八年级语文下册-二十九-在萧红墓前的五分钟讲演精读检测-苏教版.doc

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1、八年级语文下册八年级语文下册 二十九二十九 在萧红墓前的五分钟讲演精读检测在萧红墓前的五分钟讲演精读检测 苏教版苏教版高手支招高手支招精读检测1.给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。反诘畅泳博爱溺木乃 ysh干答案：答案：jichngbn伊舐提示：提示：要注意“诘字不要造成半边音误读。2.解释下面句中加点词语的含义。1他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理。成见：2他大公无私，好打抱不平。打抱不平：3实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱。人饥己饥、人溺己溺：4他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教。坦怀：答案答案：1对人或事物所抱的固定不变的看法。2帮助受欺压的人说话或采取某种行动。3比喻设

2、身处地，急他人所急，替他人着想。4开诚相见；敞开胸怀。3.本文所讲“年轻精神的三个特征，各自有所侧重。第一个特征侧重讲_，第二个特征侧重讲_，第三个特征侧重讲_。这三个特征可以用六个字来概括：_、_、_。答案：答案：学习精神实践精神战斗精神求真博爱勇敢提示：提示：根据课文 810 段内容概括。4.本文的作者_。答案：答案：郭沫假设阅读下面的文字，完成 58 题。那么，什么是年轻精神的品质呢？第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实，他 A.虚心坦怀地受人指教，B.如饥似渴地请人指教；他 C.肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。第二，是的实践者。他，好打抱不

3、平，决不或很少为自己打算，实切实地有着，人溺己溺的怀抱，而为他人效劳。这是年轻精神的第二特征。第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来了，碰伤了舐干血迹，假设无其事，他以牺牲自我的意志彻底征服一切。这是年轻精神的第三特征。这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假设他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就是死了也年轻；假设他把这些特征失掉，比方年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。5.第段运用的主要论证方法是_。6.第段中画线的语句有两个语句应对调位置，行文才连贯，请指出是哪两个语句。只填写字母即可7.“大公无私、博爱、人饥己饥，

4、是从原文中抽出的词语，请根据上下文判断，应分别填入第段中哪一个括号内？只需在“答案处依次写出应填词语的序号。8.根据你的理解，谈谈如何培养年轻精神的品质。5.答案：答案：比照论证提示提示：将年轻精神特征保持着的人和将这些特征失掉的人进行比照，突出了“年轻精神的重要性。6.答案：答案：AB 对调提示提示：按照人的认知规律，首先应该是请教，然后才能对别人的建议作出反响，是接受还是排斥。7.答案：答案：提示提示：只有心中具有了爱的精神，才能产生以后的结果。所以也可，但最正确。8.答案例如答案例如：虚心学习，用丰富的知识武装自己；立志效劳他人，报效社会；培养顽强的意志和牺牲精神。提示：提示：根据作者所

5、阐述的“年轻精神的特征来答复。9.(2021 浙江温州)自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，欣赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，答复以下问题。(1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比方“春色满园“山重水复“风起云涌，请你再写出两个与自然景物有关的成语。(2)删改句子中画线的局部，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为：清风明月本无价，_。(1)答案例如：答案例如：春花秋月柳暗花明水光山色风平浪静(2)答案例如：答案例如：近水远山皆有情(意)。提示：提示：提取画线句的中心语与“清风明月相对应。10.假设你作为学生代表，出席学校召开的座谈会，会上将请你就实施探究型课程中需要引起重视的问题作即席发言。请你准备 300 字左右的发言稿。写作提示写作提示：发言稿要提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文作简明扼要的总结。