【优化指导】2014高考物理总复习 第2章 第5讲 实验:验证力的平行四边形定则课时演练 新人教版.doc
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1、【优化指导】2014高考物理总复习 第2章 第5讲 实验:验证力的平行四边形定则课时演练 新人教版1在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指()A弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度2在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,以下说法中正确的是()A用两只弹簧秤拉橡皮条时,两细绳之间的夹角必须为90,以便求出合力的大小B用两只弹簧秤拉橡皮条时,结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合C若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F不完全重合,说明力的合成的平行四
2、边形定则不一定是普遍成立的D同一实验过程中,结点O的位置允许变动3将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N和_N.(2)在如图所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力4在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示)实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉
3、橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.(1)某同学在做该实验时认为:A拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好B拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些D拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是_(填入相应的字母)(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则_(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是_5某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实
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