八年级下册第七单元综合能力题及答案.doc
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1、第七单元第七单元(时间 120 分钟,满分 120 分)一、积累运用(一、积累运用(2020 分)分)1给下列加点字注音。(4 分)浩浩汤汤()薄暮冥冥()浣洗()山肴野蔌()2指出下列句中的通假字及其含义:(2 分)(1)政通人和,百废俱兴:(2)便要还家:3根据提示写出句子。(8 分)(1)岳阳楼记中直接概括出迁客骚人“悲”的句子是_。(2)写桃源中人们幸福生活的句子是_。(3)长相思中被盛赞为千古壮观的诗句是_。(4)古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中这样描写洞庭湖:_。4试联系生活实际对出下联。(2 分)昔日范仲淹忧乐关乎天下。5一位物理老师
2、问学生:“打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?”一个学生说:“两只眼睛都闭上,怎么能看见呢?”请问:(1)物理老师提出问题的本意是什么?(2)学生回答问题思考问题的角度(点)是什么?(4 分)二、阅读理解(二、阅读理解(5050 分)分)(一)阅读桃花源记选段,回答问题(17 分)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人
3、;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。6下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是()(2 分)A山有小口,彷佛若有光B率妻子邑人来此绝境C乃不知有汉,无论魏晋D不足为外
4、人道也7用现代汉语翻译文中划线句子。(4 分)8从这篇文章的第二、三自然段中理出“渔人”的行踪,用简洁的文字概括出来。(3分)答:9写出本文所出的三个成语。(3 分)10桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”?谈谈你的理由。(3 分)11文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾?谈谈你的理由。(2 分)(二)阅读下面的文章,回答问题。(16 分)鸟鸟 语语黄明山向晚时分,我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园,狭长,半自然,依水筑路,颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声,清脆而婉转。我一惊,这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离,不能不让我生出几分感动。“是什么
5、鸟?”“黄鹂,两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出,喜形于色,完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱,不管发生什么,即便在呻吟,也不放弃,直到翅膀化作泥土。有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀,也叫云燕。光名字就很光彩,很动感。灵如雀,形似燕,飞入云,叫满天。初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出,像鸣镝,直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾,大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它,又怕
6、因为速度太快看走了神,先是辽辽远远地叫,然后一动不动地定格在那儿,像依附着什么,只把一双翅膀煽动。云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。唧唧喳喳的麻雀,语言简短得像方言。麻雀小,尽往有粮食的地方钻,成群结伙,吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起,成为稻草人的音乐天地,也是原野的一大景观。鸟语给我们幻想,让我们迷惑。鸟语的情感,鸟语的色彩,使我们始终无法穷尽其奥妙。对鸟语的模拟,大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲空山鸟语是解读鸟语的一次尝试。两根弦,流淌出山与鸟的和谐之源,天籁之音。在鸟语的招引下,我们感受着乐曲音色的听
7、辨和情绪布陈的风景。空山之空,乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中,一切都变得纯粹、优雅、安宁。我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓,直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看,那么多鸟的花冠,鸟的羽毛,鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰,成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色,组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕,还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟全都云集于巨大的鸟类活动网之下,又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨:既求鸟类生态环境,又求造园艺术精美。走进鸟语林,你不能不萌生
8、与鸟们交流的意想与欲望。众多的鸟语,就像润物的细雨,构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨,喜鹊报喜,布谷催耕,雁过留声鸟语的涉及面和包容量之大,远远超乎我们的想象。人间四季,天下六合,鸟语,原来是会歌唱、会飞翔的星辰。或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲,留住鸟声,让鸟语滋润或者渗透到我们的生活,又成了我们别无选择的一种责任。我们行走着,月亮出来了,爱人说:“现在鸟的叫声好像多起来了。”月华如水,鸟语沐之。12下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好?为什么?(3 分)初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从
9、麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出,像鸣镝,直冲云霄。13下面这个句子非常优美,富有韵味,请你作点赏析。(2 分)云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。14“有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中,作者主要写了哪三件事?(3 分)15仿照例句写一个句子。(2 分)例句:鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。鸟语。16作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀?(2 分)17阅读下列链接材料,结合上文,谈谈你的一点感悟。(4 分)【相关链接】材料一:伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木。嘤其鸣矣,求其友声。诗经小雅伐木材料二:1962
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