八年级初二上册语文部编版课时练《.-短文两篇——答谢中书书》(试卷+答案版).docx

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1、好好学习 天天向上第第 11 课短文两篇课短文两篇答谢中书书答谢中书书课时练课时练1给下列加点字注音。夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）与其奇者（）晓雾将歇（）2解释下列加点的词。（1）答谢中书书（2）晓雾将歇（3）实是欲界之仙都（4）未复有能与其奇者（5）五色交辉（6）猿鸟乱鸣3下列句中加点词的意思不同的一项是（）A山川之美实是欲界之仙都B四时俱备五味俱全C自康乐以来自非亭午夜分,不见曦月D清流见底清荣峻茂4下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A未复有能/与其奇者B实是/欲界之仙都C自/康乐以来D晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣5用现代汉语翻译下列句子。（1）山川之美,古来共谈。（2）两岸石壁,五色交辉。（

2、3）自康乐以来,未复有能与其奇者。6下列说法错误的一项是（）A本文是南朝齐梁时思想家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。B“康乐”指南朝宋山水诗人谢中书,他承袭祖父的爵位,被封为康乐公。C文章以感慨发端：山川之美,古来共谈。这里的“共谈”者,指的是那些有高雅情趣的人。D作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士比肩。好好学习 天天向上7填空。（1）答谢中书书的作者是,字通明,自号。（2）文中总领全文的句子是：,。极力描写山之高、水之清的句子是：,。（3）文中表现晨昏变化之美的句子是：,；,。8八年级某班举行“走进书信文化”系列活动,请你参与并完成下列任务。（1）结合古代书信

3、知识,在下面横线上各补充一个字,恰当的一项是（）春有风筝夏有,秋有青鸟冬有。书信一来一往间,日子就这样过去了。A荷梅B鱼雁C荫酒D花雪（2）下面是某宝店主给买家张先生的一封信,请按提示修改这封信。致张先生的一封信尊敬的张先生：您好!由于我们的工作失误的原因,将您订购的衣服错发成了围巾。对此给您带来的不便,我们深表谦意!烦请您在收到围巾后将原物退回,地址是,运费由我们承担。您订购的衣服也已经寄出,请您查收。欢迎再次惠顾。此致敬礼!店主：年月日这封书信中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。画线句子有语病,请提出修改意见。书信在格式上有一处不规范,请提出修改意见。【阅读理解】（一）阅

4、读下面的文言文,完成题目。甲 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。（选自陶弘景答谢中书书）乙 夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟好好学习 天天向上夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,傥能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣。（选自王维山中与裴秀才迪书）注 鲦（tio）：一种细长的淡

5、水鱼。雊（u）：野鸡鸣叫。9解释下列加点的词。（1）四时俱备（2）沉鳞竞跃（3）草木蔓发（4）然是中有深趣矣10用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（每句限断两处）（1）多 思 曩 昔 携 手 赋 诗（2）然 是 中 有 深 趣 矣11把下面的句子翻译成现代汉语。（1）夕日欲颓,沉鳞竞跃。（2）非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?12甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是描写声音的,其作用有何不同?13甲、乙两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?（二）阅读下面的文言文,完成题目。答虞中书书陶弘景栖六翮于荆枝,望绮云于青汉者,有日于兹矣。而春华来被,草石开鲜,辞动情端,志交衿

6、好好学习 天天向上曲,信知邻德之谈,无虚往牍。夫子虽迹躔朱阁,而心期岱岭,岂但散发乎高岫,以将飞霜于绝谷,良为钦哉?野人幸得托形崇阜,息影长林,每对月流叹,临风轸慨,徒事累可豁,而发容难待,自非齐生死于一致者,孰不心热者乎?举世悠悠,孰云同此?傥遇知己,相与共忧。朅来虞公,兹焉可迈。何为栖栖,空劳鼓缶?迨及暇日,有事还童,不亦皎洁当年,而无忸前修也?（节选自艺文类聚卷三十七）注 六翮（h）：鸟类双翅中的正羽。泛指鸟的两翼。青汉：天空。衿曲：内心。躔（chn）：泛指足迹,行迹。钦：敬佩,信服。轸（zhn）慨：痛惜而慨叹。傥：同“倘”,如果。朅（qi）来：归来,来到。栖栖：忙碌不安的样子。忸：羞惭

7、的样子。14解释下列句中加点的词。（1）辞动情端,志交衿曲（2）以将飞霜于绝谷（3）良为钦哉（4）孰云同此15用现代汉语翻译下面的句子。（1）而春华来被,草石开鲜,辞动情端,志交衿曲。（2）自非齐生死于一致者,孰不心热者乎?16文中流露出作者对理想生存状态的追求,说说他追求的理想生存状态是怎样的。17文章是陶弘景写给好友虞中书的一封书信,陶弘景写这封书信的目的是什么?好好学习 天天向上参考参考答案答案1tulnyxi2（1）书信。（2）消散。（3）这里指人间。（4）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。（5）辉映。（6）无秩序,混乱。这里指此起彼伏。3C4A5（1）山川景色的美丽,自古以来就是文

8、人雅士共同谈论的。（2）两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。（3）自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。6B7（1）陶弘景华阳隐居（2）山川之美古来共谈高峰入云清流见底（3）晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃8（1）B（2）谦意歉意删去“的原因”。“敬礼”应顶格书写。9（1）全,都。（2）竞相。（3）蔓延生长。（4）这。10（1）多思/曩昔/携手赋诗（2）然/是中/有深趣矣11（1）夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。（2）如果你不是这样天性清新高雅的人,（我）哪能用这不要紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢?12“猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力；“吠声如豹”以动写静,衬托了冬夜的寂静。13甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游,希望他淡泊名利,回归自然。14（1）志向,志趣。（2）僻远,极远的。（3）甚,很。（4）谁。15（1）直到春天花儿开满山野,草木焕发出生机,（我）不禁情动于中,想用语言来抒发自己内心的志趣。（2）如果不是将生与死同等对待的人,谁能不（为时间的流逝而）动心呢?16隐居避世,不为名利所苦,与世无争。17希望好友虞中书放弃世俗官场的生活,和他一起归隐山林,保持自己高洁超群的人格。