2022义务教育均衡发展自查自评报告【精选】 (4) .doc

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1、义务教育均衡发展自查自评报告【精选】义务教育均衡发展自查自评报告【精选】义务教育均衡发展自查自评报告2013.5.8焦村小学义务教育基本均衡发展自查自评报告为推动义务教育均衡发展，促使义务教育阶段我校达到义务教育办学基本标准，顺利完成 2015 年基本均衡县的达标验收，我校自查自评报告如下：一、学校设置与班额：方便学生就近入学，服务半径适宜，设有超过规定范围。没办学生人数不超过 45 人，没有超大班现象。学校布局基本合理。围墙坚固、完整。用地面积规划基本合理，生均不低于22 平方米。二、校舍建设：建筑面积：布局基本合理，缺少教辅用房，有待上级资助解决。普通教室：生均面积在 1.15 平方米以上

2、，玻地比达到1：6。教室地面硬化防滑。办公用房及辅助用房：不能满足需求，需要资金 80000 元，有待上级拨款重建。厕所：达不到规定标准，存在师生混用现象，需扩建，需资金 30000 元。三、设备设施和场地：学生课桌椅不足，需购置 100 套，需资金 15000 元；图书陈旧，复本率较高，需新增图书 500 册，需资金 5000 元；教学仪器不能满足教学需要，需购置 300 件，需资金 50000 元；音像资料、电子读物不能满足实际需要，需投资 5000 元；教育信息化基础设施，远程教育工程设备正常使用，计算机不能满足教学正常使用，没有实现“班班通”，需购置微机 8 台，需资金 24000 元

3、；体音美器材缺少，达不到国家二类以上标准，需资金 15000 元；运动场地没有环形跑道和 60 米直跑道，需扩建，投资 30000 元。以上资金有待上级拨付解决。四、教师与经费：教师、校长学历和资格合格，近三年来有新教师补充，学历均在专科以上。高学历教师不低于 60%，按编制和学科设备没有达到标准，有待上级配备。教师工资不低于当地公务员工资，并按照标准按时发放；生均公用经费按时发放；公用经费使用合理，不挪作他用。五、质量与管理：按照XX 省中小学管理规范要求，规范办学行为，学生课业负担合理。各年级学生成绩及格率达标；毕业生全科合格率达 100%；五年巩固率达 95%以上；年辍学率为 0。学生体质健康及格率达标；无重大安全事故发生。2013.5.8内容总结内容总结（1）二、校舍建设：建筑面积：布局基本合理，缺少教辅用房，有待上级资助解决（2）普通教室：生均面积在 1.15 平方米以上，玻地比达到 1：6（3）教学仪器不能满足教学需要，需购置 300 件，需资金 50000 元（4）体音美器材缺少，达不到国家二类以上标准，需资金 15000 元（5）五、质量与管理：按照XX 省中小学管理规范要求，规范办学行为，学生课业负担合理