2022竞聘校长演讲稿_23.docx
《2022竞聘校长演讲稿_23.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022竞聘校长演讲稿_23.docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022竞聘校长演讲稿关于竞聘校长演讲稿模板集合七篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在生活中,接触并运用演讲稿的人越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,以下是我为大家整理的竞聘校长演讲稿7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。竞聘校长演讲稿 篇1各位领导、各位老师:上午好!首先感谢党组织赐予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公允、公正、公开地竞争上岗,这是我县教化深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参加。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担当这个或那
2、个职务。”靠着这句话,也靠着对城南完小的满腔酷爱,今日我英勇地走上台来,竞聘学校校长这个职位。我自信有实力挑起这副重担。我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的,因为我自信具有如下几个条件:第一、年轻,有信念和决心。信念和决心是事业的保证,办任何事情只要有信念和决心就没有什么做不了的,没有什么干不好的。多年来,我兢兢业业、勤勤恳恳,满怀信念的工作,在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹。可以想象,没有信念和决心能干出这些成果吗?第三、有较高的专业学问水平。多年来,我仔细学习,刻苦钻研,主动探讨教化教学法,有效地提高了教学水平和教学质量,我上的课深受学生欢迎
3、。同时在繁忙的教学之余,我坚持科研,现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参加探讨的课题开展创新教化,培育老师创新素养获省科研成果二等奖,小学生专题作文站的建设获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成果,20xx年我入选国家级骨干老师,参与全国跨世纪园丁工程培训,这大大提高了我的专业学问水平。许多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣,我为此而受到鼓舞,同时也非常欣喜,因为我的成果得到了领导和同行的充分确定,还有什么比这更华蜜的呢?假如我能够竞聘上学校校长这个职位,我将在教化局党委的领导下,坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本
4、”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本,以老师的发展为本,力争让每一位学生学得快乐,每一位老师教得舒心。实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员,又当战斗员。带领全校老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发挥整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎样办好”的方式转变,把学校的各项工作落到实处。抓好“ 四项工作”。一是抓好学习强素养。加强老师队伍的理论学习和业务实力培训。努力提高老师素养,另一方面还要大量引进人才,给学校注入簇新血液,只有这样,学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理
5、的核心是管人,管人的关键是管心,上任后,首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程,其次,进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时,全面更新领导作风、工作方法,靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点,我们将以课改为契机,大胆开创“扬长”教化的思想,让学生“学其所好、扬其所长,以点带面,全面发展”,使具有不同特性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用,只求搞好工作;有钱不乱花,只讲自觉奉献;有成果不傲慢,只想如何开创新局面。各位领导,各位同事,古人说:
6、“不行以一时之得意,而自夸其能;亦不行以一时之失意,而自坠其志。”竞聘上岗,有上有下,假如我能得到大家的信任和支持,成为本次竞争中绽放的“红花”,那我将会“宠辱不惊看花开”;假如不成,那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”,协作、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏,为城南完小的明天作出主动的努力。最终,祝福我们城南完小的明天会更好!感谢大家!竞聘校长演讲稿 篇2敬重的各位领导:大家好!我叫,今年40岁,现大专学历。1992年毕业于锦州市第一师范学校, 20xx年起先担当四家小学教育主任工作,20xx年起先担当教学副校长,20xx年通过教化局公开竞聘演讲上岗,主管教学、科研、干部培训、老师培训
7、、老师职称、普九工作。首先,感谢组织给我供应了这次公开竞争上岗,展示个人才华的机会。同时,也感谢多年来组织对我的培育教化、领导的关切支持和同志们的帮助协作。我竞聘的岗位是教学副校长。之所以竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。一、为人正直、工作仔细。做为领导,必需先做好人。我在为人上,胸怀坦荡,公道正派,善解人意,与人为善,不搞小动作,工作中有问题,讲在当面,从不在背后论他人是非人。始终认为:缄默是金,忍让是银,帮人是德,吃亏是福。在工作中,领导布置的工作总是尽自己的全力去做,从不无故推诿。凡事能吃苦耐劳,仔细负责。别人不愿做的事我做,要求别人做到的事,自己首先做到.在学校工作出
8、现问题时,首先维护校长的形象和权威,勇于担当责任;在学校工作有成果时,首先确定校长和其他领导的工作,做到任劳任怨,不与人争名争利。二、虚心好学、业务实力强。从教二十一年,我从一名精彩的班主任成长到教育主任、教学副校长,始终坚持政治和业务实力方面的学习,在平常工作中也积累了不少教学管理的专业学问,具有教学校长必需具备的专业学问和素养。我任职的四家小学,地处城乡结合处,师资和生源都有着很强的特别性,怎样留住老师、留住学生,是我常常思索的问题。要想生存,叫家长对学校放心,叫老师安心工作,那就是必需把教学质量搞上去。基于此,我从抓好、抓实教学常规入手,备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;采纳笨
9、鸟先飞的方法,从点滴做起,扎扎实实的走好每一步。每天我都深化教学一线,在听课、研讨中发觉问题、改进问题。许多时候,我都与老师同甘共苦,与他们共同研讨、共同改进,每个班级的优、差生是谁,如何改进,我都了如指掌。功夫不负有心人,在20xx年的质量抽测中,我校名列城内十所学校的第六名,英语单科成果名列其次。近两年,虽然我们面临着合并,但我们没有停在原地等待。为了能够更好的步入新的单位,我们始终致力于新课改的探讨与实施,我们从每校的2名老师试点课改入手,渐渐铺开,到今年的全面推动,新课改取得了肯定成果,个别老师的授课,得到了进修学校小教部的好评,20xx年和20xx年,2位老师分别获得葫芦岛市语数优质
10、课。在我任职的6年内,我校多名老师获得国家、省、市级教学论文、教学设计,学校获得葫芦岛市教化学会先进集体,我个人获得先进个人;19名老师被评为兴城市骨干老师,一名老师评为葫芦岛市骨干老师,改写了我校无葫市骨干的历史。在科研工作上,从零起先,以县级科研课题入手,变更了我校多年没有科研立项的局面,十二五科研立项项目全部达标。三、具有较全面的组织、协调工作的素养和实力。在工作中,识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作仔细负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清楚,行止有度,头绪分明,恰到好处。假如我竞聘上主管教学的副校长,在坚持“上为校长分忧,下为教工服
11、务”的前提下,根据组织要求,主动主动地协作校长工作,我会做好以下几项工作:一、精确定位 当好助手校长统揽全局,对全面工作负责,是主角;业务校长作为副校长成员之一,分管教学工作,是配角。当好配角必需树立三种意识:一是大局意识。学校工作是一盘棋,考虑问题、处理事情应从学校大局动身,做到“分工不分家,分工不乱抓”。二是核心愿识。自觉维护校长的权威,做好校长的左膀右臂,只有相互补台,才能好戏连台;假如相互拆台,只能共同垮台。三是参谋意识。业务校长深化教学一线,对老师的思想动态了解较多,应针对老师动态刚好与校进步行沟通,正确决策,确保全体老师始终保持主动向上的工作状态。二、和谐相处 搞好团结业务校长作为
12、班子的重要成员,应起到承上启下的重大作用,首先要带头搞好团结,帮助校长协调好班子内部关系,主动营造和谐融恰的工作氛围,增加凝合力。其次在工作中要敬重全部人,更要敬重他们辛勤的劳动与付出,虚心听取他们对学校工作的看法或建议,做好老师与校长之间的桥梁。三、真抓实干 领先垂范说的好,不如做的好,业务校长是老师的排头兵,应时时到处起到模范带头作用。在工作中,要坚守工作岗位,严守工作纪律;带头备课、上课、上示范课,撰写论文等等。在业务上,业务校长好比比武场上的“教头”,堪为教学上的行家里手,要做到“自己讲课高质量,指导别人高水平。”此外,坚持每天“转一转”,校内中到处留下身影,每天必需蹲班听课,常常与老
13、师或学生交心,发觉问题,解决问题。和领导层、老师刚好沟通有关状况,刚好总结反思一阶段工作,找出不足,此外,要坚持学一点理论文章,在学习中把握课改动态,在点滴中求提高。以无声的行动代替有声的吩咐,潜移默化,逐步影响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗”的老师队伍。四、擅长管理 追求质量作为业务校长,应旗帜显明地抓教学质量,靠成果恒久立于不败之地。作为教学的管理者,业务校长应具备较高的教学管理实力,懂管理、会管理、严管理、善管理,向管理要质量,向管理要成果。1、建立健全有效的教学指挥系统要建立一支由校长、业务校长、教务主任、教研组长组成的教学工作指挥系统,还应建立一支由校长、业务校长、班主任、任
14、课老师组成的学生学习系统。既提高教的质量,又提高学的效率,全面提高教学质量。2、狠抓管理落实有耕耘才会有收获,做教学工作,来不得半丝松懈,目前,学校围绕教学质量的提高,均制订了教学常规要求,工作纪律等,且相当完善,关键看如何落实。有人总结了这样几个公式:开会+布置工作+不检查=0;布置工作+检查+不落实=0;抓住不落实的人+追究不落实的事=落实。此公式对我们抓教学管理,颇具指导意义。逐如老师上课纪律、办公纪律、教学常规要求、学生学习一日常规等,每项工作必需有布置,有检查,有落实。只有严格管理,狠抓落实,长抓不懈,才能不断提升教学质量。3、扎实开展教改、科研工作业务校长,应重视教科研工作,大力实
15、施“科研兴校”的发展战略。根据“典型引路,思想活跃,试验主动,稳妥推动”的教改思想,落实课题和教研工作,做到:“全员参加,全方位教改,全过程优化”。4、加强任课老师的管理学校教化教学质量取决于任课老师的水平,作为业务校长,应着力打造一批高素养的老师队伍。首先,要培育任课老师的敬业精神,我们都有这样的感受:老师要想教出成果,不怕没阅历,就怕不敬业。有些年轻老师,初登讲坛便成果优异,而有些阅历十足的老师却成果不佳,除了些许客观缘由外,主要缘由应在于敬业看法有别。 其次,要建立健全科学有效的老师考核评价体系,考评是老师管理的重要环节,客观、科学、公正地考评,是合理运用老师,晋级晋职的前提,能激励全体
16、老师的进取心理,促使优秀老师脱颖而出。第三,要重视培育和提高老师的业务实力。“要给学生一杯水,老师首先要有一桶竞聘校长演讲稿 篇3敬重的各位领导、评委:你们好!首先感谢各位领导、评委给我一次学习、熬炼的机会。记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人实力的20%。受这句话的激励,同时也靠着多年的工作阅历,今日,我满怀信念和激情地前来参与中心小学校长的竞聘,自信有实力挑起这副重担!有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此人们常说:一
17、个好校长就是一所好学校。我于1980年就参与了工作,从事教化事业已经有*个年头了,从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名精彩的人民老师,我的人生可谓是丰富多彩的。*年的工作生涯,熬炼了我的意志,丰富了我的学问,增加了我的实力,拓展了我的视野,更重要的是培育了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风,而这样的性格和作风,无疑是一位小学校长所必备的基本素养。*年的工作经验及生活积累,让我养成了一种心理习惯,也可以说是生活看法:无论是对工作还是对生活,我的第一个信念就是我能够做好,而且必需尽全力做好。有了这个信念,我总是以极大的爱好和热忱去面对任何事情,开动脑筋应对和解决出现的各种状
18、况和问题。应当说我是一个有目标、有追求的人,面对目标,我并不总是胜利者。有些事情胜利了,有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败,我不再浮躁、不再脆弱,我学会了在胜利的时候去找寻不足,争取更大的胜利;失败的时候总结阅历和教训,争取下一次胜利。我目前担当办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错,担当代理校长也已经多年了,不管是在教学管理上还是在与同事协作工作上,我都已经轻车熟路。在我担当副校长期间,不管是招生还是教员下派到村小学任教上,我都处理的很不错,并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉,但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后,还是坚决果断地报了名。这不仅是受
19、拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励,更多的是我认为我已经具备了担当这一职位的很多有利条件和优势,同时我也希望能在更广袤的天地里实现自己的人生价值。至于优势而言,首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素养,培育了光明正大、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注意加强自身修养,做事坚持原则,遵纪遵守法律,思想进步,工作遵纪遵守法律,讲党性,深受校领导和同事们的信任。其次,我熟识教学管理工作,具有丰富的管理阅历。我参与工作多年,始终从事教学管理工作,多年的教学管理生涯使我驾驭了一套独特的教学管理方法并取得了精彩的成果。从担当学校中层干部到担当学校副校长,这个
20、过程可以说是我人生中收获最大,进步最快的过程。可以说,这些年来成果的取得,离不开我平常的刻苦钻研和领导的栽培,同时,多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理阅历。有人说,阅历是一笔财宝,而我更情愿把自己的阅历当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。再次,我具有较全面的组织、协调管理工作的素养和实力。工作中,我识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作仔细负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清楚,行止有度,头绪分明,恰到好处。特殊是在我担当副校长期间,我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作,并取得了良好的成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 竞聘 校长 演讲 _23
限制150内