2022七年级政治教学计划_10.docx

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1、2022七年级政治教学计划七年级政治教学安排三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候仔细思索安排该如何写了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家整理的七年级政治教学安排3篇，希望对大家有所帮助。七年级政治教学安排 篇1一、教学目标懂得珍爱生命，爱护环境；了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事；养成自信独立的生活看法，关切和敬重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，找寻有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动熬炼特性心理品质，磨砺意志，陶冶情操

2、，形成良好的学习劳动习惯。正确认生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持主动进取的精神状态。自觉遵守社会规则，能够自觉遵守法律。二、教学内容分析1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础半独立半依靠，在深化扩展的生活中吸取做人的养分。2、帮助学生学习做负责任的公民，过主动健康的生活是本课程的追求，促进学生社会化。3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索、主动实践相统一。三、学情分析：七年级学生部分学习不够自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。四、实施目标的方法：1、重视学生

3、自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。总之，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多

4、下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获七年级政治教学安排 篇2一、教学目标：依据现代教化精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关切”到21世纪教化主体，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护实力，学做生活的主子。二、教学主要内容：本册书分四个单元。第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”，其次课“扬起自信的风帆”，是要让学生

5、懂得自己敬重自己和敬重他人。其次单元“做独立自强的人”有二课组成，它们分别是“走向独立人生”、“人生当自强”，学习这已单元是要学生学会独立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚毅的人”共有两课组成，“让挫折丰富我们的人生”和“为坚毅喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、遵守法律、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律爱护我成长”组成，学习这已单元是要让学生树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来爱护自己的合法权益。三、教学重点：引导学生做一个自尊自信的人，注意培育学生的思想道德情操，对其学生的思想素养进行

6、升华，让他们学会做人，做到做知法、遵守法律、用法，并用法律武器来爱护自己。教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主子。四、学情分析：这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有肯定的学习主动性，据了解学生的基础不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。五、教学措施：1、老师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2、要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3、引导学生自主学

7、习，教会学生学习的方法，做学习的主子。4、注意学生的情感体验和道德实践。六、教学进度安排下册：（一）第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言。（二）其次周：1、第一课第一框：自尊是人人都须要的。2、第一课其次框：敬重他人是我的须要。（三）第三周：1、第一课第三框：彼此敬重才能赢得敬重。2、第一课复习、检测（四）第四周：1、其次课第一框：我能行。2、其次课其次框：自信是胜利的基石。（五）第五周：其次课第三框：唱响自信的歌。（六）第六周：1、其次课复习、检测。2、第三课第一框：自己的事自己干（七）第七周：1、第三课其次框：告辞依靠走向独立。2、第三课其次框：告辞依靠走向独立。（八）第八周：1、第四课第

8、一框：人生自强少年死。2、第四课其次框：少年能自强。（九）第九周：1、第四课复习、检测。2、第五课第一节：人生难免有挫折。（十）第十周：1、第五课其次节：挫折面前也从容。2、第六课第一节：让我们选择坚毅。（十一）第十一周：期中复习、考试。（十二）第十二周：第六课其次节：钢铁是怎样炼成的。（十三）第十三周：1、第七课第一节：走进法律。2、第七课其次节：法不行违。（十四）第十四周：1、第七课第三节：防患于未然。2、第七课复习、考试（十五）第十五周：1、第八课第一节：特别的爱护特别的爱。2、第八课其次节：善用法律爱护自己。（十六）第十六周：第八课复习、检测。（十七）第十七周：总复习。（十八）第十八周

9、：总复习。（十九）第十九周：总复习。（二十）其次十周：期末考试。七年级政治教学安排 篇3一、教学总体设想及依据青少年警惕性差，对生疏人和异样现象缺乏戒备，防范侵害、爱护自己的意识和实力较弱而常受到损害。因此，教学中应从学生的实际和已有的生活阅历动身，通过对视频的观赏，架起生活与教材的桥梁，引导学生主动参加，从而在观赏中感悟;关注学生的情感体验、内心感受，让学生能够辨别是非，在困难的环境中作出精确的推断，作出正确的选择，培育学生对事物的正确看法;通过问题的提出，让学生去自主合作、探究，在探究新学问的同时获得轻松、愉悦、胜利的情感体验。二、学生分析对于十三四岁的青少年来说，面对困难多变的社会环境，

10、由于他们有限的社会阅历和社会阅历，经常会受到自然灾难、意外事故和社会不良行为的侵害。通过学习本课，力求提高青少年的自我爱护意识，教给他们必要的爱护自己的方法和技巧，让他们学会冷静地面对侵害，爱护自己，为自己创建一个平安的学习和生活的空间。三、教学目标情感看法价值观目标：1.追求平安而充溢的初中生活。2.树立自我爱护的意识、志气和信念。实力目标：学会相识和推断面临的不法侵害，提高自我爱护意识。学问目标：1.知道身边存在青少年受侵害的现象。2.知道我国为爱护青少年的健康成长特地制定了相关法规。四、教学重点、难点教学重点：种种侵害的类型及缘由;青少年应如何爱护自己。教学难点：青少年应如何爱护自己。五、教学过程（一）新课导入：多媒体展示视频山西黑砖窑事例，提出问题：山西黑砖窑老板雇佣童工、侵害童工的事务说明白什么?对此你有什么感想?(结合学生的回答，老师归纳总结)我们身边有很多担心全的因素，可能会遇到侵害。我们应学会爱护自己。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页