应届毕业生面试如何做自我介绍参考 .doc

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1、应届毕业生面试如何做自我介绍参考各位考官：早上好!特别荣幸能参加这次面试，我是*，应聘的职位是*，希望通过这次面试能向各位教师学到东西。我来自漂亮的海滨城市，今年*岁，是大学专业本科的应届毕业生。闽南的山水培育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有爽朗爽朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得07-08年度二等奖学金，09-10年度和10-11年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及

2、和活动中和成员的相处让我学到了特别多东西，对培养本人的才能和人际关系的处理有特别大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并本人设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅能够强身健体还能够培养一个人的团队精神。回忆本人大学四年的工作学习生活，感触特别深，但觉的收获依然颇丰的。掌握了专业知识，培养了本人各方面的才能，这些对今后的工作都将产生重要的协助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比拟急于求成，在工作中实际经历缺乏等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可防

3、止的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何对待本人的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正本人的缺点。今后我将更严格要求本人，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开辟前进。这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜爱这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和表达本身的价值。我认为我有才能也有决心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个时机!以上是我最真诚的求职面试自我介绍，感谢各位教师!相关阅读自我介绍的内容要包含四个方面我是谁自我介绍的第一步是要让面试官明白你是谁。在这一步，你主要介绍本人的个人履历和专业专长，包括姓名、年龄、籍贯等个人根本信息;教育背景以及与

4、应聘职位亲密相关的专长等。生动、形象、个性化地介绍本人的姓名，不仅能够引起面试官的留意，而且能够使面试的气氛变得轻松。个性化地介绍姓名有多种方式，你能够从名字的音、义、形或者从名字的来历进展演绎。例如：从名字的音：我叫邵飞，谐音少非，希望生活能少一点是是非非。从名字的义：我叫俞非鱼。古语有言：子非鱼安知鱼之乐。父母亲希望我过得像鱼儿一般自由逍遥。从名字的形：我叫陈赟。我的父亲叫陈斌，斌的宝贝确实是赟。从名字的来历：我叫赵丹，赵本山的赵，宋丹丹的丹。父母希望我能够像他们一样幽默地对待生活。我做过什么做过什么，代表着你的经历和经历。在这个部分，你主要介绍与应聘职位亲密相关的实践经历，包括校内活动经

5、历、相关的兼职和实习经历、社会实践等。你要说清晰确切的时间、地点、担任的职务、工作内容等，如此让面试官觉得真实、可信。特别需要留意的是，你的经历可能特别多，你不可能面面俱到，那些与应聘职位无关的内容，即便你引以为荣也要忍痛舍弃。我做成过什么做成过什么，代表着你的才能和水平。在这部分，你主要介绍与应聘职位所需才能相关的个人业绩，包括校内活动成果和校外实践成果。介绍个人业绩，确实是摆成绩，把本人在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清晰。你在介绍个人业绩时，需要留意以下方面(1)业绩要与应聘职位需要的才能严密相关。假如你应聘文员，就不需要介绍销售业绩;(2)介绍“你本人”的业绩，而不是团队业绩，由于用

6、人单位要招聘的是“你”，而不是“你们”;(3)业绩要有量化的数字，要有详细的证据。不要用笼统的“特别好”、“特别多”;也不要用“大概”、“约”、“根本”等概数，而要用确切的数字，例如：我一周内卖出了34箱方便面;(4)介绍的内容应当有所侧重，不要说流水账，要着重介绍那些能表达本人才能的重点;(5)介绍业绩获得的详细过程时，要巧妙地埋伏笔。例如：在介绍校外实践成果时，你能够如此描绘：“在工作中遇到了特别多的咨询题，不过我依然成功地克服并达成了业务目的。”引导面试官提咨询“遇到了哪些咨询题”，然后你就能够进一步阐述细节内容，表达出本人处理咨询题的才能。我想做什么想做什么，代表着你的职业理想。在这个部分，你应该介绍本人对应聘职位、行业的看法和理想，包括你的职业生涯规划、对工作的兴趣与热情、将来的工作蓝图、对行业开展趋势的看法等。在介绍时，你还要针对应聘职位合理编排每部分的内容。与应聘职位关系越亲密的内容，介绍的次序越靠前，介绍得越详细。你在自我介绍时，还应该避开介绍内容的禁忌忌讳主动介绍个人爱好。忌讳使用过多的“我”字眼。忌讳头重脚轻。忌讳介绍背景而不介绍本人。忌讳夸口。忌讳说谎。忌讳过于简单，没有内容。