2021年小班科学落下来啦教案反思.doc
《2021年小班科学落下来啦教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年小班科学落下来啦教案反思.doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12021 年小班科学落下来啦教案反思年小班科学落下来啦教案反思小班科学落下来啦教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,对物体落下来的现象感兴趣,有初步的探索欲望,学习运用语言、体态动作等表达自己的发现,初步尝试记录,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看落下来啦教案吧。活动目标:1、对物体落下来的现象感兴趣,有初步的探索欲望。2、学习运用语言、体态动作等表达自己的发现,初步尝试记录。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:羽毛、降落伞、纸条、包装带、沙包、飞镖、贴有相应物体的
2、记录表等。活动过程:1、小故事引发幼儿猜测:物体是否会落下来?以激发兴趣。2、观察材料,摆弄物体进行感性探索体验:它们是不是都落下来了?23、第二次探索,比较落体的不同方式。幼儿边玩边交流自己所玩的物体,观察落下来的样子,引导幼儿运用语言、体态动作等表现自己的发现。4、学习记录:观察记录表上贴的物体,引导幼儿选择相应物体尝试后把该物体下落的样子画下来。5、延伸活动:玩落体游戏,如托气球、吹羽毛等,启发幼儿观察更多落体现象,并想办法使其落不下来。活动反思:适宜性行为1、本活动目标定位较好,能根据本年龄段幼儿的认知特点,重在培养幼儿对常见科学现象的兴趣和初步的探索欲望。2、教师能够较好地把握活动的
3、重难点、关键点,充分考虑了小班幼儿的年龄特点、本班幼儿的实际发展水平,引导幼儿运用语言、体态动作等表达自己的发现,符合幼儿最近发展区的需要。3、教师在活动中能注重让孩子在玩中探究,丰富体验,特别是能大胆地尝试让幼儿将自己的感受与体验用绘画的形式记录下来,给幼儿较充分的发展机会。4、努力创设了宽松自由的探究氛围,促使幼儿能自主地在与材料的互动中建构经验,激发幼儿探索的欲望,体验探究的乐趣。3不适宜性行为1、问题:在师生互动中,教师的观察不够细致深入,仍然有一些重结果的倾向。原因:教师在活动过程中,仍然受传统的目标意识影响。对策:教师应努力提高自身的观察水平,对幼儿临时出现的一些状况作出及时和适宜
4、的回应,要更加尊重过程,从幼儿的角度、眼光了解事实。2、问题:幼儿积累的体验还不够多、不够深入。原因:小班幼儿还不善于主动与同伴交换、合作地玩,因此表现出部分幼儿接触的材料不够多。对策:可提供更多的材料,注重引导幼儿与同伴交换材料、合作探索。相关小班科学教案小班科学教案:有趣的肥皂小班创新智能活动:红色联想小班创新课题:圆圆的世界小班科学:颜色对对碰4小班科学教案:了不起的轮子小班科学教案:屋里真暖和小班科学教案:养蝌蚪小班科学教案:认识蒲公英小班科学教案:哪杯是清水小班科学教案:耳朵听听乐小班科学教案:香香的和臭臭的小班科学教案:什么不见了小班科学教案;凉快招数小班科学教案:看雨小班科学活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 小班 科学 落下 教案 反思
限制150内