七年级数学上册测试题及答案全套8精选.doc

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1、?(1)?C?B?A?D?15?65?东?(5)?B?A?O?北?西?南七年级数学第三章测试卷七年级数学第三章测试卷(时间:90 分钟总分:150 分)一、填空题一、填空题:(每空 1.5 分,共 45 分)325+_=180.2.如图 1,线段 AD 上有两点 B、C,图中共有_条线段.?(2)?C?B?A?O?E?D?4?3?2?1?(3)?C?B?A?O?E?D?(4)?C?B?A?O?E?D3.一个角是它补角的一半,则这个角的余角是_.4.线段 AB=5cm,C 是直线 AB 上的一点,BC=8cm,则 AC=_.5.如图 2,直线 AB、CD 相交于点 O,OE 平分COD,则BOD

2、 的余角_,COE 的补角是_,AOC 的补角是_.6.如图 3,直线 AB、CD 相交于点 O,AOE=90,从给出的 A、B、C 三个答案中选择适当答案填空.(1)1 与2 的关系是()(2)3 与4 的关系是()(3)3 与2 的关系是()(4)2 与4 的关系是()7.如图 4,AOD=90,COE=90,则图中相等的锐角有_对.8.如图 5 所示,射线 OA 表示_方向,射线 OB 表示_方向.9.四条直线两两相交时,交点个数最多有_个.,用 10 倍的望远镜观察,这个角应是_.41的角的余角等于_,12359的角的补角等于_.1 的补角是2,且12,那么2 的余角是_(用含1 的式

3、子表示).与互补,且:=5:4,那么,=_,=_.14.根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称.(1)_,(2)_,(3)_.15.指出图(1)、图(2)、图(3)是左边几何体从哪个方向看到的图形。?几何体?(?)?(?)?(?)?(3)?(2)?(1)16.圆锥由_面组成,其中一个是_面,另一个是_面.二、选择题二、选择题:(每题 3 分,共 15 分)17.如图 8,直线 a、b 相交,1=130,则2+3=()A.50B.100C.130C.180?b?a?3?1?2?(8)?c?b?a?(9)?O19.如图 9,三条直线相交于 O 点,则图中相等的角(平角除外)有()对20.下列

4、图形不是正方体展开图的是()?A?B?C?D21.从正面、上面、左面看四棱锥，得到的 3 个图形是()?A?B?C三、判断题三、判断题:(每题 2 分,共 20 分)22.射线 AB 与射线 BA 表示同一条射线.()23.直角都相等.()1+2=900,1+3=900,则2=3.()25.钝角的补角一定是锐角.()26.一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫这个角的平分线.()27.两点之间，直线最短.()28.连结两点的线段叫做两点之间的距离.()05000.()31.若 AC+CB=AB,则 C 点在线段 AB 上.()四、计算题四、计算题:(每题 10 分,共 40 分)32.如图,已

5、知 C 是 AB 的中点,D 是 AC 的中点,E 是 BC 的中点.(1)若 AB=18cm,求 DE 的长;(2)若 CE=5cm,求 DB 的长.?D?C?A?B?E33.如图 3-12,已知直线 AB 和 CD 相交于 O 点,COE 是直角,OF 平分AOE,COF=34,求BOD 的度数.?C?B?A?E?O?D?F13还少 20,求这个角.2416,则这个角的余角是多少?五、作图题五、作图题:(每题 10 分,共 20 分)36.如图,已知1,2,画出一个角,使它等于 31-2.?1?2的角和一个 105的角.六六:(10 分)38.如图,图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能

6、得到(2)、(3)、(4)、(5)所示的图形,问(2)、(3)、(4)、(5)图中切掉的部分可能是其他几块中的哪一块?(1)39.如图,A、B 两地隔着湖水,从 C 地测得 CA=50m,CB=60m,ACB=145,用 1 厘米代表 10 米(就是 1:1000 的比例尺)画出如图的图形.量出 AB 的长(精确到 1 毫米),再换算出 A、B间的实际距离.?C?A?B答案答案:一、2755或 3cm5.AOE DOE AOD 与BOC6.(1)B(2)A(3)B(4)C7.审题及解题迷惑点:由BAC=90,可得到B 与C 互余,由同角的余角相等,在此须在图中再找出B 的余角便可找出与C 相等

7、的角,同样若再找出与C 互为余角的角便是与B 相等的角.解:如答图所示.BAC=90,B+C=90.又ADC=90,DAC+C=90.B=DAC.同理可得C=DAB.或西偏北 25方向;南偏东 15或东偏南 75方向.19561.12.1(12)2 或1-90 8014.(1)长方体(2)三棱柱(3)三棱锥15.(1)正视图(2)俯视图(3)左视图16.两个;曲面;平面20.审题及解题迷惑点:首先认真观察图形,充分运用空间想像能力,分析思考这四个图形中的哪些图形能还原成原几何图形,哪个图不能.三、22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.四、32.(1)C 是 AB 的中点,

8、AC=BC=12AB=9(cm).D 是 AC 的中点,AD=DC=12AC=92(cm).E 是 BC 的中点,CE=BE=12BC=92(cm)又DE=DC+CE,DE=92+92=9(cm).(2)由(1)知 AD=DC=CE=BE,CE=13BD.CE=5cm,BD=15(cm)33.解:如答图,COE=90,COF=34,EOF=90-34=56.OF 平分AOE,AOE=EOF=56.AOC=AOF-COF=56-34=22.AOC=BOD(对顶角相等),BOD=22.34.解:设这个角为,则这个角的余角为 90-,补角为 180-,依题意,得000190(180)203,解得=7

9、5.答:这个角为 75.35.解:设这个角为,则余角为 90-,由题意,得=180-1232416=563544,90-=90-563544=332416.答:这个角的余角是 332416.五、36.审题及解题迷惑点:要作一角等于 31-2,就须先以 O 为顶点,以 OA 为一边作AOD=31,然后在AOD 的内部以AOD 的一边为边作一个角等于2 即可.解:(1)以1 的顶点 O 为圆心,以适当的长为半径画弧,分别交射线 OA、OB 于点 E、F(2)在弧上依次截取,FG GH,并使FGGHEF.(3)自 O 点过 H 点作射线 OD,则AOD 即为 31.(4)以2 的顶点为圆心,适当长为半径画弧交2 的两边于 M、N两点.(5)以 O 为圆心,以同样长为半径画弧交 OA 于点 M.(6)以 M 为圆心,以 MN为半径画弧交前弧于点 N.(7)自 O 点为 N 点作射线 OC.COD 即为所求.37.解:用三角板中的45的角和30的角,让其顶点和一边重合在一起,可以画出75的角,同样的道理,用三角板中的 60的角和 45 的角可以画出 105的角.六、38.解:(2)图切掉的部分可能是(3)图和(5)图,(3)图切掉的部分可能是(2)图,(5)图切掉的部分可能是(2)图.39.略.