇教学常规工作指引和大岭山镇教学常规检查指引等的要求，以此作为我们开展教学工作的依据，要求严格按常规办事。开齐课程，开足课时。要求老师严格按课程表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。学校和教务处仔细履行职责，随时抽查各门学科的上课状况。在期末常规教学检查时，受到了镇教化办领导的好评。2.加强随堂听课力度，提高常态课教学效果。课堂教学是提高教学质量的主渠道，而常态课效果的好坏，更是干脆影响学校的教学质量，为此，校长、教育主任和科组长对全校老师实行随堂听课，课前不与老师打招呼，课后与执教者相互沟通，促使课堂教学落到实处，收到了

30、好的效果。3.主动开展学科竞赛活动。语文科开展了现场作文竞赛、语文基础学问竞赛;数学科的计算实力竞赛、课本内容测试竞赛、优秀微课竞赛;英语科的听力竞赛、手抄报竞赛、口语大赛;综合科的葫芦丝队、舞蹈队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字训练等。通过竞赛，激发学生的学习爱好，达到提高教学质量的目的。4.切实抓好毕业班的备考工作。成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，配强教学人员，制订毕业班工作安排，仔细抓好毕业班教学工作探讨，切实做好培优扶差工作，力争再创佳绩。5.加强转化教化。老师们都充分相识到转化一个后进生与培育一个尖子生同等重要的思想，认为教好每一个学生是老师的天职，因而淡化“一支

31、独秀意识”，强化“百花齐放意识”的观念。学期初，由各科任定出名单，制订好转化的措施，有安排、有目的地做好转化工作，并做好跟踪记录，因而后进生的转化率达95%以上。6.强化教化现代化手段的运用。全面推动信息化教学，充分利用校内网获得教学信息，采集教学资源，细心制作教学课件，运用多媒体组织教学，把信息化教学渗透到教学的全过程，提高设备的运用率，100%以上老师能用计算机多媒体技术进行教学，每个科组(音、体、美除外)有50%以上老师能娴熟制作课件。90%以上老师(美、音、体除外)用计算机多媒体技术进行教学的课时数不少于总课时数的40%(逐人计算)。仔细做好登记，充分发挥现代化设施设备的作用，切实提高

32、课堂教学的效率。四、加强教化科研工作，努力培植学校特色项目1.重视教化科研工作。实践证明，开展课题探讨能带动一所学校的老师向科研型、创新型角色的转变。学校成立了以校长为组长的教化科研工作领导小组，始终把教化科研工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校每学期工作安排。主动学习各兄弟学校的好阅历，进一步优化与加强对科研工作的领导和管理，落实并健全各项激励机制，组成了“教育处课题组任课老师”的教学科研网络。目前，1个省级立项课题和6个市级立项课题正根据课题实施方案有条不紊地开展。2.加强“葫芦丝”特色教化的探讨。我们接着邀请广东省葫芦丝学会副会长到校演奏葫芦丝

33、乐曲，给师生上课。同时，每周星期二下午5：006：00全体老师学吹葫芦丝，每天10分钟全校吹葫芦丝。每天眼保健操后学生自己吹葫芦丝。在每节音乐课上，音乐老师都会支配时间用葫芦丝吹奏所学歌曲的乐谱。课余时间在家里，也要求学生练习葫芦丝。为了强化训练效果，每月进行评比。基本上有向东小学学生居住的地方，就常常能听到葫芦丝悠扬好听的声音，成为了一道亮丽的风景线，吹奏葫芦丝已经成为了同学们生活的一部分。目前，许多学生拿到曲谱，就能自己用葫芦丝吹奏出来。通过大家的努力，我校葫芦丝特色教学已初显成效。3.抓好书写。为了提高学生的书写水平，我校每天下午用15分钟时间，由美术老师通过校内广播系统，播放写字姿态课

34、件，现场直播老师示范写字过程，展示学生书写姿态正确的视频和优秀作品，班主任和科任老师在课室巡回指导，订正学生错误的写字姿态，引导学生仔细观看视频，正确书写汉字，尽量写得工整、美观。学校每月进行一次书写竞赛，依据写字姿态和效果，评出各级的优秀班级和优秀学生，将评比结果与文明班评比挂钩，激发了师生写字的主动性，提高了师生的书写水平。五、取得的成果一分耕耘，一分收获。在期末考核中，我校语文科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，47项超出镇平均数，数学科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，50项超出镇平均数，英语科12个班的平均分、合格率、优秀率共36项，18项超出镇平均数;叶银娇、黄慧娟

35、老师的论文获市二等奖，叶小英、陈彩红、叶柳婵老师的论文获市三等奖;在中小学大课间体育活动评比中，获市二等奖;陈彩红、叶小英、叶银娇、叶日新老师被评为镇学科带头人;在东莞市第一届小学生运动技术技能展示竞赛中，获丘陵片二等奖;在篮球竞赛中，男子篮球队获镇第一名，女子篮球队获镇第四名，李盛财、邓玉兰老师被评为镇优秀教练;在师德征文竞赛中，叶见弟、黎家安、严洁老师获镇二等奖;在微课、优课制作竞赛中，叶银娇老师获市三等奖、严洁老师获镇二等奖、叶柳婵老师获镇三等奖;在班主任专业实力竞赛中，叶柳婵老师获镇二等奖;在“梦阅读”现场作文竞赛中，王熹凌、刘婕、樊可欣同学获镇三等奖;在第八届小学生信息技术实力现场竞

36、赛中，魏天恩同学获镇一等奖，叶佳怡、刘畅、邱骏爃、张焕欣、谢嘉洋、叶杰荣、王熹凌、刘婕、钟锦正同学获镇二等奖，郑铧铭、万家乐同学获镇三等奖，叶日新老师被评为优秀指导老师;在小学英语口语大赛中，钟锦正同学获镇、市一等奖，刘婕、陈熙瑶同学获镇三等奖等。六、存在问题及缘由1.有的教学设备有待更新、完善。2.提高德育教化、课堂教学的实效性有待接着探究。3.学校的名老师、骨干老师的数量不多，层次不高，今后要接着加大对骨干老师和名老师的培育力度。4.学校特色项目的培植还处于初级阶段，需向中、高级阶段发展。为此，我们安排接着请专家来校指导，外出学习别人的先进阅历，不断提高教学效果。今后，我校将扬长避短，接着

37、努力，通力合作，锐意改革，勇于创新，狠抓落实，使学校工作迈上新台阶。个人教学工作总结6作为一名刚刚从事教学工作的年轻老师，深感教学阅历不足，对教材也不熟识，但是我对工作从不敢怠慢，总是细心备课，仔细地上好每一节课。经过近两年的七、八年级的地理教学工作，我深思熟虑的总结了一些阅历和教训，既是对自己从事教化工作以来的总结，更是明天一如既往奋斗的动力。首先，实现了角色的转变刚接七年级地理课时，很生疏，刚上课时，总怕学生驾驭不住，课堂上重复一遍又一遍，可效果很不好，越怕学生驾驭不住，学生越驾驭不住。后来，我才发觉问题出在我身上，上课的时候我不管学生听不听，总是“满堂灌”，学生有厌烦的心情，所以效果很不

38、志向。经过学习和反思，我懂得了一个道理：那就是老师的观念要更新，老师的角色要转变，老师再也不能把学问传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对学问的驾驭程度上，而应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。为此，我在课堂教学中很留意创设民主、同等、自由、和谐的教学气氛，创设一个自由自在的思维空间，让学生处于一种轻松开心的心理状态，来主动思索和想象。其次，培育学生学习爱好我觉得初中地理是一门特别敏捷的课程，只要培育起学生的学习爱好，活跃起课堂气氛，就能够把这门课程讲得丰富多彩。初中学生新奇心强，这是他们的特点，正是我们要充分利用的特点。因此，在课堂教学中我常常利用多媒体课件资源，

39、除了能让学生多看、多听之外，还能调动他们主动的学习爱好，活跃课堂气氛，增加他们对学问的理解和记忆。再次，亲密联系生活，学习有用地理地理和我们的生活休戚相关，在教学过程中要亲密联系生活实际，让学生时时刻刻感受到生活中离不开地理。在课上我常常和学生谈及生活中有关地理的学问，让学生参加探讨，让学生从中找到学习的乐趣、找到自身的优点，懂得学习的重要性等，从多个方面关注了学生多种实力的培育。第四，注意读图、析图训练每节课前我都要求学生打算好地图册和填充图册，让学生相识到看地图的重要性，在课上时刻强调从地图上获得信息。第五，以生为本，把课堂还给学生去年我校实行了生本，我主动学习生本理念，投入生本教学先进队

40、伍。实践证明，这样的教学，可以调动学生的思维，活跃课堂气氛，使学生成了学习的主子，真正把课堂还给了学生，提高了他们的学习爱好，加深了他们对地理学问的深刻理解。作为一线老师，我深切地感到，必需树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和学问，不断地在实践中总结阅历教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教化教学的实力。随着教学实践的增加，新问题、新冲突也接连不断的出现，要想使自己成为一名真正得合格老师，要学的东西还许多许多，要走的路还很长很长。经过近两年的努力，一部分学生的成果有所提高，但也存有许多困惑。如：地理现在为非中考学科，很多学生对这一学科不重视，学习看法不端正；学生

41、的学问面太窄，搜集资料途径太少，缺少视察生活实力，不能与其他学科紧密结合；今后将在相关方面对其进行培训和辅导，但阅历和方法不足，恳请老师们能够多多指教，我定当虚心接受和学习。个人教学工作总结7一年的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生

42、的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、集体舞学习工作。 在开学初我重点抓了集体舞，因为学生不情愿男女搭配，对集体舞有些生疏。因此，我主要是通过以下几点对集体舞进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽

43、。第三，讲解要少而精。我在集体舞教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。三、课堂教学。老师对学生的过高要求也是不利于欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在上课方面：1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育

44、教学工作安排，学期体育教学工作安排，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学

45、大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。个人教学工作总结8本学期我担当高二年级6个班（两个文科班，四个理科班）的地理教学。我多方面了解学生状况，依据学生实际，仔细专研课程标准，结合备课组的教学安排，主动完成了教学任务。详细总结如下：一、 学习新课程标准，以当前先进的教

46、学理念为指导，提高学生学习主动性。中学地理课程的总目标是要求学生初步驾驭地理的基本学问和基本原理，或得地理技能，发展地理思维实力，驾驭学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从学问和技能、过程和方法、情感看法和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生驾驭基本的地理学问和学习地理的基本技能，同时还要求学生驾驭获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。二、教学中，要视学生为学问的创建者，而不仅把学生当作一个学问的接受者

47、培育。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要敏捷多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中依据学生实际状况，采纳分层教学，以先带后，承包互帮，呈现学生特性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的主动性。结合学生实际，加强学生的地理基础，培育学生的地理思维。对高二的学生来说，由于地理是综合科科目，在高考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成果也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不

48、集中，学习不仔细，练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持留意，重点要求学生驾驭地理基础学问。多从中学生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验胜利，培育自信；培育学生良好的学习习惯，突出强化地理思维实力的培育。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式。由于中学地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，仔细探讨教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料，如“赤潮”，油轮泄漏，神州五号胜利返回，地震事务等，结合晋江市的自然环境和经济建议成就，注意生活与所学学问内容的联系，以生活中的材料作为学问爱好的切