七年级语文上册第六单元综合测试题10苏教版.doc

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1、第六单元检测题（时间：120分钟；总分：120分） 一、积累运用（共20分）1阅读下面文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。（2分）“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝c给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xn章。2找出下面词语中四个错别字，填入表中，然后改正。（2分）喜出望外 感人肺俯 近在咫尺 不可救要 全副精力害人听闻 忙忙碌碌 情不自禁 精美绝轮 无边无际 3请你在下列横线上填写出相应的诗句或作家作品。（6分） 终日不成章, 。（迢迢牵牛星）作者想象天上街市的繁华与美丽的诗句是： ， 。（

2、天上的街市）迢迢牵牛星中描写织女织布动作的句子是： ， 。 4亲爱的同学，你一定读过安徒生的不少童话故事吧，请从下列安徒生童话故事中任选一篇，用一句话概括故事内容。（2分）丑小鸭拇指姑娘卖火柴的小女孩海的女儿 5根据创设的情景，说说该如何婉转拒绝。（3分）假如放学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家？ 6阅读下面材料，回答问题。（5分） 2007年度感动中国人物之一是“中国航天事业奠基人”钱学森；2007年度感动中国特别奖的群体是“嫦娥团队”。 链接一：钱学森，1958年起，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹

3、和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。 链接二：2007年10月，我国首颗绕月探测卫星嫦娥一号取得圆满成功。在这项具有重大历史意义的航天工程中，中国航天科技集团公司“嫦娥一号”卫星研制团队平均年龄不到30岁。更难能可贵的是，在这项宏大的系统工程中，所有的一切都是利用中国自己的技术、自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。“嫦娥一号”是完全的“中国制造”! 请说出“嫦娥团队”最能感动你的两点原因。（2分） 有人将2007年度感动中国的“航天人”联系起来写了一副对联，请你对出下联。（3分）前辈老骥伏枥，两弹一星冲霄，凝铸民族典范； ， ， 。二、阅读理解（共40分）（一）阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此

4、寄完成下列各题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7“杨花落尽子规啼”一句为全诗创设了怎样的环境气氛？（2分） 8前人对这首诗后两句评价极高，请你说说这两句诗的妙处。（2分） （二）阅读下面两篇文言文，完成913题。（12分）（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）一屠暮行，为狼所逼。

5、道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹多时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ 9解释下列句子中加点词在文中的意思。（2分） 一狼洞其中 （ ） 乃悟前狼假寐（ ） 惟有小刀不盈寸（ ） 股直不能屈 （ ） 10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）11下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）A. 12用现代汉语翻译下列句子。（4分）禽兽之变诈几何哉？翻译： 顾无计可以死之。翻译： 13你从这两则

6、故事中得到了怎样的启示？（2分） （三）阅读皇帝的新装节选文字，完成1417题。（10分）“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。14.请用简洁的语言概括节选部分的故事情节。（2分） 15.第3段的话和第4段

7、的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？（2分） 16.皇帝也听到了老百姓的话，同时“似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”，此时，皇帝的心理活动是怎样的，试作描述。（3分） 17.故事的结局为什么让一个“天真”的小孩来揭穿？（3分） （四）阅读请你帮帮我一文，完成1822题。（14分）请你帮帮我 车子停在学校路边，我打开收音机，一边听音乐，一边等儿子放学。接送儿子上下学，是我每天的“功课”。 有人敲窗户，一张陌生的面孔。我将窗户按下了一点，问他，什么事？他隔着窗户缝，怯怯地挤进一点声音，你可以帮帮我吗？看他的穿着，还算整齐，不像是乞丐啊。 见我未置可否，他咽了口

8、唾液，继续说，是这样的，我是从外地来找工作的，一家公司答应我一周后来面试。我刚才到车站，准备先乘车回老家，一个星期后再来，可是，可是说到这儿，他忽然有点结巴起来。其实，我已经听明白了，接下来他一定会告诉我在车站遭扒手了，连回家的路费都没了。果然，喏喏了半天，他终于好像鼓足了勇气似的，说他的钱包在附近的车站被偷了，钱虽然不多，但是，现在连回家的路费都没了。 老掉牙的伎俩，但他的“演技”不错，一脸腼腆的样子，显得很真诚。“大哥，请你相信我，请你帮帮我，借我一点路费，我一周后一定回来还你。”隔着车窗，他的声音说得很急，有点发颤。 我当然不会被这么幼稚的骗术骗倒。看他一脸诚恳，我也不想戳穿他。我摊摊手

9、，故作无奈地说，真不巧，我今天身上也没带什么钱。我故意在车上放零钱的盒子里一阵乱翻，“这样吧，这点零钱，你先拿去，买点吃的吧，别的我也帮不上你什么忙。”我将卷在一起的几张零钞从车窗缝塞出去，递给他。 他却没接，脸涨得通红。“嫌少啊？”我有点生气了。明明一个骗子，我不戳穿你，还白送你几块钱，还不知足？真不识好歹！见我生气了，他犹豫地接过了钱。“大哥，谢谢你。我一定还你。”我心里好笑，几块钱，还什么啊，再说，鬼才相信呢，要相信你，我就真借你路费了。他朝我点点头，涨红了脸，走了。从后视镜里，我看到他好像还回了下头。 我摇摇头，一个年轻人，干点什么不好，靠骗。如今有些人哪，真是可怜，可气，可嫌！ 第二

10、天，我出了一趟差。十几天后，出差回来了，我又周而复始，每天准时接送儿子上学。车子停在学校路边，我打开收音机，一边听音乐，一边等儿子放学。 有人敲窗户，一张陌生的面孔。将窗户按下了一点。问他，什么事？“大哥，可等到你了，你不记得我了？”见我一脸疑惑，陌生人激动地说：“十三天前，就是你借我路费的啊！”哦，想起来了，那个小骗子！我笑了，“怎么，又被偷了？”“大哥说笑话呢，我是来还你钱的。”陌生人说着，从口袋里掏出一个信封，从车窗缝塞进来，“103元，大哥你点点，你可帮了我大忙了。” “别，别”我一时转不过来，太意外了，没想到他还真还钱来了，但是，我记得只给了你几块钱啊。“是三张一元的，一张一百元的，

11、大哥，绝对没错。”他的脸又涨得通红，“其实，我回家的路费只要三十几元就够了，你却借了我那么多。大哥，你真是个好人。”我懵了，难道那几张零钱里，还真夹了张百元的？瞧我这糊涂的。可是，可是，还有个事情我不明白，你怎么知道在这里找到我？ 11“停在这里的车子，一般都是接小孩的，我当时记了你的车牌号，我相信你还会来接小孩的。这不，等了三天，总算等到你了。”陌生人的脸上，露出灿烂的笑容。“大哥，我已经在那家公司上班了呢。” 12我的脸却红了。 13我打开车窗，伸出手，他也伸出了手。（选自2007年12月4日扬子晚报，孙道荣筑文）18阅读文章节,请概括“我”认为“他”是一个小骗子的理由。(2分) 19请结

12、合上文，说说“我”为什么认为作为“骗子”的他“可怜，可气，可嫌”。(2分) 20文章前后两次写陌生人“脸涨得通红”，结尾又写“我的脸却红了”，请结合语境说说三次脸红的原因分别是什么？(3分) 21文章结尾写“我打开车窗，伸出手，他也伸出了手”，想一下我会怎么做？怎么说？（3分） 22在别人需要的时候帮一下，往往是举手之劳的事情。可文中的“我”为何对需要帮助的人百般猜疑，这说明了怎样的社会现象？并谈谈给你的启示。(4分) 三、写作（40分）23.请以落叶和花儿的对话为题目写一篇童话故事。要求：运用拟人等手法，写出落叶和花儿的神态、心理和说话的神气；中心明确；600字左右。参考答案1.略。 2.俯

13、筑腑 要筑药 害筑骇 轮筑伦 3.略。 4.略。 5考查口语交际能力，学会运用一定的技巧婉转拒绝对方。略。6平均年龄不到30岁，少年才俊；“嫦娥一号”是完全的“中国制造”，令国人骄傲，可见是一支团结协作，攻克难关的队伍。例如：少年壮志凌云，嫦娥一号飞天，挥洒中华豪情。 7.为全诗创设了一种伤感、愁苦、凄凉的氛围。 8.运用拟人的手法，赋予月亮人的感情，通过丰富的想象，表达了诗人对友人漂泊远方、旅途艰辛的担忧与慰藉之情。9.打洞；睡觉；满；大腿10.C11.B12.禽兽的欺骗手段能有多少啊？考虑到没有办法可以把狼杀死。 13.略。 14.揭穿假新装 15.第3段是写市民转述小孩子的话，他们还不敢

14、正面承认这个事实；第4段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后面则已摆脱心理压力。 16.略。17.因为小孩子总是无所顾忌、直言不讳。“可是他什么衣服也没有穿呀！”，这句话天真率直，符合孩子的身份。让孩子揭穿骗局，增强了讽刺力量。 18.他借钱的理由是一般骗子常用的“老掉牙的伎俩”。 19.“可怜”是因为他借钱时显得真诚的演技；“可气”是因为“明明一个骗子，我不戳穿你，还白送你几块钱，还不知足”；“可嫌”是因为“一个年轻人，干点什么不好，靠骗”。 20.“他却没接，脸涨得通红”是因为不好意思拿别人的钱。“他的脸又涨得通红”是因为急于偿还好心帮助他的人的钱。“我的脸却红了”是因为误解了别人而羞愧。 21.符合情境即可。22.略。 23.略。5