【走向高考】2014年高考生物一轮复习 阶段性测试 第3-4单元 强化作业（含解析）新人教版必修3.doc

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1、阶段性测试题八(必修三第三四单元)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。第卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1(2013北京海淀区)在生态系统的营养结构中，食物网可使()A每种生物都能将能量传递到下一营养级B每种生物都限定在一条食物链的固定位置上C很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系D系统营养结构的复杂程度不断增加答案C2生活在同一地点的同物种的一群个体叫种群。下列有关种群的说法正确的是()A种群基因频率的改变导致生物朝着一定的方向进化B在有限环境中，种群按“S”型曲线增长，且在不同时间段的种群增长率不相同C种群增长

2、曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小D调查植物和动物种群密度的常用方法分别是标志重捕法和样方法答案A解析种群基因频率的改变是在环境的选择作用下进行的，它体现了生物的进化。3某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是()A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群答

3、案C解析甲曲线出现高峰在乙曲线高峰之前，可以判断甲代表藻类，乙代表浮游动物，丙是专食浮游动物的鱼类，所以丙乙之间是捕食关系。二者生存在同一个池塘中要争夺氧气等，所以是竞争关系。池塘中形成一条食物链是：甲到乙到丙，甲是生产者，所以最终剩下的是甲种群。4(2013北京海淀区)下列选项中关于群落演替的叙述，错误的是()A群落的演替是优势种依次取代的过程B群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢C次生演替达到顶级群落后将永远保持原状D人类活动会使群落演替不同于自然演替的方向和速度答案C5(2013临沂)下列关于种群的叙述不正确的是()A种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B种群密度总是随着种群出生率的增

4、大而增大C种群是物种繁殖和生物进化的单位D建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值答案B6(2013滨州一模)一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是()此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构ABC D答案B7采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是()A减少捕食者和寄生者的数量B使生产者和消费者的数量保持平衡C增加适宜的物种数目D限制一个演替系列的演替过程答案C解析考查生态系统稳定性的原理。生态系统

5、的成分越复杂，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强。减少捕食者和寄生者的数量不仅减少了生态系统中物种的数目，而且还有可能影响甚至破坏原有的生态平衡；使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持原有状态，不会使生态系统的稳定性进一步提高；限制一个演替系列的演替过程，只能干扰生态系统的演替规律，反而降低了稳定性；只有适当增加物种的数目，使生态系统的食物链增多，使食物网更加复杂化，才能使生态系统的自我调节能力增强，从而提高生态系统的抵抗力稳定性。8(2013潍坊一模)下表为一条食物链中能量流动的数值单位：J/(hm2a)。下列叙述错误的是()A.田鼠摄入量的能量中未同化的有3.00108J/(h

6、m2a)B田鼠到鼬的能量传递效率约为2.3%C鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的不到5%D该食物链各营养级之间存在负反馈调节答案B9下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是()A影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度B对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素C通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%20%D图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养答案A解析B项中，池塘生态系统中，水的限制作用并不大；C项中，通过取食流入下一营养级的能量应是同化量的10%20%；D项中，图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物吸收的无机物

7、。10(2013临沂)下列关于生物多样性的叙述中正确的是()A大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性B减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏，有利于保护生物的多样性C森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现D人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性答案D11下列有关生态学规律的叙述，正确的是()A在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的恢复力稳定性B生态农业可实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染C生态系统的信息传递是沿食物链进行的D湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接使用价值答案B解析在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的

8、抵抗力稳定性；生态系统的能量流动是沿食物链进行的；湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接使用价值。12(2013潍坊一模)下列操作得到的数据比实际数值偏小的是()A样方法：在个体密集区取样B标志重捕法：标记物易脱落C抽样检测法：在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样D丰富度调查：不统计不认识的物种答案D13(2013青岛)统计某农田中玉米种植后植株平均高度，结果如下图。下列有关叙述正确的是()A50天左右玉米植株生长速率达到最大值B90天左右玉米种群数量达到最大值C该农田中玉米长势整齐，没有群落的垂直结构D由于种内斗争的加剧，玉米平均株高达到160cm后不再增长答案A14低碳生活越来越被认

9、同。根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是()A生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2B参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者C过程增强后过程随之增强，不能通过增强减少大气中CO2D开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程的依赖答案D解析化学燃料的燃烧是人类获取能源的主要方式，也是引起碳循环失衡的主要原因。因此开发太阳能、水能、核能等新能源，可以缓解当前的“温室效应”。152011年时代周刊报报道“物种减少威胁人类健康”。文中指出“生物多样性的减少有利于病毒的传播”。关于生物的多样性及其保护，下列叙述合理的是()A地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因

10、共同组成生物的多样性B保护生物的多样性，禁止一切对野生资源的利用活动C生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理D在近两年大规模发生的美国白蛾虫害的森林生态系统中，引入适当的害虫天敌，进行生态防治答案D解析生物的多样性应体现在三个方面，A项所述未提及生态系统的多样性；保护生物的多样性，并不意味着禁止对野生资源的利用；生物多样性保护的最有效措施是就地保护。16(2013滨州)螳螂捕蝉，黄雀在后。若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占1/4，则在该食物网中，当绿色植物能量增加G千焦时，黄雀获得的能量最多增加()A6G/125千焦B3G/125千焦CG/50千焦 DG/550千

11、焦答案C17下图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如甲)；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如乙)，下列有关种群增长曲线的叙述正确的是()A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C若此图表示酵母菌生长曲线，则在ab时期由于食物和空间充裕，种群增长率最大D若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后增长率趋于0答案D解析环境阻力对种群增长的影响自两条曲线出现分叉点时开始；虫害的防治应在种群增长曲线刚刚抬头时；种群增长率最大的点应是K/2处。18下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是()A一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多

12、能获取大象所同化能量的20%B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的答案C解析大象的粪便中不属于大象的同化量；狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量应该是从第二营养级流入第三营养级；生态系统中物质是循环的，能量只能单向流动。19(2012广东)下列有关生物与环境的描述，正确的是()A种群密度是种群最基本的数量特征B火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川泥上进行的演替都属于次生演替C“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长D生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的答案A解

13、析冰川泥上进行的演替属于初生演替；“S”型增长曲线表示种群数量随时间推移的变化曲线，只有在达到环境最大容纳量时才有可能停止增长；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递却是双向的。20下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是()A若M表示基因多样性，ad表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB若M表示物种丰富度，ad表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为acdbC若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的ad四个种群中，a所处的营养级最高D若M表示种群密度，则ad四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群答案D解析种群密度越大，种内斗争不一定越激烈

14、，还要取决于该种群的生存空间和食物来源等条件。21下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述，不正确的是()A两者是密切联系的两个过程B在能量流动过程中，物质是能量的载体C能量是物质循环的动力D无论是能量流动的角度还是从物质循环的角度来说，生态系统都是一个自给自足的系统答案D解析但从物质循环的角度来看，一个稳定的生态系统可以是自给自足的，从能量角度来看不是。22榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉；而榕小蜂也只能在其花序中产卵，并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列观点错误的是()A两者之间的关系是互利共生B两者之间的适应特征是共同进化的结果C榕树固定的太阳能一部分可被

15、榕小蜂幼虫利用D两者之间的能量流动和信息传递都是单向的答案D解析榕树只能依靠榕小蜂为之传粉，而榕小蜂也只能在其花序中产卵，可知两者之间是互利共生的关系；而两者之间的适应是共同进化的结果；榕小蜂的幼体以榕树花序为食物来源，说明榕树固定的太阳能一部分被榕小蜂幼虫利用；能量流动是单向的，而信息传递是双向的。23(2013潍坊一模)假设将水稻田里的杂草全部清除，稻田生态系统中()A水稻害虫的密度将下降B营养级数增多C水稻固定的太阳可能增加D物种多样性上升答案C24对下列两条食物链的分析正确的是()玉米人玉米牛人A一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B能量沿食物链单向流动，传递效率随

16、营养级升高而逐级递减C长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题D若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则中的人比中的人重金属积累少答案C解析能量在食物链中的流动特点是单向流动和逐级递减的，食物链越长，消耗的能量越多，A项错误。能量的传递效率不会随营养级升高而递减，B项错误。以素食为食物，可以获取最多的能量，C项正确。重金属在食物链中可以不断积累，生物所属营养级越高，积累越多，D项错误。25(2013北京海淀区质检)下列关于生态系统的叙述正确的是()生态系统的一个重要特点就是它常常趋向于稳态生态系统稳态是依靠生态系统的自我调节实现的在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展当

17、生态系统达到最稳定状态时，它能够在很大程度上克服和消除外来干扰，保持自身的稳定保持生物圈结构和功能的相对稳定是人类可持续生存和发展的基础A只有两项B只有三项C只有四项 D全部正确答案D第卷(非选择题共50分)二、非选择题(本题共6小题，共50分)26(8分)下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。(1)A曲线呈“J”型，表示种群在_环境中的增长。(2)B曲线呈“S”型，表示种群在_环境中的增长，阴影部分表示_。用达尔文进化理论解释，这是_的结果。(3)若B曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因是_。(4)根据种群变动的曲线，解释为什么投

18、药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因_。对此，应采取哪些有效措施？_。答案(1)无环境阻力(2)有环境阻力由于环境阻力，导致种群个体数实际增长与理论值的差异生存斗争(3)由于食物短缺等因素的限制，种群在达到环境负荷量以后在一段时间内不再增加(4)原因：老鼠种群的抗药性增强；毒杀一部分个体，剩余的个体数目在环境负荷量以下，会以指数式增长，很快会恢复到原来数量措施：原则上是降低环境负载能力，无污染，具可行性。如严密封储粮食；清除生活垃圾；生物防治，保护老鼠天敌等。(其他方法，符合以上原则即可)27(8分)如图1虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型；图2是

19、生态系统碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。请据图回答：(1)图1中A代表生态系统组成成分中的_，主要为_。(2)用图1中字母表示出该生态系统的一条食物链：_。(3)下表表示图1所示生态系统的能量流动情况。流入该生态系统的总能量为_106J，A到B的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量_(填“增加”、“减少”或“保持不变”)，理由是：_。同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗(106J)A900200700B1001585C15213D18060120(4)分析图2中生产者是_，分解者是_，碳以CO2形式流动发生在_和_之间。(5)若图2中生产者有10000

20、kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重_kg。答案(1)生产者绿色植物(2)ABC(3)90011%减少该生态系统输入的总能量小于所有生物呼吸消耗能量之和。(4)EE生物群落无机环境(5)8028(9分)能量流动是生态系统的功能之一。如图1是某生态系统能量流动过程图解，图2是被地震破坏的某自然保护区在人为干预下恢复的过程中的能量流动图解(能量单位为：103 kJ/m2a)。请据图回答：(1)图1中流经该生态系统的总能量是_，图中_为分解者，理由是_。(2)图1中不应存在的箭头是_。(3)图2中A代表_，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是

21、_。(4)计算可知，图2中肉食动物需补偿输入的能量值为_，在人为干预下能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为_。(5)由于某种因素，图2中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有_能力，其基础为_。答案(1)E从生产者到各级消费者都有能量流入(2)(3)呼吸作用释放的能量能量在流动过程中逐级递减(4)5103kJ/m2a15.6%(5)自我调节负反馈调节29(8分)(2012广州)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图。请回答：(1)初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其

22、尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于_调节。_是生态系统自我调节能力的基础。A负反馈B正反馈C激素 D负反馈和正反馈(2)后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是_。一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于_。碳在这个生物群落内以_的形式进行流动。(3)氧化塘生态系统的主要成分是_，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、细菌等生物外，还必须有_。(4)生态系统的主要功能是_。答案(1)BA(2)挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用(次生)演替有机物(3)生产

23、者(植物)非生物的物质和能量(4)物质循环、能量流动、信息传递30(8分)(山东东营一模)“低碳、减排”是现代社会提倡的一种绿色生活方式，下图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了_。图中食物链是_(用图中字母和箭头表示)。(2)碳元素通过_途径进入生物群落，为生物的_作用，要做到“低碳、减排”，人们应采取的措施是_。(3)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是_。(4)若图中生产者固定的太阳能为400KJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到能量_KJ。(5)森林能保持水土，调节气候，体现了生物多

24、样性的_价值，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的_是有限的。答案(1)生物群落AB1B2B3(2)绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用呼吸大量植树造林，减少化石燃料的燃烧(3)调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性(4)16(5)间接使用自我调能能力31(9分)(2013潍坊一模)下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。请据图回答问题：(1)图中丁是生态系统的_，过程中碳的传递形式分别是_、_。(2)该生态系统稳定性的维持主要通过_调节。若由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有_能力。(3)写出图中存在的食物链(网)：_。(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的_价值。答案(1)分解者有机物CO2(2)负反馈自我调节(3) (4)间接14